義教體制改革情況調(diào)查報告(編輯修改稿)
2024-12-06 03:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 9年置辦22臺微機，裝備偏低，需更新)均沒有微機室，信息技能課程無法開設(shè)，影響了新課程變革的施行?！ ∪蝿?wù)教育債權(quán)化解任務(wù)艱難。我區(qū)學(xué)校多年來因“兩基”達標(biāo)、學(xué)?；驹O(shè)備建立、危漏校舍革新和“兩基”。近幾年在上級的大力支撐下，依照相關(guān)政策規(guī)則，尚負(fù)債務(wù)(含利錢)。債權(quán)化解任務(wù)給原本就經(jīng)費嚴(yán)重的學(xué)校和教育部分帶來了宏大的經(jīng)濟壓力，影響了教育工作的不變和發(fā)展。 三、幾點建議 進步看法、加大宣傳，營建全社會齊抓教育的優(yōu)越氣氛。各級黨委、縣政府要從科教興國的計謀高度看法教育的主要性和緊迫性，把完善鄉(xiāng)村任務(wù)教育治理工作放在主要議事日程，加大宣傳。進一步完善“以縣為主”教育治理體系體例和各項規(guī)章準(zhǔn)則，增強教育內(nèi)部治理，堅持鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)審核準(zhǔn)則，加強責(zé)任感，營建全社會關(guān)懷、注重、支撐教育的優(yōu)越氣氛，辦人民稱心的教育?！ ∵M一步加大教育投入，促進教育事業(yè)具體發(fā)展。鄉(xiāng)村教育體系體例變革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村對教育的投入相對削弱，學(xué)校自身又無造血功用，教育行政部分無力投入，影響了教育發(fā)展。因而，區(qū)縣政府應(yīng)積極執(zhí)行上級相關(guān)精神，保證教育政策獲得落實，教育經(jīng)費足額撥付，特殊是教育建立資金要歸入財務(wù)預(yù)算。增強教育經(jīng)費運用治理，削減糜費，保證教員工資足額發(fā)放到位，真正表現(xiàn)“以縣為主”，促進全區(qū)教育發(fā)展?！ ≡鰪娊虇T步隊建立，進步教員全體本質(zhì)。結(jié)合課程變革，進一步加大教員職業(yè)品德教育和在職培訓(xùn)工作力度，進步教員的營業(yè)才能和教育程度。設(shè)立教員培訓(xùn)專項基金，保證分歧方式的教員培訓(xùn)活動順暢施行。充分發(fā)揚現(xiàn)有教育資本的效果，辦妥楊凌教育網(wǎng)站，應(yīng)用長途教育資本，為教員供應(yīng)培訓(xùn)、教育和交流服務(wù)。完善教育人事體系體例變革，加大教員合理活動，整合師資構(gòu)造，科學(xué)配套師資，處理教員構(gòu)造性缺少，充分緊缺教員。增強教員步隊審核，完善用人的鼓勵機制和約束機制，改變觀念，充分發(fā)揚每個教員的特長，使每個教員都成為教育和教育的中堅力氣?！ 〖铀汆l(xiāng)村小學(xué)合校并點措施，進一步優(yōu)化教育資本。完善學(xué)校網(wǎng)點調(diào)整結(jié)構(gòu)，科學(xué)制訂學(xué)校發(fā)展久遠(yuǎn)規(guī)劃。將鄉(xiāng)村任務(wù)教育體系體例變革與學(xué)校結(jié)構(gòu)調(diào)整結(jié)合起來，與災(zāi)后重建結(jié)合起來，堅持“以縣為主”的學(xué)校危房革新和新建規(guī)劃的長效機制，防止反復(fù)建立和資本糜費，整合教育資本，擴展辦學(xué)規(guī)劃，進步辦學(xué)效益。 統(tǒng)籌布置專項資金，逐漸化解任務(wù)教育債權(quán)?！皟烧唤獭眰鶛?quán)化解狀況復(fù)雜，牽扯面廣，負(fù)債年限較長，數(shù)額較大，要一次性處理存在必然難度。建議縣政府成立清欠小組，制訂清欠方案，采納多種方法積極籌措資金，落實相關(guān)部分責(zé)任，各部分協(xié)調(diào)一致，分批次逐漸化解債權(quán)，徹底處理教育所面對的宏大堅苦。還嚴(yán)厲執(zhí)行相關(guān)政策，制訂配套準(zhǔn)則，根絕新的教育債權(quán)發(fā)作，給教育發(fā)明一個寬松的發(fā)展情況，辦妥人民稱心的教育。【篇二】義教體制改革情況調(diào)查報告 楊陵區(qū)現(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校29所，其中初級中學(xué)5所
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