【總結】龍騰虎躍教學內容：欣賞樂曲《龍騰虎躍》。教學目標：，激發(fā)學生對鼓文化的興趣?！洱堯v虎躍》。體驗、感受作品的情感，增強民族自尊心、自信心、自豪感。教學過程：;一、導入，模擬激越的鼓聲，為音樂伴奏。師：同學們，上節(jié)課我們學唱了歌曲《森林狂想曲》今天我們來欣賞一曲鼓樂《龍騰虎躍》。師：出示實物（兒童玩具撥浪鼓、鈴鼓、小軍鼓
2024-12-11 14:48
【總結】平安夜教學內容：學習歌曲《平安夜》。教學目標：、和諧的聲音演唱歌曲，感受寧靜，祥和的氣氛，了解歌曲的創(chuàng)作經歷?！镀桨惨埂贰＝虒W過程:一、導入師：播放歌曲《鈴兒響叮當》設問：什么節(jié)日能聽到這首歌？生：圣誕節(jié)師：與圣誕節(jié)有關的音樂你們還知道哪些？生：《平安夜》《新年好》《哈里路亞》等二、學習歌曲。。
2024-12-13 20:11
【總結】歡快的舞步第一課時欣賞大河之舞教學目標《大河之舞》，感受愛爾蘭民族的熱情奔放。，了解愛爾蘭民族特色和踢踏舞。教學過程。：這首歌曲表達了怎樣的情感？你從歌曲中感受到了什么？，介紹愛爾蘭民族音樂舞蹈傳統(tǒng)特色，進一步感受愛爾蘭音樂、舞蹈的熱情奔放。。第二課時稍息立正站
2024-12-13 00:40
【總結】美好的祝福第一課時教學內容：學習歌曲《平安夜》。教學目標：、和諧的聲音演唱歌曲，感受寧靜，祥和的氣氛，了解歌曲的創(chuàng)作經歷?！镀桨惨埂?。教學過程：一、導入?！垛弮喉懚．敗吩O問：什么節(jié)日能聽到這首歌？？二、學習歌曲。。，學習歌曲《平安夜》，學習歌曲《平安夜》。
【總結】教學目標：1、情感與體驗：1）學生樂于傾聽，并愉快地參與“用音樂講故事”的方式。2）能結合自己的生活體驗，主動參與合作。3）通過學習，建構起學生個體的體會，深層次體會真善美、假惡丑及團結能戰(zhàn)勝困難的道理。2、過程與方法：用“倒敘設疑”的方法，激起學生的興趣，讓學生在不斷
2024-11-19 22:06
【總結】《彼得與狼》教學內容：教學童話欣賞《彼得與狼》。教學目標：1、聆聽《彼得與狼》，能聽辨出各件樂器的音色所代表的色，講出故事情節(jié)并進行表演。2、從外國音樂作品《彼得與狼》中感受外國兒童的童年生活與風土人情。教學重點與難點：發(fā)展學生對音樂的聽覺和想象力，提高他們對音樂的理解力。教學準備：多媒體課件。教學
2024-11-19 12:33
【總結】第一篇：五年級音樂上冊難忘今宵教案人教新課標版 難忘今宵 教學內容：學習歌曲《難忘今宵》。 教學目標： ，激發(fā)學生對美好幸福生活的熱愛之情。 ，激勵學生加強學習，提高文化底蘊。 教學過程：...
2024-10-28 21:15
【總結】第一篇：五年級音樂上冊花好月圓教案人教新課標版 最新版 花好月圓 教學內容：欣賞民樂合奏《花好月圓》。教學目標： 、速度、力度、節(jié)奏、旋律、情緒等方面感受、體驗音樂，加深對民族音樂的喜愛之情。...
2024-10-08 21:18
【總結】木鼓歌教學內容：、舞蹈風格。：木鼓。《木鼓歌》，并有感情演唱配以伴奏。教學目標：——了解認識木鼓，能準確演唱歌曲。：在休止符（四分休止符）處能為歌曲加一定的節(jié)奏伴奏。：感受歌曲風格特點，能用歡快的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)佤族人民的幸福生活。教學重、難點：重點：認識樂器木鼓，準確演唱歌曲。難點：旋律比較
【總結】森林狂想曲教學內容：《森林狂想曲》?！毒G色的歌謠》《草原牧歌》《森林狂想曲》。教學目標：《綠色的歌謠》《森林狂想曲》感受民族管弦樂，體會藏族、音樂風格。《森林狂想曲》提高演唱的質量，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛祖國大好河山的思想情感。教學過程;一、導入：同學們，這節(jié)課我們將復習歌曲《手拉手，地球村》
【總結】木鼓歌教學內容：學唱歌曲《木鼓歌》。教學目標：《木鼓歌》，能有氣息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的休止音。，學會打拍指揮式，能變作指揮式邊唱歌。。教學過程：第一課時一、導入。教師播放《木鼓歌》的錄音。師：人們在做什么？生：人們聚在一起邊敲鼓邊跳舞。師：這是云南佤族人民在跳《木鼓舞》。佤族人
2024-12-13 00:41
【總結】美麗的夏牧場教學內容：歌曲《美麗的夏牧場》教學目標：《美麗的夏牧場》培養(yǎng)學生富有表情地演唱歌曲，學會采用不同的形式表現(xiàn)歌曲的美。。教學重點、難點及解決方法：《美麗的夏牧場》。；有表現(xiàn)力地演唱歌曲。教學過程：一、了解新疆哈薩克族風情1.播放歌曲《美麗的夏牧場》，同時出示歌詞師：我們一起看看這
【總結】鼓聲傳情教學內容：音樂活動“鼓聲傳情”。教學目標：，激發(fā)學生對祖國民族音樂的熱愛之情。：哪個小組知道的帶“鼓”的詞語多。，制作簡易的鼓并創(chuàng)編“鼓的對話”。教學過程：一、導入。師：前兩節(jié)課中，我們一起走進了鼓的世界，初步了解鼓給人們生活帶來的歡樂氣氛，今天這節(jié)課我們要進一步了解不同民族鼓的文化。（出示課題）師：聽
【總結】木鼓歌教學內容：、舞蹈風格。：木鼓?！赌竟母琛?，并有感情演唱配以伴奏。教學目標：——了解認識木鼓，能準確演唱歌曲。：在休止符（四分休止符）處能為歌曲加一定的節(jié)奏伴奏。：感受歌曲風格特點，能用歡快的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)佤族人民的幸福生活。教學重、難點：重點：認識樂器木鼓，準確演唱歌曲。難
【總結】北京喜訊到邊寨教學內容：《北京喜訊到邊寨》《拉薩謠》《東北秧歌》教學目標：《拉薩謠》《北京喜訊到邊寨》感受民族管弦樂，體會苗族、彝族音樂風格，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛祖國的情感教學過程：（一）導入：“上節(jié)課我們學習了一首藏族歌曲《拉薩謠》，今天我們一起復習復習，要唱得更好一點。”。
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