三年級下冊語文上課教案怎么寫(編輯修改稿)
2024-12-06 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎?你們都曾聽過哪些故事呢?今天，我們就自己來讀一個(gè)故事。師板書完課題，生齊讀?！ 】吹搅诉@個(gè)題目，你們會有哪些問題?讓我們帶著這些問題來讀課文，借助旁批看看哪些問題通過我們自己讀書就能解決，再看看我們在讀中又會產(chǎn)生哪些新問題?！ 《?、初讀整體感知 學(xué)生自由讀課文，把課文讀正確。遇到生字，用已掌握的方法識記字音、字形。 引入競賽機(jī)制，比一比哪個(gè)同學(xué)課文讀得最流利?！ ∪帻R讀課文，要求讀得正確、流利?！ ∪?、課堂小結(jié) 由教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)作小結(jié)，布置預(yù)習(xí)內(nèi)容。 四、布置作業(yè) 寫自己喜歡的字或詞語?！ ±首x課文?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目的 復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！ W(xué)會繪聲繪色地講故事?！ ◇w會課文所蘊(yùn)含的道理。 重點(diǎn)難點(diǎn) 繪聲繪色講故事。 教學(xué)過程 一、查檢復(fù)習(xí) 指名認(rèn)讀生字。 朗讀課文?！ 《⒕x理解，繪聲繪色講故事 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的抓住重點(diǎn)詞句的方法，對自己提出的問題進(jìn)行評價(jià)，梳理出有價(jià)值的問題。 比如“臟兮兮”“協(xié)調(diào)”“煥然一新”等詞語的意思，以及問題：“街道為什么會出現(xiàn)那么大的變化?”、“小姑娘的藍(lán)裙子為什么引起這么大的變化呢?” 學(xué)生再讀課文，在文中去找出問題的答案。 學(xué)生匯報(bào)自己的體會?！ 《际切〗Y(jié)：所有這一切的改變，只是因?yàn)榇蠹业囊徽J(rèn)識：與美的事物不協(xié)調(diào)。如果我們每個(gè)人都能要求自己與美的事物協(xié)調(diào)一致的話，我們就能創(chuàng)造美，我們的本身就是美了?！ 〗谭椒ㄖ笇?dǎo)學(xué)生講故事?！ ?1)指導(dǎo)學(xué)生抓住三“不協(xié)調(diào)”和三“不對勁”來記住這個(gè)故事?！ ?2)指導(dǎo)學(xué)生在講故事時(shí)注意努力用語言打動他人，做到繪聲繪色。 (3)學(xué)生小組內(nèi)講故事，互相評議，比一比誰講得好。 (4)自愿者講給全班聽。 抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容?！ ∪昙壵Z文教案4 《山溝里的孩子》 教材分析： 本課是一篇講讀課文，課文講的是山溝里的孩子決心從書中掌握更多的知識，刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)過，他們要起早貪黑地走山路，到學(xué)校讀書使學(xué)生通過比較體會自己優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生從而受到啟發(fā)向小朋友學(xué)習(xí)，認(rèn)真刻苦讀書掌握更大的本領(lǐng)?！ 〗虒W(xué)要求： 有感情朗讀課文，了解課文大意以及課文的中心思想?！ ≌莆照n后思考題，提高口頭表達(dá)能力。 掌握本課的生字生詞。 教學(xué)重點(diǎn)： 體會山溝里的孩子上學(xué)的艱苦，并進(jìn)行比較，了解現(xiàn)在城市中孩子優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、投影儀 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 教師談話導(dǎo)入：同學(xué)們我們都是生長在城市中，你們知道
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1