三年級第六冊美術的課程教學計劃模板(編輯修改稿)
2024-12-06 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 利用各種材料，如蛋殼、羽毛、廢包裝盒等，采用撕、刻、卷曲、粘接等基本技法進行制作。 ［欣賞、評述］學習領域： 在相關的音樂情境中，欣賞情節(jié)性較強的中外美術作品，認識該類美術作品的特點。 以調(diào)查、匯報的方式，讓學生欣賞所在地區(qū)有特色的建筑，了解其藝術形式的特點和功能。 欣賞民間年畫、傳統(tǒng)紋樣、中外面具藝術，了解它們的象征和寓意。 欣賞畫家創(chuàng)作的、學生感興趣的美術作品，對作品進行簡單的分析。 舉辦小型的展覽活動，向同學們介紹自己收集的美術作品或印刷品。 ［綜合、探索］學習領域： 結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容進行美術創(chuàng)作，討論并選定設計方案，布置美術作業(yè)美化教室。 根據(jù)童話故事或某一情境設計、制作簡易木偶、樂器等作品并表演。 采用拼貼、簡易沙盤等方式設計、制作現(xiàn)在或未來的學校、村莊、公園的地圖或模型。 設計制作家電、家具等模型，模擬商品交易或布置成家庭室內(nèi)設計模型，并能作出評價。 四、教師在教學中應遵循以下教學原則： 審美性原則 把審美教育
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