中班語言昆蟲運動會教案(參考版)
2024-12-06 03:05本頁面
【正文】 。但是，在活動中也有個別環(huán)節(jié)由于知識性強而導致部分幼兒難于理解。通過這次活動的開展，幼兒感受到了大自然中昆蟲的美,認識了常見的昆蟲，知道了昆蟲的本領(lǐng)，了解了昆蟲的生長環(huán)境，體驗到了制作昆蟲標本的樂趣，他們具有保護益蟲、消滅害蟲的意識，在活動中不僅體驗到了活動的樂趣，而且增長了知識，各個領(lǐng)域都得到了不同程度的發(fā)展?！ 處煟涸诶ハx的大家庭里，對我們?nèi)祟悂碚f，哪些是益蟲哪些是害蟲? ——教師：你知道蝴蝶是益蟲還是害蟲呢?為什么?(蝴蝶在幼蟲時有愛吃嫩菜等危害，但在變成蝴蝶后有傳播花粉和觀賞的益處?！ ∩眢w顏色鮮艷，警告對方自己有毒，不要傷害自己，如：瓢蟲?！ ∩眢w顏色與周圍環(huán)境顏色相同的昆蟲，如：螳螂、枯葉蝶?！ 處熃榻B昆蟲利用保護色自我保護的常識，讓幼兒了解昆蟲會變顏色保護自己，這種變色白虎自己的辦法，叫保護色?！ ∷摹⒊鍪緬靾D，找一找藏在畫中的昆蟲。腹部一節(jié)一節(jié)的，兩側(cè)還有氣孔，是呼吸用的。頭上有觸角、嘴和眼睛?！ 變鹤灾鏖喿x畫面，啟發(fā)幼兒說說：畫面上有哪些昆蟲?他們都有什么? ——教師：他們生活在什么地方?吃什么?他們哪些地方是相同的?他們有一個共同的名字，你知道嗎? ——教師小結(jié)：畫面上的這些蟲子有一個共同的名字叫“昆蟲”?！ 《?、出示昆蟲，或用實物展示儀放大昆蟲標本，感知昆蟲主要特征，激發(fā)幼兒的興趣。 活動過程： 一、猜謎語，引出昆蟲的活動主題?！ ±ハx掛圖一張?！ “l(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力?！ ハx產(chǎn)生興趣，知道要愛護益蟲?！ ≈邪嗾Z言昆蟲運動會教案5活動目標： 了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲的基本特征和生活習慣，了解昆蟲與人們的關(guān)系。 建議 此活動適合在夏、秋季進行?！ 』顒樱ㄈ╋曫B(yǎng)昆蟲 將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。注意觀察它們的身體與翅膀的特點，想一想它們?yōu)槭裁磿w。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動，誰的力氣大?！ 南x子放在大紙盒子內(nèi)，比一比誰跳得高。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中?！ 蕚洹 ⌒∪萜?、塑料袋等若干個?！ 。航裉煳覀儗W會了一首好聽的兒歌，休息的時候你們可以把你們認識的別的昆蟲也編進我們的兒歌里，再把我們的操作卡也放到閱讀區(qū)里，和好朋友一起念一念，好嗎？ 附兒歌：昆蟲運動會 一只知了吹口哨， 兩只蜻蜓比平衡， 三只瓢蟲比爬竿， 四只螳螂比大刀， 五只螞蟻比舉重， 六只蚱蜢比跳高， 七只蝴蝶來跳舞， 運動會呀真熱鬧?！ 熡赘鴪A舞板念兒歌?！ 〗處煟何覀円黄饋砟钜荒钸@首兒歌，好嗎？ ?。哼@一次，老師幫你們指著圖片，小朋友念，有
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