彼得與狼教學設計(編輯修改稿)
2024-12-06 01:00 本頁面
【文章內容簡介】 前布置學生自己查找關于音樂童話《彼得與狼》的相關資料?！ 「鶕挕侗说门c狼》各個角色制作不同的頭飾或服飾，在音樂的伴奏下，采用啞劇的`表演形式共同表演這個童話，注意利用自己的肢體語言形象的表現(xiàn)音樂內容?！ ≡谝魳仿犢p的基礎上，引導學生利用自己身邊的繪畫工具和材料，畫出音樂童話劇中的故事（情節(jié)或者是其中的任務和樂器）?！ 〗虒W內容： 聽賞音樂童話《彼得與狼》、根據劇情進行想象畫 教學目標： 欣賞著名的交響樂童話《彼得與狼》，感受作品所表達的故事和感受，初步了解俄羅斯著名作曲家普羅柯菲耶夫。 了解西方音樂和樂器，提高學生的鑒賞水平和審美能力，增進對藝術學習的綜合理解能力?！ 〗虒W準備： 交響音樂童話《彼得與狼》的CD光盤或錄音帶，相關的影視資料?！ 。?、學生自己制作“樂器”的材料，各種廢舊物和生活中的物品?！ ≌n型：綜合 教學過程： 一、組織教學，檢查課前準備。 二、新課導入： 同學們，你們聽說過音樂童話故事嗎？ 介紹音樂童話故事?！ 〗裉?，我們要一起欣賞一部音樂童話故事《彼得與狼》。請同學們仔細聽，看你能說出故事中有幾種角色？你能聽出他們分別是由什么樂器演奏的？ 《彼得與狼》教學設計3 《彼得與狼》是一部音樂童話劇，劇中采用不同樂器的音色，如長笛（小鳥）、圓號（狼）、弦樂（彼得）、木管小號（獵人）等來表現(xiàn)故事中不同的動物和人物的形象，賦予幼兒無盡的想象，適合幼兒欣賞。根據幼兒音樂經驗的實際水平，將重點落在引導他們聽辨音色的區(qū)別上，激發(fā)幼兒對音樂欣賞的興趣?！ ÷牨鏄非斜憩F(xiàn)不同角色的音色，初步想象故事情節(jié)，能大膽表述自己的想法?！ L試用道具表現(xiàn)音樂故事，體驗合作表演音樂故事的趣味性?！ ∨溆泄适碌摹Ｒ魳??！ ∠灩P、紙。 大森林的PPT。 對樂器有二定的了解?！ 。ㄒ唬┬蕾p音樂故事 初步欣賞 T：在遙遠的大森林里發(fā)生了一件大事，你們聽聽里面有誰？發(fā)生了什么事情？ ?。ǔ鍪敬笊諴PT，完整欣賞音樂，引導幼兒想象。） 再次欣賞 T：聽到里面有誰？ 找音色 T：有哪些樂器代表這些人和動物？ ?。ǔ鍪緲菲鱌PT了解名
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