三年級下冊數(shù)學(xué)面積的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計范文(編輯修改稿)
2024-12-06 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)常見到的物體，邊想象邊說一說它們的面積。 用豐富的實例，進(jìn)一步完善對面積的認(rèn)識。 ?。?）摸摸字典的封面和側(cè)面，說一說哪一個面的面積比較小?！ ≈荛L與面積的區(qū)別 將數(shù)學(xué)書按不同位置擺放，說一說封面面積的大小是否有變化。 三、檢測導(dǎo)結(jié) 完成第62頁做一做。 交流時，讓學(xué)生不但說明自己所填的結(jié)果，還要說明自己是怎樣想的?！ 》此迹骸 ≡诒菊n教學(xué)中我通過組織學(xué)生摸一摸老師的手掌面，摸一摸自己的手掌面、數(shù)學(xué)書的封面，以及觀察黑板的’表面等等，用學(xué)生自己身邊熟知的事物，借助于學(xué)生的生活經(jīng)驗，讓學(xué)生充分感知”面”，引發(fā)新知的生成?！ ≡趯W(xué)生沉浸于生活體驗時，通過涂色比賽的活動，使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知
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