【文章內(nèi)容簡介】 織在一起，使得文章場景和角色的轉(zhuǎn)換比較頻繁，學(xué)生在朗讀過程中難免會產(chǎn)生一些困難。　　二、教學(xué)重難點　　教學(xué)重點：抓住重點詞句，感悟“明明”美好的童心。　　教學(xué)難點：課文對話較多，重點是通過朗讀體會文章的內(nèi)涵。感悟明明美好童心對我的感染，理解“番茄太陽”的含義。　　三、教學(xué)設(shè)計　　教學(xué)的主要環(huán)節(jié)：質(zhì)疑導(dǎo)入，解釋文章課題　　初讀課文，掃清閱讀障礙　　再讀課文，初步了解課文　　瀏覽課文，認識文中的我　　細讀課文，認識感受明明　　交流感受，感受課文深意　　第一、二、三環(huán)節(jié)是第一課時的任務(wù)?！　∠旅?，我重點談?wù)劦诙n時的教學(xué)?！　∫弧g覽課文，認識文中的我　　這篇課文，“我”的情感變化是暗線，而這條暗線卻是文章的靈魂，是小女孩明明作用的對象，明明的情感、態(tài)度等一切及其變化對于我的變化和情感的深入發(fā)展來說都是源頭。因此，在第二課時的教學(xué)伊始，引導(dǎo)學(xué)生認識“我”是充分和必要的，也就是必須的。　　具體的做法如下：　　在復(fù)習導(dǎo)入之后，我向?qū)W生拋出這樣的問題——文中有幾個主要的人物？（隨著學(xué)生的回答，依次板書處：小女孩、我）　　組織學(xué)生自由地瀏覽課文，找到寫我的句子，讀一讀，看看我在遇見小女孩前后的狀態(tài)和變化?！　W(xué)生找到的語句應(yīng)該是這些，通過課件依次顯示出來：　　◎那年，我來到了這座城市，臨時租住在一棟灰色的舊樓房里，生活很艱難，心情灰暗無比?！　　蛎看慰吹竭@一幕，我的心就覺得溫暖起來?！　　蛭乙汇?，這聰明的孩子，她一定聽出了我拐杖的聲音?！　　蛉兆舆^得很快，明明像小屋里的光線，帶給我許多快樂?！　　蛩男∽旌舫龅臏責釟庀⒎鬟^我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來?！　　蛉缤惠喖t紅的”番茄太陽”一直掛在我的心中，溫暖著我的心?！　〗M織學(xué)生討論和認識“我”?！　】梢詫⑦@些句子分成兩組一次呈現(xiàn)?！　〉谝唤M：　　那年，我來到了這座城市，臨時租住在一棟灰色的舊樓房里，生活很艱難，心情灰暗無比?！　∥乙汇叮@聰明的孩子，她一定聽出了我拐杖的聲音?！　∪兆舆^得很快，明明像小屋里的光線，帶給我許多快樂。　　第二組：　　☆每次看到這一幕，我的心就覺得溫暖起來?！　　钏男∽旌舫龅臏責釟庀⒎鬟^我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來?！　　钊缤惠喖t紅的”番茄太陽”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。　?。?）、讀第一組，引導(dǎo)學(xué)生用詞語或是句子來概括我：　　殘疾心情灰暗無比臨時居住舊樓房生活艱難　　自我封閉只有斜射進房屋的陽光能帶給我快樂　?。?）、讀第二組語句，同樣引導(dǎo)學(xué)生用詞句來概括自己對于我的認識：　　溫暖流淚感動溫暖著我的心　　引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：我為什么會有這樣的情感變化？這個小女孩是一個什么樣的小女孩？　　過渡：讓我們走進這個小女孩，也來像作者那樣承受來自她的感染?！　《?、細讀課文，認識感受明明　　組織學(xué)生自由朗讀課文，邊讀邊把描寫小女孩的詞句畫下來，并把自己讀這些詞句的感受寫下來，可以用詞語，也可以用句子?！　W(xué)生自主學(xué)習，老師巡視指點，發(fā)現(xiàn)典型問題?！　〗涣饔懻摚骸　。?）、讀寫人物音容笑貌的詞句（共有兩處）：　　①那女孩5歲左右，是個盲童。每次從菜場經(jīng)過都能看到那家人，夫妻倆忙碌，女孩安靜地坐著，說話聲音細細柔柔，特別愛笑?！　、谌绻皇敲ね?，明明挺漂亮的：烏黑的頭發(fā)，象牙色的皮膚，精致的眉和下巴，笑起來像個天使?！　≡趯W(xué)生讀好這兩處之后，引導(dǎo)學(xué)生體會和認識這個小女孩——盲童（和我一樣，是一個殘疾人）、五歲、愛笑（快樂的孩子）、漂亮、天真　　（2）、寫一個人物，除了要寫好她的外貌以外，抓住她的語言和神態(tài)也是很重要的。本文在描寫小女孩時，就是這樣多處寫到了她的語言，寫到了她的笑聲。下面就讓我們來聽聽她的話語，欣賞她的笑聲吧！　?、傥胰ゲ藞霾畈欢嗫偸侵形?，這時攤上沒什么人，那位年輕的父親拉著小女孩的手，在面前各種蔬菜上來回撫摸，耐心地說：”這是黃瓜，長長的，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑點；番茄很好看，圓圓的……”小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，媽媽也在旁邊笑?！　∽杂衫首x，你能從中讀出什么？　　咯咯地笑，是什么樣的笑？這說明什么？　　小女孩為什么會笑？這種快樂和幸福是誰給予她的？作者為什么感到溫暖起來了？　?、诿髅骱闷娴貑枺骸卑⒁蹋柺鞘裁礃拥?？”　　我想了想：”太陽有熱度，很大很圓。早晨和傍晚是紅色的……”我忽然想到明明根本不可能知道顏色，就住了口，不知道該怎么說下去?！　∶髅鞯陌职痔袅艘粋€大大的番茄放在明明手上，說：”太陽就是這樣的，你摸摸看?！薄　∶髅饕幻嬗檬置幻嫘Γ骸闭娴膯?？太陽像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽?！泵髅骺┛┑男β曘y鈴樣清脆，一串一串地追著人走?！　⌒∨⒃僖淮慰┛┑匦ζ饋?，笑聲像銀玲一樣清脆，為什么呢？　　這種感覺是誰帶給她的？　　為什么這笑聲追著人走？這是什么意思？（難以忘懷）　　③她問我許多奇怪的問題，比如天上的云怎么飄的，雨什么形狀……我耐心地回答著她，看著她的笑臉，覺得那就是最美的”番茄太陽”?！　⌒∨⒑臀业慕涣骱芏啵瑔柫撕芏嗟膯栴}，說明什么？（急切地想了解世界，快樂，樂觀，熱愛生活）　　我為什么會覺得她的笑臉就是那最美的番茄太陽？　?、芤叩臅r候，明明輕輕地拉住了我的袖子說：“阿姨，你過來，我和你說句話?！蔽覐澫卵皆谖业亩呡p聲說：”阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給我的，等我好了，等我長大了，我把我的腿給你，好不好？”她的小嘴呼出的溫熱氣息拂過我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來?！　∽x了小