小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-04 05:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文，能按課文內(nèi)容填空。 復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)述，勸阻?！ ∪?、復(fù)習(xí)難點(diǎn)： 默寫生字詞，補(bǔ)充句子，填空，說話，正確使用標(biāo)點(diǎn)，符號(hào)?！ ∷?、復(fù)習(xí)方法、措施： 分組，分項(xiàng)復(fù)習(xí)，歸類復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)中要抓住重難點(diǎn)?！ ?fù)習(xí)中做好思想教育工作，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真復(fù)習(xí)?！ ?fù)習(xí)中教學(xué)方法要新穎，設(shè)計(jì)好各種類型練習(xí)題?！ ?fù)習(xí)中做好補(bǔ)差工作，不歧視差生，練習(xí)題的設(shè)計(jì)和選擇?！ 。?）生字，看拼音寫詞語，部首歸類，音，形近字的區(qū)別?！ 。?）詞：組詞，擴(kuò)詞，詞語搭配近，反義詞，填合適的詞?！ 。?）句子：造句，填空，補(bǔ)充句子。 ?。?）口語交際：寫話、轉(zhuǎn)述、勸阻?！ ∥?、復(fù)習(xí)形式： 分單元復(fù)習(xí)和專項(xiàng)復(fù)習(xí)相結(jié)合。復(fù)習(xí)中以教師講解和學(xué)生練習(xí)相結(jié)合，精講多練，以練為主?！ 卧獜?fù)習(xí)： 第1單元2課時(shí)?！ 〉?單元2課時(shí)?！ 〉?單元2課時(shí)?！ 〉?單元2課時(shí)?！ 〉?單元2課時(shí)?！ 〉?單元2課時(shí)?！ 〉?單元2課時(shí)?！ ?單元2課時(shí)。 專項(xiàng)復(fù)習(xí)4課時(shí)。 【篇三】小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想 ?。ㄒ唬?fù)習(xí)要以學(xué)生的發(fā)展為本，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性?！ 。ǘ┩怀稣Z文學(xué)科的工具性和人文性，掌握語文學(xué)科的基本特點(diǎn)，整體考慮知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的綜合。 ?。ㄈ┟魑n標(biāo)中對(duì)識(shí)字、寫字、閱讀、口語交際、閱讀、綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。 ?。ㄋ模┲匾晫?duì)語言積累的復(fù)習(xí)，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)?！ 《?、復(fù)習(xí)目標(biāo) ?。ㄒ唬h語拼音 能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)?！ ∧芙柚鷿h語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的漢字?！ §柟檀髮懽帜浮?huì)用音序查字法、部首查字法查字典?！ 。ǘ┳衷~ 會(huì)認(rèn)《生字表（一）》中的400個(gè)漢字，會(huì)寫《生字表（二）》中的300個(gè)漢字?！ ∧苷莆找恍┏Ｓ玫淖R(shí)字方法?！ ∧鼙嫖霰緝?cè)漢字中的形近字、同音字、多音字?！ ∧芊e累本冊(cè)教材中的成語和四字詞語。能正確地搭配詞語和辨別近義詞會(huì)寫反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞擴(kuò)詞?！ ±斫饣蛘莆照n文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運(yùn)用部分詞語。 ?。ㄈ┚渥印 ≌J(rèn)識(shí)句子，能正確地抄寫或聽寫句子?！ ≌_判斷句子是否完整，能
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