【文章內(nèi)容簡介】 義詞、多音字的練習(xí)。對本單元“我的發(fā)現(xiàn)”里的內(nèi)容進行掌握。區(qū)分并運用日積月累里的近義詞。回憶園地里口語交際的要求，提示加強鞏固，收集名人名言。讀幾篇平時寫的好地日記，讓學(xué)生記憶別人的好詞好句，講解寫話方法及要求。指導(dǎo)一篇閱讀訓(xùn)練。教學(xué)重點：認識65個生字，會寫由33個生字組成的詞語。正確、流利、有感情的朗讀的課文，默讀課文。進行課后習(xí)題、形近字組詞、近反義詞、多音字的練習(xí)。對本單元“我的發(fā)現(xiàn)”里的內(nèi)容進行掌握。區(qū)分并運用日積月累里的近義詞?；貞泩@地里口語交際的要求，提示加強鞏固，收集名人名言。讀幾篇平時寫的好地日記，讓學(xué)生記憶別人的好詞好句，講解寫話方法及要求。指導(dǎo)一篇閱讀訓(xùn)練。教學(xué)難點：讀幾篇平時寫的好地日記，讓學(xué)生記憶別人的好詞好句，講解寫話方法及要求。指導(dǎo)一篇閱讀訓(xùn)練。第一課時一、復(fù)習(xí)課文：今天，先讓我們走進課文去看看，回憶課文內(nèi)容。伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說些什么？伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說：“哦，我明白了。原來您是想讓我們知道，科學(xué)家的話也不一定都是對的呀！以后，我一定要多動手做做看！”想想帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的？1848年一天，阿切爾看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開了，阿切爾從這位先生的舉動中受到啟發(fā)，從而開始了研究，最后終于發(fā)明了郵票打孔機。如果讓你來畫風(fēng)，你會怎么樣畫呢？（1）我可以畫一個孩子在放風(fēng)箏，是風(fēng)把風(fēng)箏高高地吹起來了。（2）我可以畫幾根舞動的柳條，是風(fēng)把柳條吹起來了。（3）我可以畫幾件斜斜的衣服，是風(fēng)把掛在院子里的衣服吹歪了。說一說小林發(fā)明充氣雨衣的過程。普通雨衣――旋轉(zhuǎn)起來的裙子――塑料救生圈――充氣雨衣二、背誦：這個單元有哪些知識需要我們?nèi)ケ痴b和記憶呢？現(xiàn)在看看誰的記憶里最好！我國最早的郵票是（1878年清政府發(fā)行的大龍郵票）。郵票上印著（各種精美的圖案），內(nèi)容（十分豐富）。它可以用來（紀念一些重要的人物或事件），被稱為“微型百科全書”。郵票很有（收藏）價值。復(fù)習(xí)語文園地四中“我的發(fā)現(xiàn)”奶牛 牛奶蜜蜂 蜂蜜水池 池水圖畫 畫圖牙刷 刷牙山上 上山領(lǐng)帶 帶領(lǐng)算盤 盤算到達 達到喜歡 歡喜會兩個字合成一個字： 如：木＋子＝李（木、子、李都是單獨的字。）三、聽寫：朗讀 哄騙 喝水 口渴 騙人 菜刀 眨眼 波濤 陳舊 轉(zhuǎn)動 斜坡 同志 偶爾 要求 英雄 請求 仍然 天使 方便 提高 漫長 晴朗 英國 公式 題目 雨絲 旗桿 竹竿 忽視 藝術(shù) 志氣 文藝 明顯 問題 提問 而且 仍舊 牡丹 杜鵑 社會 烏鴉 鴨子 烏黑 車票 整天 顯示 忽然 鐵絲 發(fā)票 整齊 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助四、好詞積累好詞積累：（讓我們準確的把這些好詞記憶一下吧?。┢婀趾弪_而且研究仍然立即倫敦忽然表演 舞蹈優(yōu)美旋轉(zhuǎn)稱贊發(fā)明暑假求助吸引首次 徐徐張開五顏六色能工巧匠冥思苦想聯(lián)歡會展覽會填量詞：（小組比賽，看誰能快速的在括號里填上合適的量詞。）一（個）問題一（個）杯子一（條）金魚一（枚）郵票一（家）酒店一（位）先生一（張）郵票一（枚）別針一（臺）機器一（只）小鳥 一（根）旗桿一（棵）小樹一（片）烏云一（條）雨絲一（陣）風(fēng) 一（件）雨衣一（聲）春雷一（個）難題一（把）花傘一（張）畫一（個）圓圈一（個）氣囊一（只）天鵝一（幅）貼畫一（輛）汽車一（個）說法一（些）時間一（片）黑暗一（個）勺子一位（先生）一臺（電腦）一張（桌子）一把（傘）一枚（硬幣）（老師）（電扇）（郵票）（小刀）（金牌）填入合適的修飾詞：斜斜的（雨絲）（明亮）的眼睛（濃密）的烏云漂亮的（房子）（紅紅的）太陽筆直的（旗桿）清新的（空氣）（響亮的）春雷呼呼地（轉(zhuǎn)）（仔細）地看輕輕地（飄）（認真）地畫使勁地（吹）造句：顯得：一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。一場大雪過后，大地顯得更美了。五、小結(jié)：第二課時一、多音字老師也想加入你們有趣的競賽，我來說詞，你們來說這個字在這個詞里的讀音，怎么樣？ 覺（ju233。覺得 jia?o 睡覺）喝（hē喝水he?喝彩）哄（h?nɡ哄騙hōnɡ哄笑h242。nɡ起哄）發(fā)（fā發(fā)明家fa?頭發(fā)）便（bia?n方便pi225。n便宜)桿（gān旗桿gǎn筆桿兒)轉(zhuǎn)（zhua?n轉(zhuǎn)動zhuǎn轉(zhuǎn)身)縫（f233。ng縫衣fe?ng門縫)假（jia?暑假jiǎ真假）差（cha?差不多chā差別chāi出差）二、形近字組詞（有些字長得很相似，不認真看就會出錯，前后桌區(qū)分區(qū)分吧！）喝（喝水）朗（朗讀）題（題目）漫（漫長）另（另外）渴（口渴）浪（波浪）提（提水）慢（慢車）拐（拐杖）仍（仍然）便（方便）票（郵票）爾(偶爾)舟(龍舟)奶（奶牛）使（使用）漂（漂亮）而(而且)丹(牡丹花)烏(烏云)顯(明顯)陳(陳舊)聯(lián)(聯(lián)系)膝(膝蓋)鳥(小鳥)濕(濕潤)陣(陣地)連(連長)西(東西)三、近義詞（同桌互相說說近義詞朋友）奇怪——奇異哄騙——欺騙首次——第一次 立即——立刻研究——研討潔白——純白 斜——歪徐徐——慢慢、漸漸四、反義詞（和老師對對反義詞好嗎？看誰反應(yīng)最快?。┓胚M——拿出笑——哭對——錯點頭——搖頭 整齊——雜亂容易——困難彎——直潔白——烏黑 動——靜模糊——清楚粗——細五、我會背名人名言（一）積累名言（讓我們積累幾個關(guān)于學(xué)習(xí)的名言。）溫故而知新——孔子向雷鋒同志學(xué)習(xí)——毛澤東時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的——魯迅虛心使人進步，驕傲使人落后。――毛澤東（二）、關(guān)于讀書的諺語：（讓我們積累幾個關(guān)于讀書的諺語。）讀書百遍，其義自見。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書有三到：眼到、心到、口到。六、我會填（下面請同學(xué)們自己讀讀近義詞并填空。）小林（發(fā)明）的充氣雨衣受到大家的稱贊。伊琳娜（發(fā)現(xiàn)）金魚放到裝滿水的杯子里，水會漫出來?？兹傅奈舶驼妫利悾?！隨著（優(yōu)美）的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來。張潔問：“ 你想怎樣畫風(fēng)？”我說：“?！逼摺ⅰ鞍选弊志?、“被”字句：（我們再來復(fù)習(xí)一下“被”字句和“把”字句。）郵票被人們稱為“微型百科全書”。――郵票很容易地被那個人撕開了。――八、回憶園地里口語交際，繼而，指導(dǎo)學(xué)生寫話練習(xí)。請同學(xué)們再次明確本次口語交際的要求。讀幾篇當(dāng)時寫的好的《我的小制作》的日記。繼而，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生寫話練習(xí)。讓學(xué)生記憶別人的好詞好句，講解寫話方法及要求。九、指導(dǎo)一篇閱讀訓(xùn)練。（根據(jù)時間調(diào)整）師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們作閱讀題已積累了一定的經(jīng)驗對吧？誰來向大家說說經(jīng)驗之談。生：認真審題、仔細做題、完整答題。先讓學(xué)生讀兩遍短文。再看習(xí)題的要求，然后再讀短文，從文中找出答案。老師講解答題要求，答題技巧。學(xué)生練習(xí)，老師巡視，對個別能力較弱的孩子給予指導(dǎo)。十、課外背誦及課外識字同桌檢查課外背誦《鹿柴》《絕句》。同桌進行課外識字的認讀。十一、小結(jié)十二、布置作業(yè)：家長督促認讀課外識字。聽寫本單元易錯的詞語。第五單元復(fù)習(xí)教學(xué)目標：認識37個生字，會寫由45個生字組成的詞語。正確、流利、有感情的朗讀的課文，默讀課文。進行課后習(xí)題、形近字組詞、近反義詞、多音字的練習(xí)。對本單元“日積月累”里的內(nèi)容進行掌握。區(qū)分并運用日積月累里的近義詞?；貞泩@地里口語交際的要求，提示加強鞏固，收集氣象諺語。讀幾篇平時寫的好的日記，讓學(xué)生記憶別人的好詞好句，講解寫話方法及要求。指導(dǎo)一篇閱讀訓(xùn)練。教學(xué)重點：認識37個生字，會寫由45個生字組成的詞語。正確、流利、有感情的朗讀的課文，默讀課文。進行課后習(xí)題、形近字組詞、近反義詞、多音字的練習(xí)。對本單元“日積月累”里的內(nèi)容進行掌握。區(qū)分并運用日積月累里的近義詞?；貞泩@地里口語交際的要求，提示加強鞏固，收集氣象諺語。讀幾篇平時寫的好的日記，讓學(xué)生記憶別人的好詞好句，講解寫話方法及要求。指導(dǎo)一篇閱讀訓(xùn)練。教學(xué)難點：讀幾篇平時寫的好地日記，讓學(xué)生記憶別人的好詞好句，講解寫話方法及要求。指導(dǎo)一篇閱讀訓(xùn)練。第一課時一、復(fù)習(xí)課文：今天，先讓我們走進課文去看看，回憶課文內(nèi)容。《望廬山瀑布》是（唐）朝詩人（李白）寫的，這首詩是作者看到（廬山瀑布）時寫的，整首詩盡情地抒發(fā)了作者（對大自然的贊美之情）。李白又被人們稱為（詩仙）.《絕句》是（唐）朝詩人（杜甫）寫的。這首詩描寫的是（四川成都杜甫草堂）周圍美麗的春色。詩中一共描寫了六種景物――（黃鸝）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）種顏色，分別是（黃）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人們稱為（詩圣）.《雷雨》這一課是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的寫作順序?qū)懙摹＃?）一條彩虹掛在天空。（從“掛”字可以感覺到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。）（2）蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。（從“垂”字可以感覺到風(fēng)特別大，蜘蛛特別害怕。）（3）蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。（從“坐”字可以感覺到蜘蛛的悠閑和愉快。）（4）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。（從“壓”字可以感覺到烏云來勢很兇猛。）最大的“書”為什么要加引號呢？（因為這里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的巖石。）如果在野外迷了路，可以運用哪些方法？（1）太陽（2）北極星（3）大樹的枝葉（4）溝渠里的積雪二、背誦：背誦兩首古詩。背誦20課。復(fù)習(xí)語文園地四中“讀讀背背” 節(jié)氣歌及二十四節(jié)氣。照樣子，寫一寫： 一（）不（）：一動不動一聲不響一絲不茍一毛不拔一塵不染一成不變越（）越（）：越來越亮越來越響越下越大表示顏色的ABB的詞：黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 白茫茫綠油油紅艷艷 紅彤彤紅撲撲 黃燦燦 黃澄澄 藍晶晶 藍盈盈背誦86頁“我知道”。有些動物和植物，由于（特殊的地殼運動）被埋起來，死后就不會（腐爛）了。很多年以后，這些動植物就成了（化石）。人們根據(jù)找到的化石，可以知道（古代動植物）的情況。我國第一具恐龍化石的骨架是在（云南?。┏鐾恋摹Ｈ?、聽寫：垂下來亂擺黑沉沉壓下來 逃走 彩虹越來越亮 一陣風(fēng) 蜘蛛蟬鳴一冊書巖石寶藏趴在腳印刨根問底埋藏陸地 鐵礦 地質(zhì) 厚度 忠實向?qū)б槐K燈 積雪稀稠指南針碰面慌張 默寫兩首古詩。四、好詞積累好詞積累：越來越亮越下越大 一動不動 一聲不響認真奇怪閃光透明寶藏足跡刨根問底野外 溝渠 向?qū)?忠實 指點 分辨辨別 永遠 高掛天然 大自然 北極星 指南針填入合適的修飾詞：打開（窗戶）辨別（方向）尋找（寶藏）栽種（玫瑰）茂密的（枝葉）滿天的（烏云）清新的（空氣）壯觀的（景象）（厚厚）的書（忠實）的向?qū)Вㄆ婀郑┑貑枺ㄕJ真）地問（高興）地說（掛在）天空擴詞練習(xí)：別（特別分別別處性別）指（指揮手指指南針指導(dǎo)）方（方向地方千方百計方法）石（石油石頭巖石金石）地（地方土地地圖目的地）寶石——石頭化石——石英高山——山嶺大山——山川大地——地球土地——地圖五、小結(jié)：第二課時一、多音字行（x237。ng行人h225。ng 銀行）壓(yā 壓力y224。壓根兒)藏(c225。ng躲藏z224。ng寶藏)埋（m225。i 埋沒m225。n埋怨)二、形近字組詞含（包含）逃（逃走）蜘（蜘蛛）刨（刨土）印（腳?。┎模静模┙瘢ń裉欤┨ㄌ撸┲ㄖ溃┍В〒肀В┯g迎）財（財產(chǎn)）攔（阻攔）蚪（蝌蚪）猴（猴子）伴（伙伴）膀（翅膀）慢（緩慢）租（房租）欄（欄桿）抖（抖動）喉（喉嚨）拌（攪拌）榜（榜樣）饅（饅頭）祖（祖國）三、近義詞遙看——遠看漸漸——慢慢清新——新鮮奇怪——好奇用處——用途鳴——叫泊——停要是——假如慌張——驚慌準確——精確黑沉沉——黑壓壓四、反義詞清新——污濁高興——難過透明——模糊慌張——沉著 準確——誤差忠實——虛假稠——稀五、我會背課外積累的氣象諺語： 朝霞不出門，晚霞行千里。早看東南，晚看西北。蜻蜓成群繞天空，不過三日雨濛濛。先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。六、我會讀這書上有字。這書上有字？你的玫瑰沒有白栽！你的玫瑰沒有白栽？七、造句：??也??雷聲小了，雨聲也小了。池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。越??越??，越??越??：閃電越來越亮，雷聲越來越響。風(fēng)越刮越大，雨也越下越大了。我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。八、回憶園地里口語交際，繼而，指導(dǎo)學(xué)生寫話練習(xí)。請同學(xué)們再次明確本次口語交際的要求。讀幾篇當(dāng)時寫的好的《我喜歡的小動物》的日記。繼而，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生寫話練習(xí)。讓學(xué)生記憶別人的好詞好句，講解寫話方法及要求。九、指導(dǎo)一篇閱讀訓(xùn)練。（根據(jù)時間調(diào)整）師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們作閱讀題已積累了一定的經(jīng)驗對吧？誰來向大家說說經(jīng)驗之談。生：認真審題、仔細做題、完整