按比例分配優(yōu)秀的教學設計(編輯修改稿)
2024-12-06 01:07 本頁面
【文章內容簡介】 種方法解答時，都得滲透對應思想?！ 栋幢壤峙洹穬?yōu)秀的教學設計2教學基本 內容第76～77頁練習十四的第5～9題 教學目的和要求 使學生進一步掌握“按比例分配問題”的解題方法。 進一步鞏固比的知識，溝通比和分數(shù)、除法的關系?！ ≡诮鉀Q問題的過程中，進一步體會數(shù)學知識間的內在聯(lián)系，增強思維的深刻性?！ 〗虒W重點 及難點會正確計算“按比例分配問題”的簡單問題。 運用數(shù)學知識靈活解決實際問題。 教學方法 及手段使學生在活動中進一步積累解決問題的經驗。 學法指導 集體備課 預習教學 環(huán)節(jié)設計 一、基本練習 1知識回顧與整理。 前幾節(jié)課，你學會了哪些知識？ 2完成練習十四第5題。 3完成練習十四第6題?！ ?完成練習十四第7題。 引導思考：當藥粉是400克時，水的克數(shù)與400克有什么關系？當水是400克時，藥粉的克數(shù)與400克有什么關系？ 二、綜合練習 1完成練習十四第8題 第（3）題要引導學生理解：當黃沙全部用完時，水泥用去黃沙的幾分之幾？石子用去黃沙的幾分之幾？ 2完成練習十四第9題 第（1）題先讓學生說說面積是24平方厘米的長方形，長和寬分別是多少，再對照條件確定長和寬的比值?！ 〉冢?）題引導思考：已知長與寬的比是5：3，要知道長與寬分別是多少，必須先求出什么？ 3一輛客車和一輛貨車同時從甲、乙兩地相對開出，在離中點20千米的地方相遇，相遇時客車和貨車所行路程的比是5﹕3，甲、乙兩地相距多少千米？ 反饋時，引導學生理解：客車與貨車所行路程的差是40千米?！ ∪?、拓展練習 出示： 王大伯養(yǎng)了灰兔、白兔、黑兔共150只，已知白兔只數(shù)是灰兔只數(shù)的5/6，黑兔只數(shù)與白兔只數(shù)比是4：5，灰兔有多少只？ 讓學生說說已知哪些條件，已知灰兔、白兔、黑兔共150只，求灰兔有多少只？需要先求出什么？ 《按比例分配》優(yōu)秀的教學設計3教學目標： 知識與技能 理解按比例分配的意義，掌握按比例分配應用題的結構特征以及解題方法，能正確解答按比例分配應用題。培養(yǎng)學生應用知識解決實際問題的能力?！ ∵^程與方法 經歷應用知識的過程，體驗數(shù)學知識的應用價值。 情感態(tài)度與價值觀 讓學生感悟數(shù)學與日常生活的聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣， 體驗數(shù)學知識的應用價值?！ 〗虒W重點： 理解按比分的意義，學會運用不同的方法解決按比分配的問題?！ 〗虒W難點： 正確分析數(shù)量關系，靈活解決按比分配的實際問題?！ ⌒W六年級上冊數(shù)學公開課按比例分配優(yōu)秀教學設計教案 教學準備： 多媒體課件 一、熱身練習 修一段路，已經修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5，可以把已修的米數(shù)看作（）份，剩下的就有（）份。這段路共有（）份已經修的是剩下的（），剩下的是已修的（），已經修的占這段路的（）剩下的占這段路的（）?！ ±蠲鳌垙娕c黃華合辦股份制食品有限公司，張強出資10萬，李明出資20萬元，黃華出資30萬元，兩年后盈利180萬元，怎樣分配利潤才合理？ 拿自己配制的飲料，導出課題在工農業(yè)生產和日常生活中，常常需要把一個數(shù)量按照一定的比來進行分配。這種分配方法通常叫做按比例分配。揭示課題 二、新課探究 ?。ㄒ唬┱故纠}：我把蜂蜜和水按1：4的比配制了一瓶500ml稀釋液，其中蜂蜜的濃縮液和水的體積分別是多少？ 學生讀題，找出不理解的語句，老師解釋（濃縮液稀釋液） 找出已知條件：500mL1：4 ?。?）師：500是什么？（濃縮液體積和水的體積之和） ?。?）師：1：4什么意思？能不能用自己的方式表示出這個比（3）從1：4這個比中可以得到什么信息？ 學生嘗試解題?！ R報 方法一：總份數(shù)：1＋4＝5每份：500247。5＝100ml濃縮液：1001＝100ml水：1004＝400ml 方法二、總份數(shù)：
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