【推薦】小學音樂教學計劃4篇(編輯修改稿)
2024-12-06 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 致的律動或舞蹈，并參與表演?！ ?2)能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演?！ ∷囊魳放c相關文化 (1)關注日常生活中的音樂?！ ?2)喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。 (3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進行音樂交流?！ ?4)聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌?。 ?1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術表演形式，認識音樂在其中的作用?！ ?2)能夠結合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用?！ ?1)能夠選用適宜的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂?！ ?2)明白一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲?！ ∥?、教學重點難點 ，參與各種演唱活動?！ ?，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演?！ ?，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。 ?！ ×⒔虒W措施 ，提高自身的文化修養(yǎng)和教學水平?！ ?，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的用心性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作潛力及創(chuàng)新潛力，用簡單的課堂形式讓學生喜愛音樂課?！ ?，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 ，提高學生的學習興趣。 ，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂?！ ?，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。小學音樂教學計劃 篇3 一、學生基本情況分析： 本學期，我擔任某某小學校1——6年級音樂教學，學生的基本情況了解得比較透徹，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較差，而且表情也欠豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還不能識讀簡單樂譜。在讀譜知識的運用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐?！ 《⒔虒W目的要求及重難點 突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著?！ ⒌现腔邸⑻找?、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展?！ ∨囵B(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力?！ ×私馕铱h民間音樂（土家鎖喇），培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力?！ ∪⒔虒W的具體措施與要求 ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用 要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維?！ ?chuàng)設情境，激趣導入 黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。”只有使學生處在形象活潑
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