三年級語文課教案范例(編輯修改稿)
2024-12-06 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是一個心地善良的人，于是真誠地說?失業(yè)者也正如母親說的那樣，心地的確是善良的，他用實際行動改正了自己的錯誤，同時也贏得了我的尊重，他說? (4)、同桌按照對話內(nèi)容進行表演，體會我與失業(yè)者的思想情感。語言與動作應協(xié)調(diào)，師作指導?！ ?5)、齊讀。 三、聯(lián)系實際、深化認識?！ ±斫馊舜蠖际切牡厣屏嫉摹！ 煟簞偛磐ㄟ^大家的朗讀和表演，現(xiàn)在請你們來談談是如何理解這句話的?！ ∩杂烧f，師引導歸納：人的心地大都是好的，如果偶爾犯錯，只要相信他本質(zhì)不壞，能夠改正，也能得到大家的尊重。 聯(lián)系實際舉出事例。 (1)、在生活中，你遇到或看到過類似的事嗎?請小組的同學互相說一說?！ ?2)、你遇到了這種事情會怎么做?引導學生說出學會寬容、學會尊重的處世方法。板書：學會寬容 (3)、評選班里的寬容星并把這顆星掛在教室醒目位置。讓全班同學針對剛才的標準進行評比，使每一位學生都受到教育?！ ∷摹⒖偨Y(jié)談話，拓展練習?！ 煟涸谌粘Ｉ钪校y免會發(fā)生一些意想不到的事，如果大家都能像這位姑娘一樣理解、寬容別人，相信人大都是心地善良的，那么事情的結(jié)局會讓人滿意的。有一句叫好人一生平安好人有好報就是講的這個道理。 五、課后拓展?！ ∪我膺x擇一個題目進行練習： 把這個故事講給家人或朋友聽，問問他們的看法?！ ∪绻麆e人弄壞了你心愛的玩具，說說自己是如何對待的，把心理話記在日記本上?！ “鍟骸 〉诹w鉆石 人大都是心地善良的 學會尊重、理解、寬容 三年級語文課教案范例4 一、知識與技能： ，會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閑、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調(diào)節(jié)、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。 、有感情地朗讀課文?！ ?，是怎樣發(fā)明顯微鏡和發(fā)現(xiàn)微生物的，從而激發(fā)好奇心和求知欲，培養(yǎng)學生觀察能力，增強創(chuàng)造意識?！ ??！ 《⑦^程與方法： ，自由選擇讀的方式。在充分朗讀的基礎上理解課文內(nèi)容?！ ?，引導讀課后資料袋，了解常識。 三、情感、態(tài)度與價值觀： 了解列文虎克在玩放大鏡的過程中，是怎樣發(fā)明顯微鏡和發(fā)現(xiàn)微生物的，從而激發(fā)好奇心和求知欲，啟發(fā)生活中的細心觀察，培養(yǎng)學生觀察能力，增強創(chuàng)造意識，養(yǎng)成好習慣?！ ?，并交流從中受到的啟發(fā)。 `樂趣或收獲?！ ！ ?，收集有關微生物的資料?！ ⒃~卡片?！ ?課時 四、教學過程 第一課時 、新詞?！ ?，了解課文結(jié)構?！ ∫?、談話揭題，質(zhì)疑導入 ，你們愛玩嗎?都玩什么?玩?？墒刮覀兊玫皆S多快樂。玩耍常常被有些大人認為是浪費時間，不物正業(yè)的事，然而在科學史上有很多偉大的發(fā)現(xiàn)都是在玩耍中發(fā)現(xiàn)的。今天，我們一起來學習《玩出了名堂》?！ ?，你有什么想問的嗎?師邊聽邊板書、歸類?！ 《?、自讀課文，讀準字音 ，相信通過深入的學習課文，這些問題都能得到解決。接下來要先請同學們自學課文，小黑板出示自學要求?！ ?，這些詞語，你們會讀嗎?(出示課件：要認的生字組成的詞語)。 ，這篇課文當中還藏著幾個多音字呢，請你快速默讀課文，把這些多音字找出來，(出示課件：看、磨、待、調(diào))?！ 。屛覀円黄饋碜x讀課文吧，讀的時候要注意把這幾個多音字讀準?！ ∪?、自讀課文，了解課文大意 ，注意正確、通順。用你喜歡的方式讀一讀。 ? ，放大鏡能將物體放大，顯微鏡能將物體放得更大?！ 。纯催@一次是否能把課文讀得流利?！ ? 。其他同學認真聽，聽他們讀得是否正確? ? 。讓我們一起來讀一讀吧。老師先給大家讀一讀，請大家認真聽。(出示課件：第三段的最后的一句話)?！ 。呑x邊思考，你能找到這些問題的答案嗎? ，有些同學對課題提出一些問題，我們共同來解決，逐個提出并自由舉手發(fā)言。誰能說說課文主要說什么?(列文胡克通過玩放大鏡發(fā)明了顯微鏡，并且發(fā)現(xiàn)了微生物。)?！ ??！ ?，同學們，列文胡克是怎么玩出名堂的?為什么說他玩出的名堂是大名堂呢?讓我們下節(jié)課再一起去研究吧?！ ∷?、寫字指導 ，小黑板出示要求會寫的字：“堂、鏡、閑”等字?！ ??！ ?，強調(diào)“腿、鏡、待、調(diào)、訪、閑”等字結(jié)構。讓我們把這些生字再來讀一讀，注意要把生字的音讀正確?！ ?，你們覺得
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