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正文內(nèi)容

【熱門】八年級教學教學計劃3篇(編輯修改稿)

2024-12-06 01:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是基礎教育的重要任務之一。習誦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典,了解歷史名人、名勝古跡、科技發(fā)明、藝術(shù)創(chuàng)造(如建筑、繪畫、書法、戲曲)和民俗風情等傳統(tǒng)文化內(nèi)容,對少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪,對培養(yǎng)他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用。  一、學生分析:  我班共有學生50人,有些學生學習態(tài)度不端正,書寫潦草,學習粗心大意不扎實,學生的知識面太窄,能力不強,對事物的分析能力差,獨立思考與靈活運用所學知識的能力欠缺。還有些學生自控能力差,自己管不了自己,上課隨便講話,如果能在寬松融洽的氣氛中開始,那么孩子將自然地摒棄對傳統(tǒng)文化課的畏懼感,從而激發(fā)對傳統(tǒng)文化課的喜愛?! 《⒔滩姆治觥 ?一)課程性質(zhì)  傳統(tǒng)文化課程是對少年兒童進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的啟蒙課程,是我省義務教育地方課程中的必修課程之一。  本課程具有以下基本特征:  典范性  本課程遵循少年兒童的認知規(guī)律,選取中華民族傳統(tǒng)文化中具有積極意義的典范作品作為教育內(nèi)容,通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶滋養(yǎng),培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀?! ∪の缎浴 ”菊n程貼近少年兒童生活,注重興趣培養(yǎng),教材的呈現(xiàn)形式應符合少年兒童的接受心理,學習形式力求生動活潑、豐富多彩,使少年兒童感受到學習傳統(tǒng)文化的樂趣?! ⒚尚浴 ”菊n程注重對少年兒童進行傳統(tǒng)文化價值觀的熏陶和影響,教學內(nèi)容、教學形式應符合學生年齡特征和認知水平,體現(xiàn)啟蒙性。  開放性  本課程的學習內(nèi)容涉及社會生活的許多領域,應充分利用課內(nèi)外各種可利用的學習資源,組織學生走出課堂,進行參觀游覽、調(diào)查訪問、參加村鎮(zhèn)或社區(qū)傳統(tǒng)文化活動等,讓學生在感悟、體驗中接受傳統(tǒng)文化教育?! ?二)基本理念  感受傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,認識傳統(tǒng)文化博大精深的特點  中華民族傳統(tǒng)文化歷史悠久、內(nèi)涵豐富。通過學習,學生可以了解傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容和特點,感受傳統(tǒng)文化豐富的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力,從而認識傳統(tǒng)文化的博大精深?! ≈鸩教嵘齻鹘y(tǒng)文化素養(yǎng),培養(yǎng)民族精神  引領學生對中華民族傳統(tǒng)文化精髓進行學習,能夠拓寬學生的認知領域、情感領域和實踐領域,為他們的健康成長奠定堅實的基礎,逐步提高他們的人文素養(yǎng)?! ∶褡寰竦男纬墒莻鹘y(tǒng)文化長期熏陶、影響的結(jié)果。激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的學習興趣,對于培養(yǎng)民族精神具有非常重要的作用?! ∵\用靈活多樣的教學形式,發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教育功能  強化朗讀、背誦傳統(tǒng)文化的精華,不僅能鍛煉和提高學生的記憶力,而且能培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化經(jīng)典的感悟能力?! 〕浞掷卯?shù)氐恼n程資源,加強課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外溝通,如參觀文化館、博物館,游覽文化古跡、文化名勝等,使學生直接感受傳統(tǒng)文化的魅力,接受傳統(tǒng)文化的熏陶感染。  三、教學目標:  通過學習,學生可以了解傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容和特點,感受傳統(tǒng)文化豐富的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力,從而認識傳統(tǒng)文化的博大精深?! ∫I學生對中華民族傳統(tǒng)文化精髓
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