義教體制改革情況調(diào)查報告(已修改)
2024-12-06 03:11 本頁面
【正文】 義教體制改革情況調(diào)查報告 【篇一】義教體制改革情況調(diào)查報告 區(qū)現(xiàn)有任務教育階段學校29所，個中初級中學5所(城區(qū)1所、鄉(xiāng)村4所)，小學24所(城區(qū)3所、鄉(xiāng)村21所)。在校學生12951名，個中初中學生5715(城區(qū)1524名、鄉(xiāng)村4191名)名，小學生7236(城區(qū)2484名、鄉(xiāng)村4752名)名。鄉(xiāng)村中小學教職工823名，個中鄉(xiāng)村初中教員356名，鄉(xiāng)村小學教員467名?！ ∽阅暌詠恚罁?jù)國家、省、區(qū)關于“完善鄉(xiāng)村任務教育體系體例變革”的相關通知和要求精神，在區(qū)委、區(qū)縣政府一致布置部署、關懷指導下，我區(qū)鄉(xiāng)村任務教育體系體例變革工作已逐漸獲得了施行，獲得了較分明的見效。年月10日至月10日我對鄉(xiāng)村任務教育體系體例變革工作進行了普遍調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研狀況申報如下： 一、鄉(xiāng)村任務教育體系體例變革落實狀況及見效 “以縣為主”鄉(xiāng)村任務教育治理體系體例具體施行。全區(qū)從“以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為主”改變?yōu)椤耙钥h為主”的鄉(xiāng)村任務教育治理體系體例，完成了“四個一致”，即教員工資由區(qū)財務一致發(fā)放。學校和教員步隊由區(qū)教育行政主管部分一致治理。中小學公用經(jīng)費和危房革新資金由區(qū)財務一致布置。學校指導班子的選拔、裝備、運用由區(qū)教育行政主管部分一致治理?！耙钥h為主”的治理體系體例防止了原體系體例財權與事權別離，學校和教員步隊由區(qū)教育行政主管部分一致治理，更有利于教育行政主管部分依據(jù)全區(qū)教育教育實踐，對教育資本進行微觀調(diào)控，優(yōu)化裝備現(xiàn)有教員資本，促進教育教育質量的進步。學校公用經(jīng)費和危房革新資金由區(qū)財務一致布置，打破了鄉(xiāng)(鎮(zhèn))界線，使經(jīng)費投入愈加合理，防止了部分反復建立，對教育的投入有所添加?！ ∵M一步理順了鄉(xiāng)村中小學治理體系體例。年8月，經(jīng)區(qū)委大會研討，吊銷了4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組，鄉(xiāng)村通俗小學劃歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)中間校治理，鄉(xiāng)村初中由區(qū)局直接收理。精簡了人員，簡化了做事機構，進步了工作效率。年6月，依照區(qū)委布置鄉(xiāng)村中小學黨組織歸屬區(qū)局治理，徹底改動了學校黨政治理兩張皮的治理形式，進步了教育自立權，便當了教育行政主管部分統(tǒng)籌布置教育工作，促進城鄉(xiāng)教育人事合理活動、平衡發(fā)展?！ W校指導和教員步隊建立獲得增強。、年，在區(qū)委、區(qū)縣政府的關懷、支撐、指導下，區(qū)局在普遍調(diào)研的基本上，依據(jù)教育工作實踐調(diào)整了中小學指導班子，一批年富力強、營業(yè)優(yōu)良、作風正派的年青同志走上了學校指導崗亭，為學校治理工作注入了生機，學校工作有了較大起色。與此還，適應教育發(fā)展趨向，結合教員步隊近況，區(qū)局制訂了教員步隊建立五年規(guī)劃，出臺了學校指導干部治理規(guī)則、學科主干教員、帶頭人暫行治理方法等準則，使學校人事治理工作獲得了進一步規(guī)范，師資步隊建立進一步增強，培訓學習工作慣例化，有用的促進了教員步隊全體程度的提拔，為教育質量進步奠基了堅實的基本?！ W校網(wǎng)點調(diào)整工作逐漸落實，辦學前提獲得進步。自年以來，在區(qū)委、區(qū)縣政府準確指導下，在
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