記承天寺夜游教案設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-06 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （三）、朗讀課文，感受情景 學生聽范讀，感受朗讀時的節(jié)奏，感情。 請同學起來讀課文，看看大家能否感受到其中的要點。 大家齊讀感受。 提問：蘇軾在這個夜晚看到了哪些景象呢？ 月色與竹柏影 （四）、了解背景，體會“閑”情 現(xiàn)在我們搞清楚了東坡所看到的景色，他看到的是“月色與竹柏影”，東坡看著這美景開始發(fā)感慨了：“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！钡f的這句話我不大明白，請這個同學來幫我解釋一下。 請同學翻譯這幾句的意思。 提問：老師仍有些不懂：“哪一夜沒有月光?”下雨的晚上有么？“哪里沒有竹子和松柏”。這句話是不是有點邏輯問題？它是一個病句？ 學生思考 明確：這句話中的月光、松柏并不是月光，竹柏，它們只是一個象征——美景的象征。（出示文字）原
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