七年級生物教案蘇教版(編輯修改稿)
2024-12-06 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 疑：其中判斷標準之一是生物能對外界的刺激做出反應，草履蟲對外界的刺激有反應嗎? 學生狀態(tài)：思考。 教師引導：同學們按照科學探究的步驟，結合技能卡和小詞典，以小組為單位，合作探究、解決此問題?！ W生表現(xiàn)：自學、合作探究、解決問題?！ 〗處熞龑В嚎吹浇^大多數(shù)的同學實驗操作已基本完成了，下面請小組代表總結一下你們組探究后得出的結論，以及實驗設計的思路和方法?！ W生活動：互相交流、作出評價?！ W生總結：草履蟲能夠對外界刺激作出反應，并且趨向有利刺激，逃避有害刺激，由此，可以證明草履蟲是生物?！ 〗處煶修D：同學總結得非常好!通過以上探究活動，同學們從草履蟲的運動和對外界刺激的反應情況，判斷出它是生物。那么，你們認為草履蟲的身體是由一個細胞構成的嗎? (可能有的小組由于草履蟲運動速度過快而沒有觀察到結果，此時，教師要鼓勵學生大膽嘗試：可以通過采取哪些措施來限制草履蟲的運動速度。組織活動并適時給予鼓勵性評價。組織交流，重點是交流采取哪些措施來限制草履蟲的運動速度。組織學生交流，教師對有特色的設計方案要給予肯定性評價，讓學生進一步掌握科學探究的一般方法。) 學生表現(xiàn)：各抒己見、暢所欲言?！ 〗處熞龑В壕烤鼓囊晃煌瑢W的說法有道理呢?下面請同學們看一段錄像。要求：總結從錄像中獲取的信息，然后，通過從中獲取的信息，進一步判斷草履蟲的身體是否由一個細胞構成。 (放映草履蟲的結構及其生活的錄像。) 學生活動：仔細觀看、總結信息、作出判斷?！ W生總結：草履蟲的身體里有細胞膜、細胞質、細胞核等結構，也就是一個細胞的結構，所以說草履蟲的身體是由一個細胞構成的。另外，它可以通過身體上的表膜、收集管、伸縮泡、口溝、食物泡、胞肛等結構幫助它來完成生命活動?！ 〗處熤v授：所以，我們把這種只由一個細胞構成的生物稱為單細胞生物。其中，由一個細胞構成的動物體叫做單細胞動物，例：草履蟲。由一個細胞構成的植物體叫做單細胞植物，例：小球藻。 教師承轉：其實，像這樣的單細胞生物在生物圈中還有很多，并且與人類的生活、生產(chǎn)關系非常密切，你可以通過哪些途徑來獲取這方面的知識? 學生回答：可以通過書籍、報刊、雜志、上網(wǎng)?！ 〗處熢u價：很好，同學們知道通過多種途徑查找資料。希望同學們課下能夠通過以上途徑，親自查找資料，以小組為單位設計手抄報(或電腦打印)在班內(nèi)展示?！ 〗處熞龑В涸谶@節(jié)課上，你有哪些收獲? 學生：積極發(fā)言。 板書設計： 與人類的關系 單細胞生物體 草履蟲 單細胞生物 練習鞏固：略?！ ≌n后實踐：完成試試看。有條件的學?？梢龑W生上網(wǎng)查找資料。條件較差的學?？衫脪靾D或課本彩圖?！ ∑吣昙壣锝贪柑K教版4 開花和結果 描述花的主要結構。 描述傳粉和受精的過程，養(yǎng)成愛花的良好習慣。 一、課前檢測： 根的生長靠根尖細胞的_增加細胞的數(shù)量和細胞體積的增大。根生長最快的是區(qū)?！ ∪f千枝條及其綠葉，都是由發(fā)育成的?！ ∩矬w生長發(fā)育的基礎是細胞的、?！ ≈参锏纳L需要最多的無機鹽是含、的無機鹽。 二、自主學習，教師點撥： (一)、花的結構?！ ≌J真閱讀教材102頁完成下列各題?！ ≌J真填寫名稱?！ ∮^察花的結構，按照由外到內(nèi)，由下到上的順序，發(fā)現(xiàn)它由、組成?！ ⌒廴锇ā⒔M成。 雌蕊包括、三部分?！ 』ǚ墼诶铮鸭毎?，精子在里。 花的結構中最重要的是，包括和?！ ?二)
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1