【文章內(nèi)容簡介】 　全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀，努力開創(chuàng)創(chuàng)新教育，認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神；以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，堅持以學生為本，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量。以教育信息化為導向，結(jié)合生物學科教育教學此文轉(zhuǎn)自的特點，面向全體學生，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐能力，培養(yǎng)學生動手實驗能力。適應新教材順利通過會考，為高三生物綜合復習打下良好的基礎?！　《⒐ぷ髂繕恕　∵M一步搞好常規(guī)教學和教學改革，認真作好備課、上課等各個環(huán)節(jié)的工作，特別是在備課環(huán)節(jié)上，教案應注意教學思路的設計，以知識為載體，完善教學過程。注重課后記的記實，時時對學生的學習情況進行反饋，更好的促進教學工作。　　繼續(xù)做好學生的學習檔案，針對每個學生的學習實際情況，給予個別輔導：或者是促優(yōu)、或者是補差，作到心中有數(shù)。　　以教學信息化為指導，深度開發(fā)信息技術(shù)，進一步強化網(wǎng)絡教學　　積極參加各種教研活動，及時轉(zhuǎn)化為教學能力　　邊學習、邊實踐、邊探索、邊提高，積極參與實驗課題研究，并積極撰寫論文。　　積極參加教改、科研活動，結(jié)合“提高課堂教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀”這一中心工作，積極聽課、評課、研討、總結(jié)，努力提高自己的教學水平?！　∪?、具體措施　　（一）、常規(guī)教學方面　　積極轉(zhuǎn)變教育觀念；學習新教程標準，重視教育科研，樹立以科研促教育意識；積極實行啟發(fā)式和討論式教學，尊重學生的人格，關(guān)注個體差異，注重培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力，獲取新知識的能力，讓學生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程等。　　運用各種現(xiàn)代化教學手段，充分現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),完善課堂教學過程，、誘導式和研究式教學，使學生成為學習的主體，知識的主人，讓學生動口、動腦、動手，主動學習?！　≡谡n堂中，加強師生情感交流、溝通，積極引發(fā)興趣，引導學生積極主動參與學習過程；教師還要有公平教育的意識，對學生應因材施教，各有所得，無論是課堂提問、解答習題，還是學科活動，都要關(guān)心不同層次的學生，特別是要照顧學困生，使他們能夠?qū)W進去，激發(fā)興趣，有所提高。　　堅決貫徹以教師為主導、學生為主體這一原則為指針，提高學生的學習興趣。針對不同層次的學生采取多種方法與多種手段相結(jié)合，培養(yǎng)學生自學能力、分析問題和解決問題的能力，使學生由學會變?yōu)闀W?！　≈笇W生學習方法，使學生學會如何學習，并注意貫徹德育教育?！　∽⒅厣顚哟蔚膫湔n過程,重視教案的內(nèi)容和教學程序的設計,教學過程的設計要體現(xiàn)出層次性、連貫性，做到精心設計各個教學環(huán)節(jié)的啟發(fā)和設問。復習課要體現(xiàn)出知識的聯(lián)系性和實用性.　　進行業(yè)務素質(zhì)提高訓練活動。利用教研時間，對所從事的課題進行研討，對所存在的問題進行集體討論；利用信息技術(shù)手段，深度開發(fā)網(wǎng)絡教學課件，同時進行自身的學習提高；力爭開發(fā)深層次網(wǎng)絡課件兩個以上。　　教研教改方面　?。?）、深入挖掘教材，在提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的同時，注重提高業(yè)務素質(zhì)?！　。?）、每月堅持寫教后記，認真進行教學反思，并針對教學活動中出現(xiàn)的問題，隨時進行教學整改，積極參加教研活動?！　。?）、在探索信息技術(shù)與學科教學整合方面，有目的、有計劃的學習和研討課件的制作和使用，做到熟練應用，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。　?。?）、教改方面，本學期圍繞”運用現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維能力”這一課題進行實驗，目的是以教師為主導、以《學生為主體，全面提高學生的學習素質(zhì)，培養(yǎng)和發(fā)展學生的能力，減輕學生的負擔?！　≈R　　學生實驗和實習　　參考課時　　要點　　教學要求　　項目　　教學要求　　DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)　　理解　　實驗：DNA的粗提取與鑒定 觀察果蠅唾腺巨大染色體裝片　　探究： 制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 性狀分離比例幾率的模擬 實習： 用當?shù)啬撤N生物做有性雜交試驗（選做）　　探究： 人類染色體組型分析　　實習：調(diào)查人群中的遺傳?。ㄟx做）　　學會 學會　　初步學會 初步學會　　初步學會　　初步學會　　初步學會　　16:5　　DNA的結(jié)構(gòu)　　理解　　DNA的復制　　理解　　基因的表達　　了解　　基因的分離規(guī)律　　掌握　　基因的自由組合規(guī)律　　理解　　基因的連鎖與交換定律（選講）　　了解　　性別決定與伴性遺傳　　理解　　基因突變　　了解　　染色體變異　　了解　　基因重組　　了解　　人類遺傳病與優(yōu)生　　了解　　現(xiàn)代生物進化觀點簡介　　了解　　探究：模擬通過分子雜交鑒定人猿間的親緣關(guān)系 參觀：有條件的，組織學生參觀自然博物院　　初步學會　　5:1　　生物的界級分類　　了解　　人類的起源和發(fā)展　　了解　　生態(tài)因素對生物的影響　　理解　　實習:種群密度的取樣調(diào)查 設計并制作小生態(tài)瓶，觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性　　初步學會 初步學會　　9:3　　生物對環(huán)境的適應與影響　　理解　　種群的概念和特征　　了解　　種群數(shù)量的變化　　了解　　生物群落的概念　　了解　　生態(tài)系統(tǒng)的類型　　了解　　生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能　　掌握　　生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及其保護　　理解　　野生生物資源的合理利用和保護　　了解　　實習：調(diào)查或觀察環(huán)境污染對生物的影響　　初步學會　　5:2　　自然保護區(qū)　　了解　　環(huán)境污染對生物的不利影響　　理解　　有害化學藥品和重金屬對生物的影響　　了解　　環(huán)境與人體的健康　　了解　　無公害綠色食品　　了解　　生物凈化　　了解學期教學計劃 篇5　　一、學生情況分析　　我所任教的班級為一年（2）班，全班共有44人，其中男生24人，女生20人。通過在校兩個星期的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們個個活潑可愛，聰明伶俐，對學習充滿興趣，有較強的求知欲和上進心，但由于年齡和心理認識的關(guān)系，他們在學習上缺乏自制力，有待于培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。此外，他們接受學前教育的情況也參差不齊，這一學年的學生在幼兒園里學到的拼音基礎不太好，識字量也不多，但是老師提醒說完整的話時有部分學生還是做得相當不錯的。他們對老師講繪本很感興趣，也能講一些故事，雖然有些故事講得不是很流利，但是小朋友的能力還是挺強的。我發(fā)現(xiàn)很多學生的執(zhí)筆方法是錯誤的，導致現(xiàn)在一時難以糾正，需要輔導強化。上課很多學生不能認真聽老師提出問題和同學的回答，不懂得傾聽別人說話，這個需要以后多多加強訓練。但是，他們學習的積極性和熱情很高，能早到校，并且個個都很有禮貌，跟老師問好，能使用簡單的禮貌用語?！　《?、教材分析　　本冊教材包括“入學教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分，入學教育用四幅畫，了解學習常規(guī)，后是漢語拼音，共13課，同時認識70個常用字，而后是識字（一）。10篇課文，識字（二），又是10篇課文，兩個識字單元，大體按照由淺入深的順序編排，此外，全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面。識字的安排，實行認寫分開，多認少寫，全冊要求認識400個常用字，寫其中100個簡單的字?！　∪?、學習目標　?。ㄒ唬h語拼音　　學會漢語拼音，能讀準聲母，韻母，聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母，韻母和音節(jié)?！　∧芙柚鷿h語拼音識字正音，學說普通話?！　。ǘ┳R字與書寫　　讓小朋友喜歡漢字，主動認識漢字?！　≌J識常用漢字400個，會寫100個?！　≌莆諠h字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字，寫得正確端正，整潔?！　〕醪金B(yǎng)成正確的寫作姿勢和良好的寫字習慣?！　。ㄈ╅喿x和誦讀　　喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。尤其是加強繪本閱讀和《日有所誦》的朗讀背誦?！　W習用普通話正確流利地朗讀課文。　　學習借助讀物中的圖畫閱讀，提高說話的能力以及理解能力?！　⊥菩姓b讀的一系列方法，讓學生積累更多的古詩詞?！　。ㄋ模┛谡Z交際　　逐步養(yǎng)成說普通話的習慣?！　《脙A聽別人，認真聽別人講話，理解講話的內(nèi)容，做到“認真聽、積極想”。　　能與別人大方交流，敢于在大家面前發(fā)言，做到“響亮答”?！　∷?、教學重點　　在長期的教育教學活動中，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢?！　≡诮虒W漢語拼音時，能讀準聲母，韻母，聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，并能正確書寫?！　≡谧R字，寫字的教學中，要認識常用漢字400個，會寫100個，掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字?！　∧苡闷胀ㄔ捳_流利地朗讀課文。　　學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣?！　〗虒W進度：　　（略）學期教學計劃 篇6　　一、指導思想　　促進學校教育教學工作再上新臺階本學期，學校教育教學工作根據(jù)教育局有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，堅持“德育為首，教學為主，質(zhì)量立?！钡淖?