難忘的小詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 01:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、學(xué)生輕聲朗讀課文，要求根據(jù)人物的情緒讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣?！ ≈该x、齊讀?！ ⌒〗Y(jié)： 這兩自然段寫了陶校長(zhǎng)處理小磨擦自有辦法，到兩位同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，為后面兩首小詩(shī)的出現(xiàn)打下埋伏。 七、鞏固生字。 重點(diǎn)提示字形中容易寫錯(cuò)的`地方。 第二課時(shí) 知識(shí)與技能 指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生嘗試自編小詩(shī) 過(guò)程與方法 利用多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀 引導(dǎo)學(xué)生懂得同學(xué)之間要友好相處，相親相愛，與人相處應(yīng)規(guī)范自己行為。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：仿寫句子?！ ‰y點(diǎn)：理解課文內(nèi)容?！ 〗谭ㄅc學(xué)
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