小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課后反思(編輯修改稿)
2025-09-06 16:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)觀察、模仿、練習(xí)，教給學(xué)生正確的執(zhí)筆和寫(xiě)字姿勢(shì)。利用寫(xiě)字歌： “ 學(xué)寫(xiě)字，要注意，頭要正，肩要平，身要坐直，紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫(xiě)字認(rèn)真要心靜 ” ，來(lái)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。要求學(xué)生寫(xiě)字時(shí)， 一定要跟寫(xiě)字歌進(jìn)行對(duì)照。老師隨時(shí)進(jìn)行督促和指導(dǎo)。一周下來(lái)，學(xué)生寫(xiě)字時(shí)已是個(gè)個(gè)端坐。除掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)外，更重要的是要求學(xué)生寫(xiě)好字。每課后的寫(xiě)字練習(xí)，不可忽視，每天應(yīng)安排一定的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)，良好的寫(xiě)字習(xí)慣，不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，必須耐心細(xì)致、精心地指導(dǎo)，并嚴(yán)格反復(fù)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，從而讓學(xué)生把字寫(xiě)端正寫(xiě)漂亮了。 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課后反思篇 3 一、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍。 在教學(xué)活動(dòng)中，教師與學(xué)生是平
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