七年級(jí)語(yǔ)文上：第6課理想教案(人教新課標(biāo))(編輯修改稿)
2024-10-24 20:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的科學(xué)小品。文章科學(xué)精神與人文精神高度結(jié)合，描寫生動(dòng)，妙趣橫生，因此要引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中體味生動(dòng)傳神的語(yǔ)言特點(diǎn)。同時(shí)應(yīng)激發(fā)學(xué)生感情，引起興趣。在初讀課文后用填寫蟈蟈自薦書的方式讓學(xué)生掌握文本，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引起學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：你喜歡哪種動(dòng)物或昆蟲？把它介紹給大家?？磥?lái)大家對(duì)事物的觀察是很細(xì)致的，介紹了中較好把握住事物的特征，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)其中的一種小動(dòng)物——綠色蟈蟈。二、整體感知，認(rèn)識(shí)蟈蟈：1．檢查字詞預(yù)習(xí)情況及作者情況：（課件）篝（gōu）火 喑（yīn）?。▂ǎ）靜謐（m236。）螽（zhōng）斯萵（wō）苣(j249。)大顎（232。）．．．．．．．．嗉囊（s249。）．喙（hu236。）窸（xī）窣（sū）吮（shǔn）吸 喧囂（xiāo）．．．．．2．學(xué)生自由朗讀課文，提取信息。找找看，作者給我們介紹了有關(guān)蟈蟈的哪些知識(shí)？在文中劃出要點(diǎn)詞句。示例：外形：嫩綠、漂亮叫聲：微弱、柔和食性：雜食居?。汉湍澜新?、食性、居住是蟈蟈的習(xí)性，其中重點(diǎn)介紹的是蟈蟈的食性。3．請(qǐng)以“蟈蟈的自述”為題，口頭作文介紹蟈蟈。（要求小組合作完成，首先在小組內(nèi)一聽(tīng)一說(shuō)進(jìn)行，班內(nèi)幾位學(xué)生展示）三、語(yǔ)言品味：1．老師用大屏幕給出摘自辭海的對(duì)蟈蟈的介紹，請(qǐng)一位同學(xué)讀一下，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，與課文相比，更喜歡讀哪一個(gè)？2．圈點(diǎn)評(píng)注：請(qǐng)選出你最喜歡的語(yǔ)段或詞句，讀給小組的同學(xué)聽(tīng)，并談?wù)勀阆矚g它的原因。老師提示：可從用詞的優(yōu)美、表達(dá)的情感、所用的修辭、寫作方法等方面談起。用心愛(ài)心專心3．全班交流意見(jiàn)。老師給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。4．你在作者的介紹中學(xué)到了什么（寫法角度）？（1）、生動(dòng)傳神的語(yǔ)言。對(duì)蟈蟈充滿喜愛(ài)之情，語(yǔ)言生動(dòng)感人。（2）、擬人手法的運(yùn)用，使文章自然親切，可讀性強(qiáng)。（3）、通過(guò)比較來(lái)寫蟈蟈，突出蟈蟈的特征。四、拓展延伸：同學(xué)們，你身邊有沒(méi)有喜愛(ài)的小動(dòng)物？你有沒(méi)有仔細(xì)地觀察過(guò)它？你能把它的最可愛(ài)之處展現(xiàn)給大家嗎？（要求試著用擬人和對(duì)比手法口頭介紹它們的某個(gè)特點(diǎn)。）課堂小結(jié)：大自然妙趣橫生，法布爾只是給我們展示了冰山一角而已。我們要有一雙善于觀察的眼睛，一顆敏感的心，一份對(duì)自然的熱愛(ài)，一種對(duì)生命的敬畏，用這樣的心態(tài)走進(jìn)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的世界更加多姿多彩！作業(yè)：1．親近大自然會(huì)讓我們的心靈更加富有詩(shī)意，請(qǐng)用一段話將你曾聽(tīng)到的昆蟲的聲音描寫出來(lái)。2．課外閱讀法布爾的《昆蟲記》。附板書：外形：嫩綠、漂亮綠色蟈蟈叫聲：微弱、柔和食性：雜食居?。汉湍烙眯膼?ài)心專心第四篇：語(yǔ)文：第18課《綠色蟈蟈》教案(人教新課標(biāo)七年級(jí)上)1《綠色蟈蟈》教案教學(xué)目標(biāo)①速讀課文，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章內(nèi)容。②能體味文中的美詞佳句，并說(shuō)出其作用。③培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章、概述內(nèi)容的能力，體會(huì)文章的語(yǔ)言特色。課前準(zhǔn)備教師可閱讀有關(guān)法布爾的傳略及法布爾寫的《昆蟲記》，并制作相應(yīng)的課件，制作有關(guān)昆蟲特別是蟈蟈的動(dòng)畫形象，給學(xué)生以直觀的形象理解。學(xué)生注意本課的語(yǔ)言積累，并注意觀察，準(zhǔn)備向同學(xué)介紹自己最熟悉的一種小動(dòng)物。教學(xué)內(nèi)容《綠色蟈蟈》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的一篇科學(xué)觀察隨筆。文章把綠色蟈蟈放在大自然的環(huán)境中介紹，介紹了它的外表特征、生活習(xí)性。閱讀本文，不但可以掌握科學(xué)知識(shí)，而且可以體味到濃厚的文學(xué)色彩，從中可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，更好地理解、體味說(shuō)明文的情趣。教學(xué)設(shè)計(jì)一、情景導(dǎo)入，也許你還記得童年時(shí)看螞蟻搬家時(shí)的情景吧?也許還記得在夏夜里在草間提著燈籠捉螢火蟲吧?還有唱歌的知了、飛舞的蝴蝶，這些大自然的小昆蟲。也許你已經(jīng)從各類文章中體會(huì)到蜜蜂、小鳥等各類小動(dòng)物生活情趣，這些美好的昆蟲、動(dòng)物也許都是伴隨你成長(zhǎng)的好朋友。今天，大家再去拜訪一位昆蟲朋友——綠色蟈蟈。（欣賞一組蟈蟈圖片）。法布爾：法國(guó)著名昆蟲學(xué)家。1823年出生于法國(guó)一戶普通農(nóng)民之家。從小迷戀大自然。通過(guò)自學(xué)，獲得自然博士學(xué)位。1875年開(kāi)始著作《昆蟲記》，1880年后的35年里一直在“荒石園”中從事昆蟲學(xué)研究工作，1915年11月去世，留有《昆蟲記》共十卷二百萬(wàn)字?！独ハx記》：是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，但面孔卻十分和善，似一個(gè)個(gè)小故事。以人性觀察蟲性，并以蟲性反觀社會(huì)人生。整部作品充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。喧囂（xuān）劫掠（ji233。）靜謐（m236。）吮取（shǔn）喑?。▂īn）篡奪（cu224。n）鳥喙（hu236。）萵苣（wō）狩獵（sh242。u）二、初讀課文，感知內(nèi)容 ? ?(以上要學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括)學(xué)生自讀，小組討論發(fā)言，教師也可參與討論，并及時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo)。教師指導(dǎo)明確——，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。叫聲：喑啞、尖銳、急促、清脆、柔和（與蟬、四野蛙聲以及其他蟲鳴作比較）；食性：水果、肉類、青草，尤愛(ài)捕蟬（與螽斯、鷹、螳螂作比較）三、閱讀指導(dǎo)，記住主要內(nèi)容。練習(xí)概括課文的內(nèi)容要點(diǎn)。四、合作探究?這樣寫有什么效果？ 討論明確：狂熱的狩獵者、夜晚的藝術(shù)家、漂亮朋友、勇敢的斗士、籠中的囚犯、蟬的屠夫、?? 重點(diǎn)研讀，質(zhì)疑問(wèn)答，合作交流作用： 行文更生動(dòng)，描寫更形象，給人更深刻的印象。，并對(duì)課文內(nèi)容提出自己的見(jiàn)解或疑
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