【文章內(nèi)容簡介】 國的掠奪，加劇了戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾。由于分贓不均，戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾也進(jìn)一步加劇。此外，戰(zhàn)勝國對殖民地半殖民地人民的掠奪，也激化了被殖民人民與殖民者之間的矛盾。因此，這一體系并沒有從根本上消除帝國主義國家之間的矛盾，它不可能長期維持下去?！　【拍昙壣显缆窗鏆v史教案3　　《鋼鐵長城》　　教學(xué)目標(biāo)　　1導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、核潛艇的成功研制和現(xiàn)代化海軍的多兵種建制。國產(chǎn)飛機(jī)的不斷更新?lián)Q代和戰(zhàn)略導(dǎo)彈的威懾力量。人民海軍、人民空軍、導(dǎo)彈部隊建立的歷史及其發(fā)展壯大的趨勢　　有效利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等資源，收集整理海、空軍和導(dǎo)彈部隊發(fā)展過程的資料，體驗國威軍威。鋼鐵長城形成的原因，認(rèn)識科技強(qiáng)軍的重要性　　，標(biāo)志著新中國國際地位正在不斷提高起來，成為炎黃子孫振奮精神、繼續(xù)圖強(qiáng)的強(qiáng)大動力。堅固的國防鋼鐵長城是維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會的重要保證，青年學(xué)生應(yīng)該樹立起為國防建設(shè)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感　　教學(xué)重難點(diǎn)　　教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)代化海軍、空軍的建立和發(fā)展　　教學(xué)難點(diǎn)人民海軍的建立　　教學(xué)工具　　多媒體工具　　教學(xué)過程　　導(dǎo)入新課　　組織學(xué)生閱讀66頁“導(dǎo)入框”圖文，討論回答：導(dǎo)彈與炮彈有什么聯(lián)系和區(qū)別?(聯(lián)系：都要經(jīng)過發(fā)射操作。區(qū)別：導(dǎo)彈與炮彈相比，科技含量高許多，威力也大了許多。)　　承上啟下，教師講授：從“小米加步槍”的“土八路”，到炮兵部隊的建立，再到導(dǎo)彈部隊的形成，這說明中國人民解放軍—我們的鋼鐵長城經(jīng)歷了一個不斷發(fā)展壯大的過程。我們可以從這個過程中了解到哪些有趣的歷史知識和軍事知識呢?請大家閱讀課文。(安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記。然后探索、交流、討論、練習(xí))　　人民海軍和空軍的建立　　1人民海軍是怎樣建立起來的?(華東軍區(qū)海軍→北海、東海和南海艦隊)　　教師強(qiáng)調(diào)：1949年4月，蔣介石集團(tuán)土崩瓦解時，有一部分國民黨海軍宣布起義，向中國人民解放軍華東軍區(qū)投誠。于是第一支人民海軍——華東軍區(qū)海軍就在這個基礎(chǔ)上建立起來了。　　220世紀(jì)50——70年代，人民海軍有哪些發(fā)展?(我國自行研制成功導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、核潛艇等，陸續(xù)裝備到海軍部隊，還多次遠(yuǎn)洋航行，圓滿完成了科學(xué)考察和出訪外國的任務(wù)。)　　320世紀(jì)90年代以后，又有哪些提高?(不斷補(bǔ)充新型艦艇，已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊等多兵種組成，活動范圍也逐步擴(kuò)大。)　　指導(dǎo)學(xué)生觀看《歷史地圖冊》17頁《中國人民海軍》出訪路線圖，受人民軍隊的軍威?！　?根據(jù)67頁“動腦筋”，組織學(xué)生討論回答：為什么舊中國“有海無防”，而新中國的海軍能夠保衛(wèi)祖國的海疆?(舊中國制度落后，國力很弱，海防松弛，無力抵抗外國的侵略，曾先后敗于法國和日本等。新中國制度先進(jìn)，能夠有效地集中國力投入國防建設(shè)，建成了強(qiáng)大的現(xiàn)代化海軍。)　　教師小結(jié)、過渡：新中國的國防建設(shè)不但在海軍方面取得長足進(jìn)展，而且在空軍和導(dǎo)彈部隊方面也有重大突破?！　?新中國的空軍怎樣建立和發(fā)展起來?(，早期飛機(jī)主要從國外購買，后來逐步走上國產(chǎn)化道路，能夠裝備自制的殲擊機(jī)、轟炸機(jī)、強(qiáng)擊機(jī)等?！　?，我國自行研制和引進(jìn)了一批新型飛機(jī)，提升了提升了現(xiàn)代化裝備水平。)　　導(dǎo)彈部隊的發(fā)展　　指導(dǎo)學(xué)生觀看《歷史地圖冊》17頁“導(dǎo)彈射程示意圖”和《導(dǎo)彈小知識》，結(jié)合課本70頁“自由閱讀卡百萬大裁軍”，了解“科技強(qiáng)軍”的涵義：在新時代里，軍隊強(qiáng)大主要靠的是科技含量?！　?什么時候開始組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊?(1957年)　　2導(dǎo)彈部隊的主要任務(wù)是什么?(核反擊)　　教師組織學(xué)生提前了解課本85——86頁有關(guān)我國研制原子彈和導(dǎo)彈，打破帝國主義核壟斷的情況，指出：堅固的國防鋼鐵長城是維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會的重要保證，青年學(xué)生應(yīng)該向錢學(xué)森、鄧稼先等老一輩科學(xué)家學(xué)習(xí)，樹立起為國防建設(shè)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感?！　≌n后習(xí)題　　1完成課本69頁“練一練”：應(yīng)選A(50年代)?！　?完成《歷史填圖冊》19頁各題?！　【拍昙壣显缆窗鏆v史教案4　　1教學(xué)目標(biāo)　　知識與能力：　?。?4—15世紀(jì)歐洲資本主義的萌芽，西方對東方的向往，最早開辟新航路的兩個歐洲國家。：迪亞士進(jìn)入印度洋，達(dá)伽馬到達(dá)印度，哥倫布抵達(dá)美洲，麥哲倫及船隊完成第一次環(huán)球航行?！　。菏故澜玳_始連成一個整體，促進(jìn)歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為歐洲開辟了殖民探索的道路?！　∵^程與方法：　　“新航路開辟過程”，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，梳理知識?！　　?4世紀(jì)前后歐亞主要商路》圖、《新航路開辟》圖，提高學(xué)生讀圖能力?！　?、麥哲倫等航海家和新航路開辟影響，初步培養(yǎng)學(xué)生從多元史觀評價歷史事件和歷史人物的能力?！　∏楦小B(tài)度與價值觀　　?！　　！　?學(xué)情分析　　初三的學(xué)生經(jīng)過兩年的中國歷史學(xué)習(xí)，已積累了一些歷史知識，掌握了一些歷史學(xué)習(xí)的方法，對他們學(xué)習(xí)世界歷史是很有幫助的。如中古史學(xué)習(xí)了絲綢之路等內(nèi)容，了解了傳統(tǒng)的中西方商路，在學(xué)習(xí)本課時與之聯(lián)系，就容易理解新航路的路線的“新”?！　∮捎谥髡n的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)生不能對歷史、地理投入較多的精力，他們中大多數(shù)閱讀歷史地圖的能力較弱，教師在本課教學(xué)中要進(jìn)行必要的指導(dǎo)?！　?重點(diǎn)難點(diǎn)　　本課教學(xué)重點(diǎn)：新航路開辟的過程及影響?！　”菊n教學(xué)難點(diǎn)：評價歐洲航海家和新航路開辟的影響?！　?0)教學(xué)目標(biāo)評論(0)學(xué)時重點(diǎn)評論(0)學(xué)時難點(diǎn)教學(xué)活動活動1　　從很早的時候起，一條條陸地和海上商路就把歐亞兩洲聯(lián)系起來，例如古代中國連接?xùn)|西方商路——絲綢之路。展示《14世紀(jì)前后歐亞主要商路》，請同學(xué)說出馬可波羅向東進(jìn)發(fā)路線。東西方傳統(tǒng)商路以地中海東岸為中心?！　?5—16世紀(jì)西歐的航海家從大西洋沿岸出發(fā)，向東或向西，向著茫無邊際的大洋深處遠(yuǎn)航，努力尋找一條通向東方的新航路。他們前仆后繼，終于開辟了環(huán)繞地球的四通八達(dá)的海上航路。讓我們來學(xué)習(xí)大航海時代——新航路的開辟。　　活動2新航路開辟的背景　　(1)原因：西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，去東方追求財富　　歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)要求擴(kuò)大國外市場，新興的資產(chǎn)階級很想從東方貿(mào)易中獲取更多的財富。長期以來西歐就從東方進(jìn)口胡椒、肉桂等高級調(diào)味品和珠寶、絲綢等奢侈品。《馬可波羅行紀(jì)》在歐洲流傳之后，更激起上層社會對東方的向往?！　?2)