畫(huà)故事教案及試講稿(編輯修改稿)
2024-12-06 01:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們既知道故事的內(nèi)容，又能看到故事中生動(dòng)的形象呢? 師：同學(xué)們回答的非常好，我們可以通過(guò)電視、圖片、連環(huán)畫(huà)等做到這一點(diǎn)。這節(jié)課我們就是要同學(xué)們把自己熟悉的、喜歡的故事，用自己一雙靈巧的手把它畫(huà)出來(lái)，好嗎?(板書(shū)：畫(huà)故事) 二、講授新知 (一)初步感知 師：同學(xué)們，老師給大家展示一幅圖片《鬧天宮》，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察并思考：這幅畫(huà)面的主人公是誰(shuí)?描繪了一幅怎樣的場(chǎng)景呢? 師：請(qǐng)前排穿紅色衣服的女生來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。 師：你說(shuō)這幅畫(huà)面的主人公是孫悟空，描繪的是孫悟空手舉金箍棒在天宮和天兵天將激戰(zhàn)的場(chǎng)景。說(shuō)得真是又簡(jiǎn)潔又準(zhǔn)確。(板書(shū)：內(nèi)容) 師：老師想接著問(wèn)你，你從哪里能看出來(lái)他們是在天宮中激戰(zhàn)呢? 師：他說(shuō)主要是通過(guò)畫(huà)面中的云朵和燃燒的火焰看出來(lái)的。說(shuō)得非常好，請(qǐng)坐下。的確如此，畫(huà)面中燃燒的云和絢麗的色彩講畫(huà)面襯托的十分生動(dòng)，這就是背景，背景的作用是為了襯托人物的?！ 煟耗钱?huà)面中的主要人物有什么特征呢? 師：第五排中間的這位男生，請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！ 煟耗阏f(shuō)畫(huà)面中的孫悟空雙腳騰空，怒瞪著雙眼，手舉金箍棒，奮力打向天兵天將。用詞真是非常恰當(dāng)，請(qǐng)坐下。 師：畫(huà)面中的主要人物孫悟空，動(dòng)作、表情描繪的生動(dòng)傳神，與下面的天兵天將形成鮮明對(duì)比，主次分明。這也是我們?cè)诶L畫(huà)故事時(shí)需要注意的。(板書(shū)：特征) (二)深入探究 師：每個(gè)人心目中都有崇拜的英雄人物，今天老師要給大家介紹一位英雄，想認(rèn)識(shí)一下嗎?請(qǐng)同學(xué)們先認(rèn)真觀(guān)看《后羿射日》的神話(huà)故事，然后以前后四人為一小組來(lái)思考討論“主人公后羿是一個(gè)怎樣的形象?”“他的武器是什么?”“后羿彎弓搭箭的姿勢(shì)是怎樣的?”“除了主人公以外的背景是怎樣描繪的?”給大家五分鐘的時(shí)間進(jìn)行討論，開(kāi)始吧?！ 煟汉?，時(shí)間到，看大家也都討論的差不多了。
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