【文章內(nèi)容簡介】 。　　教師相機指導(dǎo)生字的瀆音。如：煦、渠、　?。?）檢查字形掌握情況。指導(dǎo)書寫?！　§悖褐该治鲎中谓Y(jié)構(gòu)。符：與“附”比較。　　版：與“板”比較。乖：與“乘”比較。　?。?）交流詞語的意思。　　和煦：溫暖?！　∫舴罕硎疽粽{(diào)高低的符號?！　“鎴D：戶籍和地圖，引申為國家的疆域?！　」怨裕翰惶詺?，聽話?！　。?）指名說說自己沒讀懂的地方?！　《?、范讀課文　　放錄音范讀全文?！　≈该f說這篇課文主要告訴我們什么?！　≈该x課文?！　∪⒆鳂I(yè)　　正確、流利地朗讀課文?！　∮娩摴P描紅。（文后練習(xí)2）　　讀—讀，再抄寫。（文后練習(xí)3）　　第二課時　?。ㄒ唬?fù)習(xí)：　　3月12日是植樹節(jié)。在那一天，一群少先隊員迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，積極響應(yīng)國家號召，相互喊著：走，我們?nèi)ブ矘洌屛覀円黄饋砜纯此麄兊侥抢锶ブ矘??！　W(xué)習(xí)課文第一部分?！　。?）自由讀課文。　?。?）討論。　?、購哪膬嚎闯錾傧汝爢T去植樹的決心很大？　?。ā白摺眴我粼~后面的停頓，“我們一起去植樹”后面的感嘆號）　　教師相機指導(dǎo)朗讀有關(guān)句子。　?、谀男┰~句說明少先隊員的心情很高興？　?。ê挽愕拇猴L(fēng)、輕快的腳步、歡聲笑語）　　引導(dǎo)想象少先隊員在路上行走和植樹時歡樂的情景?！　≈笇?dǎo)用歡快的語氣讀有關(guān)句子?！　、凵傧汝爢T在什么地方植樹？誰能在省略號處補充內(nèi)容？　　（3）練習(xí)有感情地背誦?！　。ǘW(xué)習(xí)第二部分：　　植樹是全世界人民共同關(guān)注的一件事，那么植樹到底有何價值？答案就在課文第二部分。請把課本打開。讀一讀，并在自己不理解的地方打上？?！　。▽W(xué)生自讀，并相應(yīng)做上記號。）　　學(xué)生交流，教師把有價值的問題隨時記下。　　看樣子大家的問題還真不少。有問題我們就要想辦法解決。現(xiàn)在請大家以四人學(xué)習(xí)小組的形式，先把課文讀一讀，然后結(jié)合自己搜集到的資料，找一個自己感興趣的話題，一起議一議。呆會兒我們再交流?！　W(xué)生四人小組學(xué)習(xí)?！　∫孕〗M為單位進行交流?！　∪嘟涣鳎骸　、倮斫饩G色工廠。指導(dǎo)讀好給我們送來清新的空氣，讓每個人都健康幸福。　?、诰G色寶庫是什么？為什么說森林是綠色寶庫？　?、劬G色的希望指的是什么。聯(lián)系插圖，想象祖國處處是參天的大樹后的景象?！　、芫毩?xí)有感情地朗讀?！　∵^渡語設(shè)計：　?、僭瓉順淠灸軌蛭斩趸嫉扔泻怏w，而釋放生產(chǎn)出氧氣，凈化了空氣。怪不得被稱為綠色工廠?！　、谀惴N一棵樹，我種一棵樹……每個人都行動起來，獻(xiàn)出自己的以份微薄之力，總有一天，我們能染率祖國的版圖，為大地披上一件綠色的衣服。　?、弁恋厣衬?、鳥兒等動物因失去家園而日漸消失等問題是當(dāng)前世界所面臨的最大難題，而植樹造林卻可以解決這些難題。于是種下一棵樹，也就等于埋下了一個愿明天的世界更美好的愿望?！　、茉瓉順淠揪褂羞@么多用處，所以人們稱它為綠色寶庫。　　植樹造林是造福子孫萬代的千秋大業(yè)，我們國家把每年的3月12日定為植樹節(jié)，號召全民植樹。同學(xué)們不僅要積極響應(yīng)還要動員其他少年朋友。怎么動員呢？這首詩就是最好的動員材料。現(xiàn)在我們一起把全文有感情地朗讀一下，能背的就背?！　⊥卣咕毩?xí)：現(xiàn)在我們把第1課學(xué)完了，又聽了其他同學(xué)補充了那么多有關(guān)樹木的知識，你可有什么想法？　?。ㄈ┛偨Y(jié)　　植樹造林，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們都積極行動起來，用你的微薄之力，為世界增添一份綠，集大家共同的力量，還地球一件綠色的衣裳?！　“鍟O(shè)計：　　1走，我們?nèi)ブ矘洹　【G色工廠　　綠色寶庫　　染綠版圖　　綠色希望　　作業(yè)設(shè)計　　一、在（）里天填上適當(dāng)?shù)脑~語?！　。ǎ┑男淙揪G（）（）的大樹增添（）　　（）的春風(fēng)栽下（）（）的寶庫邁開（）　　二、在課文中摘錄兩句比喻句，并填空?！　____________________________________________　　這句是把_________比喻成___________________________　　_____________________________________________　　這句是把__________________比喻成____________________________________　　三、在課文中找出表示下列意思的詞語?！　⌒稳輼O輕快地跳舞。（）　　高聳在天空的樹木。（）　　教后記：　　這是一首現(xiàn)代詩歌，往往語淺易明，字面上不難理解，教學(xué)時我由看圖入手，揭示課題。重點探究少先隊員植樹的情景和植樹的好處。繼而聯(lián)系校園內(nèi)樹木的名稱、外形、用途，組織學(xué)生講敘、交流、評價?！　　蹲撸覀?nèi)ブ矘洹方贪?一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。　　2．學(xué)會本課5個生字，理解由生字組成的詞語?！　?．體會少先隊員用實際行動綠化祖國、改造自然的決心，幫助學(xué)生從小增強環(huán)境保護的意識?！　?．初步感知課文內(nèi)容，理清段落?！　《?、導(dǎo)學(xué)重、難點：　　重點：在背誦課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生增強環(huán)境保護的意識?！　‰y點：感知課文內(nèi)容，理清段落?！　∪?、突破措施：　　1．利用多種方式檢查背誦情況，之后匯報老師?！　?．小組交流討論，找疑難，齊解決。　　四、導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)植樹的課件　　五、導(dǎo)學(xué)過程：　　1．預(yù)習(xí)學(xué)案　?。?）我會寫　　Qd224。oguāiguāizāish249。bǎnt　　()()()()　　Huānshēngxi224。oyǔhu237。d224。ng　　()()　?。?）近義詞　　增添——（）回蕩——（）輕快——（）　　和煦——（）伴隨——（）清新——（）　?。?）按原文填空　　一棵樹就是________，片片枝葉都是________，給我們______，讓我們每個人都_______、_______。多栽________，就多______；億萬棵樹_________，就染綠了__________。今天栽下_________，明天_____________。叫風(fēng)沙__________，讓百鳥__________?！　。玻畬?dǎo)學(xué)案　?。?）導(dǎo)入　　同學(xué)們，你們知道每年的3月12日是什么日子嗎？（植樹節(jié)）（指名學(xué)生回答）在那一天我們都要做些什么呢？（植樹）今天我就帶領(lǐng)大家一塊去植樹。出示課題：走，我們?nèi)ブ矘洹！　。?）初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。　?、僮詫W(xué)課文。學(xué)生自由朗讀，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊感悟：文章主要講了什么內(nèi)容？　?、趯W(xué)生開火車讀課文，小組討論并回答文章的主要內(nèi)容，師總結(jié)?！　、圩詫W(xué)生字詞。出示生字詞，明確自學(xué)要求：記住字音；認(rèn)清字形；或聯(lián)系上下文理解詞義?！　、軝z查自學(xué)效果。交流：你認(rèn)為哪些字讀的時候要注意？指名讀，齊讀。交流：你認(rèn)為哪些字寫的時候要注意？　?、菽憷斫饬四男┰~，還有哪些不理解的？　　（3）自主閱讀、合作探究　　①同桌合作學(xué)習(xí)，邊讀課文邊找出少先隊員植樹都有哪些好處？　?、谛〗M交流：　　1．你最喜歡文中的哪個段落，為什么？　　2．課文第（）自然段寫出了植樹的好處?！　∧氵€知道植樹有哪些好處?！　?．“一棵樹就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂的音符?！边@句話把樹比作什么？把枝葉比作什么？說明了什么？　?、蹘熒涣鳌　摹斑~開輕快的腳步”可以體會到少先隊員們怎樣的心情？　　你從“到處”“歡聲笑語”“伴隨”這幾個詞中分別體會到什么？　　“染”字用得好，好在哪里？　　“綠色的希望”指的是什么？　　“綠色寶庫”指什么？為什么說建設(shè)“四化”離不開綠色寶庫？　　最后一節(jié)“走，我們一起去植樹！”在詩歌中有什么作用？　　表達(dá)了少先隊員怎樣的心情？　　教師隨著學(xué)生的交流加以點撥，指導(dǎo)朗讀，進行理解。　?。?）總結(jié)提高　　這首詩歌以生動活潑的語言，描繪了少先隊員積極參加植樹活動的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊員植樹造林、改造自然的決心。老師希望同學(xué)們也加入到他們的行列，做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士?！　。?）理解背誦課文　　六、課堂檢測：　　1．比一比，再組詞?！　≥d（）版（）乖（）攤（）　　栽（）板（）乘（）灘（）　?。玻匆蟾膶懢渥印　。?）森林是人類的朋友。（用”……是……”寫打比方的句子）　?。?）少先隊員們把一棵棵小樹栽好。（改成“被”字句）　?。?）春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。（改成比喻句）　?。常視憽　。?）森林是人類的朋友。（仿照例子寫一個打比方的句子）　　_____________________________________________　　（2）（大樹）叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞。（把景物當(dāng)做人來寫，讓景物有人的思想感情）　　______________________________________________　　七、課外拓展：　　1．課文中，“綠色工廠”的意思是_________________________?！熬G色寶庫”指的是________________________________________，“綠色的希望”指的是______________________________________?！　?．聯(lián)系課文內(nèi)容，說說植樹有哪些好處。　　第二課時　　一、課堂檢測