乞巧教學設計(編輯修改稿)
2024-12-06 03:17 本頁面
【文章內容簡介】 的資料袋給以補充，使學生了解“乞巧”的背景，為學習古詩奠定基礎。 ３、懂詩意，展想象： ?、抛x一讀古詩下邊的注釋，并結合字點的幫助，理解古詩的意思。 ?、茙熒餐芯抗旁姷囊馑迹旱谝痪洌?，遙望浩瀚無際的青天。第二句：牛郎和織女再鵲橋相會。第三句：家家的女孩子都仰望天空，對著月亮，乞求智巧。 第四句：女孩子們個個將線從針孔穿過，有萬條之多。 ?、歉鶕旁妼哟卫斫庠娨猓呵皟删鋽⑹龅氖桥＠珊涂椗拿耖g故事。一年一度的七夕又來到了，家家戶戶
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