中班語言昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)教案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上有一場(chǎng)特殊的比賽——昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)。你們都認(rèn)識(shí)了許多的昆蟲，來猜猜看會(huì)有哪些昆蟲來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？ 幼兒猜測(cè)，教師依次點(diǎn)擊昆蟲（蚱蜢、瓢蟲、螳螂、螞蟻、蜻蜓、蝴蝶） 二、結(jié)合圖片，分析兒歌中昆蟲適合參加的比賽項(xiàng)目?！ ?．運(yùn)動(dòng)會(huì)上來了這么多的昆蟲，除了有運(yùn)動(dòng)員，還會(huì)有誰？（裁判）你們覺得誰來做裁判最合適？（聲音響亮） 教師：知了的叫聲特別響亮，就像裁判在吹哨子。 教師結(jié)合圖譜說“一只知了吹口哨”（兩遍，加強(qiáng)句式練習(xí)） ，我們可以推薦它去參加什么比賽項(xiàng)目？想一想蜻蜓有什么特長(zhǎng)呢？ 幼：蜻蜓的平衡能力特別好，它能穩(wěn)穩(wěn)的保持不動(dòng)停在水面上。 教師：蜻蜓的平衡能力這么好，我們就推薦它去參加比平衡吧！ “兩只蜻蜓比平衡” ，你覺得瓢蟲有什么本領(lǐng)？參加什么比賽最合適？ 幼：瓢蟲喜歡爬上葉子，吃掉葉子上的蚜蟲。 教師邊放圖片邊說：“三只瓢蟲比爬竿”。 ??？（螳螂）有幾只？螳螂能參加什么比賽呢？ 幼：螳螂的前肢像大刀，我們國家的國粹——中國武術(shù)，就有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)耍大刀，螳螂的前肢這么厲害，可以比賽大刀?！ 〗處煟何覀円黄饋碚f一說“四只螳螂比大刀” 三、幼兒操作?！ 。嚎纯磮D上還有哪些昆蟲也來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師為你們準(zhǔn)備了一份操作材料，請(qǐng)你們根據(jù)數(shù)字，找出與它數(shù)量相同的昆蟲貼在數(shù)字后面，完成了以后，想一想它有什么本領(lǐng)？可以參加什么比賽呢？自己試著用完整的話念一念?！ ∮變翰僮??！ 。赫?qǐng)你們拿著你們的操作卡輕輕地回到座位上。 四、完整練習(xí)兒歌。 ?。耗膫€(gè)昆蟲的數(shù)量是5呢？螞蟻適合參加什么比賽呢？ 幼：螞蟻能夠舉起比它身體還要重的物體?！ 〗處煟核牧膺@么大，可以參加舉重比賽（做舉重動(dòng)作） “五只螞蟻比舉重” 2．教師：數(shù)量為6的昆蟲是什么呢？我們一起來數(shù)一數(shù)是不是6只（師幼數(shù)數(shù)） 教師：蚱蜢有什么本領(lǐng)呢？可以參加什么比賽呀？ 幼：蚱蜢能跳得很高。能參加跳高比賽 教師：“六只蚱蜢比跳高” ?。好利惖暮瞾砹?，它在運(yùn)動(dòng)會(huì)上會(huì)做些什么？它要給昆蟲們做啦啦隊(duì)，喊加油呢！ 教師：“七只蝴蝶來跳舞” ，就是一首好聽的’兒歌了，名字叫“昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)”（出示兒歌名字）?！ 〗處煟何覀円黄饋砟钜荒钸@首兒歌，好嗎？ ：這一次，老師幫你們指著圖片，小朋友念，有沒有信心呀？ ?。盒∨笥褌儯∵\(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始啦！老師要來當(dāng)一回廣播員，讓其他的昆蟲都來為運(yùn)動(dòng)員加油?。ń處熓痉兑槐?。） ?。豪蠋熌畹暮貌缓寐?？你們想不想也來做一次播音員？好！讓我們跟著圓舞板有節(jié)奏地把兒歌念出來?！ 熡赘鴪A舞板念兒歌。 ?。哼@一次老師想請(qǐng)兩邊的小朋友合作，這一邊的小朋友念前半句兒歌（一只知了），這一邊的小朋友就把后半句（吹口哨）念
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