【總結】《彼得與狼》音樂課教學反思 [背景分析] 我們知道古典音樂不同于流行音樂的地方是它內涵深刻,能發(fā)人深思,更能使人高尚,免于低俗。古典音樂歷經歲月考驗,久盛不衰,為眾人所喜愛。可...
2024-12-06 00:57
【總結】教學目標:1、情感與體驗:1)學生樂于傾聽,并愉快地參與“用音樂講故事”的方式。2)能結合自己的生活體驗,主動參與合作。3)通過學習,建構起學生個體的體會,深層次體會真善美、假惡丑及團結能戰(zhàn)勝困難的道理。2、過程與方法:用“倒敘設疑”的方法,激起學生的興趣,讓學生在不斷
2024-11-19 22:06
【總結】指揮第一小提琴第二小提琴大提琴中提琴低音提琴長笛雙簧管單簧管圓號小號長號大管打擊樂定音鼓大號
2024-12-11 14:01
【總結】音樂欣賞《彼得與狼》說課稿群舞飛揚的工作室音樂欣賞彼得一、說教材本課選自義務教育課程標準實驗教科書初中第一冊第三課欣賞交響童話《彼得與狼》。在新近頒布的《全日制義務教育音樂課程標準大綱》中,明確提出音樂教育以審美教育為核心的基本理念,指出音樂課的基本價值在于通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動為主的審美活動,使學生充分體驗蘊含于音樂音響形式中的美和豐
2024-11-19 19:15
【總結】蘇教版四年級音樂上冊指揮第一小提琴第二小提琴大提琴中提琴低音提琴長笛雙簧管單簧管圓號小號長號大管打擊樂定音鼓大號
2024-12-04 19:58
【總結】《彼得與狼》教學內容:五年級上冊《彼得與狼》教學目標:通過欣賞交響童話《彼得與狼》,初步了解樂器的音色特點和豐富的表現(xiàn)力,感受樂器所塑造的音樂形象,體驗音色、旋律、節(jié)奏、速度等音樂要素在作品中的表現(xiàn)效果以及所表現(xiàn)的故事情節(jié)。教學重點:感受樂器所塑造的音樂形象。教學難點:體驗音色、旋律、節(jié)奏、速度等音樂要素在作品中的表現(xiàn)效果以及所表現(xiàn)
2024-11-18 22:46
【總結】1教學目標知識與能力:1、了解、認識西洋管弦樂隊中各種樂器的音色及其表現(xiàn)力,認識交響童話這種音樂體裁。2、能夠唱會作品中不同“角色”音樂主題。方法與過程:通過聽、想、議、對比,感受音樂,用恰當?shù)膭幼鲄⑴c樂曲的欣賞過程。情感態(tài)度價值觀:喜歡欣賞管弦樂曲,能夠專注的欣賞音樂,并運用各種形式對所聽音樂做出反應。2學情分析
2024-12-08 21:35
【總結】普羅科菲耶夫[蘇]?簡介?這是前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫為兒童寫的一部交響童話,完成于1936年春,同年5月2日在莫斯科的一次兒童音樂會上首次演出。該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。該曲雖以兒童為對象,但同時也使成人們產生很大興趣。由作者本人所構思的情節(jié)和撰寫的朗誦詞,具有生動活潑而又深刻的教育意義。?故事
2024-11-17 13:53
【總結】粉刷匠小學一年級下冊教師:達云婷我是一個粉刷匠,粉刷本領強,我要把那新房子,刷得很漂亮。刷完屋頂又刷墻,刷子飛舞忙,哎呀我的小鼻子,變呀變了樣。
2024-12-04 17:18
【總結】你做過什么美夢嗎?《夢幻曲》?音樂《夢幻曲》?作者:【德國】舒曼?《童年情景》之夢幻曲,完成于1838年,是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。[1][2]?1838年,熱戀中的舒曼寫信告訴克拉拉:“記得有一回你對我說:‘有時在你面前我真像個孩子?!療o論是不是這句話的影響,總之,我
2024-12-04 22:59
【總結】44天高,太陽照,草原好熱鬧.天高,太陽照,草原人歡笑.1.馬兒跑,羊兒叫,這里風光好.2.馬兒
2024-12-04 20:48
【總結】剪羊毛澳大利亞國旗澳大利亞歌劇院澳大利亞大堡礁澳大利亞大堡礁澳大利亞樹袋熊節(jié)奏練習雙手拍打節(jié)奏××│強弱變化f(強)p(弱)哪里改變了?×
2024-12-07 12:43
【總結】音樂課二年級(上)教師:熊蘭第一課《阿里里》一、導入?1、這是一首納西民族的歌曲,納西民族的小朋友們和你們一樣的熱愛勞動,咋們來看一看納西族民族服飾的小朋友春耕時的畫面。納西族服飾納西族服飾?1、老師也來扮演納西族的小朋友,請大家用歌聲跟我打個招呼吧!?2、“回聲
2024-12-04 21:28
【總結】湖南版五年級美術下冊有風不動無風動,不動無風動有風。扇子羽扇綸巾,未出茅廬即定三分天下之計孫悟空借芭蕉扇鞋兒破、帽兒破一把破扇,除暴安良折疊扇面圓形扇面鵝毛扇面
2024-12-04 17:19
【總結】八年級音樂第三單元-走進西部廣外外校-楊金龍八年級音樂第三單元-走進西部一、請欣賞視頻,你知道演唱者演唱的民歌分別是哪些地域風格的民歌?《山路十八灣》《花兒與少年》《信天游》-宜昌土家族民歌-青海民歌-陜北民歌二、請你課前查閱資料后簡單談談對我國西北部地區(qū)的風俗人情有哪些認識。三