金色的魚鉤教學(xué)教案(編輯修改稿)
2024-12-06 01:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可分幾段?說說段意.(第一段,12自然段。第二段,322自然段。第四段,34自然段. (四)通過自學(xué),理解內(nèi)容,體會思想感情 ? ,邊讀邊注意體會人物當(dāng)時的思想感情,看你從文中體會到什么?(學(xué)生發(fā)言,教師和其他同學(xué)補充或提出異議) 可引導(dǎo)討論: (1)你覺得哪些詞句可以看出老班長對我們非常負責(zé)? (2)當(dāng)小梁發(fā)現(xiàn)老班長不吃魚湯卻嚼草根,咽著魚骨頭時,老班長地神態(tài)有什么變化?劃出有關(guān)詞句.(單擊課前預(yù)習(xí)中的內(nèi)容理解2) (3)想象一下,老班長的神態(tài)變化反映了他當(dāng)時怎樣的內(nèi)心活動?(單擊課前預(yù)習(xí)中的內(nèi)容理解3 (4)劃出小梁神態(tài)變化的句子,想象一下,他當(dāng)時心情怎樣?(單擊內(nèi)容理解4) (5)寫老班長的一憂一喜,為什么憂,為什么喜?這說明了什么?(單擊內(nèi)容理解5) (五)學(xué)習(xí)第三段 . ,體會人物的思想感情. (1)老班長始終不肯吃魚,僅僅是因為魚太少了嗎? (2)為什么說這個長滿紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒?(單擊內(nèi)容理解7) (3)課文最后一句有什么含義?在寫法上有什么作用?(單擊內(nèi)容理解6) (4)課文寫老班長,為什么用”金色的魚鉤”作題?單擊內(nèi)容理解8) (六)練習(xí)有感情地朗讀課文 把你認為最能表達人物的思想感情的一段話找出來,試著讀一讀,其他同學(xué)討論交流,把全文有感情地朗讀下來?！ 督鹕聂~鉤》教學(xué)教案4 課文說明： 這篇課文敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的囑托，為照顧三個生病的小戰(zhàn)士，自己卻犧牲在草地上的感人事跡?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： ，一位老炊事班長為了照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的動人事跡?！ ?。 。 教學(xué)重點： 能夠比較準(zhǔn)確的表達課文的思想感情?！ 〗虒W(xué)難點：深刻理解：“在這個長滿紅銹的魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話的含義。教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 “金色的魚鉤”請你讀課文后想一想，這個魚鉤是金色的嗎?這個長滿紅銹的魚鉤為什么說它是“金色的”?現(xiàn)在就讓我們帶著這些問題來學(xué)習(xí)課文?！ 《?、學(xué)習(xí)課文 ,邊讀邊思考：課文中幾次描寫了老班長的外貌，從課文中摘錄出描寫老班長外貌的語句?！ “鍟豪习嚅L ，說明了什么? 討論明確： 第一次：炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了?！ ∶鞔_：這時的炊事班長飽經(jīng)風(fēng)霜，然而可敬可親?！ 〉诙危核鞘謬?yán)峻的布滿紅絲的眼睛 明確：日夜為小戰(zhàn)士們操勞，睡眠不足，老班長的眼里布滿了紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，表現(xiàn)了他對工作的高度負責(zé)?！ “鍟赫疹?、三病號 眉頭擰成了疙瘩 臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意?！ ∶鞔_： 老班長看到三個小戰(zhàn)士不肯喝魚湯，生怕他們餓壞了身子，他又心疼，又著急，責(zé)怪自己沒能完成指導(dǎo)員交給的任務(wù)，因此眉毛擰成了疙瘩?！ ?zhàn)士們喝下了魚湯，他的眉頭舒展開，充分表現(xiàn)了他心中只有戰(zhàn)友，唯獨沒有自己的高尚品質(zhì)?！ 〉谒拇危菏莸弥皇Ｆぐ穷^，眼睛深深地陷了下去 明確：老班
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