【文章內(nèi)容簡介】 ：瑪麗心中從未考慮過在家庭生活與科學(xué)研究中作出抉擇。她一直把妻子的愛、母親的責(zé)任和科學(xué)研究擺在同等位置上，她決不放棄其中的任何一個。而且她以極大的熱情和意志獲得成功。（池田大作）　　（是一個“賢妻良母”型的科學(xué)家）　　十一、拓展遷移：你所了解的像居里夫人這樣的只為科學(xué)而不為金錢的科學(xué)家還有哪些？說給大家聽聽?！　∈?、生齊讀課文最后一段，進一步對居里夫人的品質(zhì)加深印象?！　∈?、師小結(jié)?！　垡蛩固拐f：“在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！彼檬虑笫溃蚊撍?，知道自己的目標，更知道自己的價值。她讓我們明白，人有多重價值，是需要多層開發(fā)的。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力：有的人止于心，只用其技；有的人達于理，而用其智。大音希聲，大道無形，大智之人，不耽于形。她淡淡地生活，靜靜地思考，執(zhí)著地進取。永葆一種理性的美麗，這是值得我們學(xué)習(xí)的?！　【永锓蛉司褪沁@樣一位智慧而美麗的科學(xué)家?！　∈摹⒉贾米鳂I(yè)：以“讀《我的信念》有感”為題寫一篇文章，600字左右，寫在作文甲本上?！　√崾荆嚎砂醋x后感“引、議、聯(lián)、結(jié)”四字密訣來構(gòu)思，布局謀篇。　　《我的信念》教學(xué)設(shè)計6一、教學(xué)目標　　①理解課文內(nèi)容。②了解居里夫人的人格魅力。③品味平實而富于哲理的語言　　二、教學(xué)重點　?、偈崂碚n文內(nèi)容。②歸納居里夫人的人格特點。③品味平實且富于哲理的語言　　三、課前準備　?、兕A(yù)習(xí)課文，疏通文意。②搜集居里夫人的有關(guān)資料。③教師準備居里夫人的掛圖?！　〗虒W(xué)設(shè)計　　一、激情導(dǎo)入　　同學(xué)們，說起居里夫人，我們大都知道她發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，推動了核科學(xué)的發(fā)展。但關(guān)于她的人格，也許我們知道的并不多。愛因斯坦曾說過：“在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)做出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史的進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度也遠超過通常所認為的那樣。”今天我們來學(xué)習(xí)居里夫人的自傳體散文《我的信念》，或許對居里夫人的人格魅力，有一個更全面的了解?！　《⒄b讀感知　　范讀課文　　學(xué)生朗讀課文，疏通文意，品味語言，識記字詞?！　∧x，搜集、感知特點讓學(xué)生獨立默讀、思考，試著讓學(xué)生用四字短語歸納居里夫人的行為特點。討論歸納：堅忍不拔樹立信心執(zhí)著勤奮集中目標獻身科學(xué)探討真理生活簡單重大發(fā)現(xiàn)保持安寧不圖財富珍惜時間追求自由克制自己熱愛生活沉醉科學(xué)　　討論概括，歸納整理全班討論，將有關(guān)信息分門別類，從而分析居里夫人的人格魅力。板書：探討真理保持安寧集中目標思想理念｛不圖財富環(huán)境需求｛追求自由工作態(tài)度｛樹立信心沉醉科學(xué)珍惜時間堅忍不拔執(zhí)著勤奮　　三、合作探究采用同學(xué)之間、師生之間的互動方式，討論解決?！　　盎蛟S是因為有某種力量在鞭策著我”中的“某種力量”指什么?　　解釋“在科學(xué)方面我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣”的含義?！　　拔覀兌颊J為不能違背我們純粹研究的觀念”中“純粹研究的觀念”指什么?　　“人類需要講究現(xiàn)實的人……但是，人類也需要夢想家”一句，“講究現(xiàn)實的人”是什么人?“夢想家”最基本的特征是什么?從哪一件事上可以看出作者就是這樣的“夢想家”?　　“我的惟一奢望是在一個自由國家中，以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作”中的“奢望”可否改換成“希望”?為什么?　　“在他猝然長逝以后，我便學(xué)會了逆來順受。”聯(lián)系上下文，談?wù)劇澳鎭眄樖堋痹诰渲械拇_切意思?！　槭裁醋髡哒f，科學(xué)家也應(yīng)當是“一個小孩兒”?這反映了作者怎樣的心態(tài)?　　“我從沒把這種權(quán)益視為理所應(yīng)當”中的“這種權(quán)益”指什么?　　四、語言品味　　教師指導(dǎo)學(xué)生體會、品味語言。理解這種樸素而平實的語言風(fēng)格。不重文采，而重寫實，是傳記類作品的特點。如果學(xué)生感到有難度，教師可引導(dǎo)學(xué)生與文學(xué)作品語言作比較，就容易理解了?！　≌页稣n文中帶有哲理性的句子，試著進行賞析?！　⒖迹荷顚τ谌魏稳硕挤且资隆Ｈ祟愋枰v究現(xiàn)實的人……但是，人類也需要夢想家?？茖W(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，而且是一個小孩兒。　　五、教師小結(jié)　　讀了這篇文章，就如同與偉人對話。我們深深地被居里夫人的人格魅力所打動。如果說我們過去沒有生活目標，現(xiàn)在我們明確了人生；如果說我們過去一味貪圖安逸，現(xiàn)在我們學(xué)會了艱苦；如果說我們過去只能依賴他人，現(xiàn)在我們懂得了奉獻；如果說過去我們意志薄弱，現(xiàn)在我們擁有了信念。讓我們在居里夫人的光輝照耀下，把自己的人生也獻給人類的進步事業(yè)。　　六、拓展延伸　　完成“研討與練習(xí)”?！　【永锓蛉朔艞壛髓D的’專利，卻兩次成為諾貝爾獎金的獲得者。對此，你怎么看？寫成300字的小文章　　《我的信念》教學(xué)設(shè)計7教學(xué)目的：　　1．了解居里夫人的信念理想、工作態(tài)度及環(huán)境需求。　　2．感覺居里夫人的人格魅力，學(xué)習(xí)她的科研精神?！　?．品味平實而富于哲理的語言?！　〗虒W(xué)重點：　　目標1．目標2　　教學(xué)難點：　　目標3　　教學(xué)課時：　　一課時　　教學(xué)過程：　　一、引入：有這樣一位偉大的科學(xué)家，她曾兩次獲得諾貝爾獎，一次是化學(xué)、一次是物理，但她并沒有因此而停止科學(xué)研究，是什么信念支持她從事科學(xué)研究直至生命的最后一息呢？讓我們一起閱讀居里夫人的《我的信念》，和居里夫人的靈魂對話，理解偉大的人格和偉大的心靈?！　《?、正課　　課題講解　　居里夫人簡介?！　∧x，基礎(chǔ)檢查　　注意下列詞語的音、意?！　⌒拍畋薏呤⒚萃遘k　　堅韌不拔懊惱猝然長逝問心無愧　　自學(xué)課文　　A、找出每段的關(guān)鍵詞語，用四字短語概括居里夫人的行為特點。　　第1段，堅忍不拔，樹立信心。　　第2段，執(zhí)著勤奮，集中目標?！　〉?段，探討真理，獻身科學(xué)?！　〉?段，生活簡單，保持安寧?！　〉?段，不圖財富，追求自由?！　〉?段，克制自己，熱愛生活。　　第7段，沉醉科學(xué)?！　、學(xué)生閱讀課文，完成下列思考題。指名回答問題。　?、僮髡哒J為，做事情需要有怎樣的精神？　　明確：堅忍不拔，有信心?！　、凇肮陋毜剡^著求學(xué)的歲月”，作者卻把它當成是“美好快樂的記憶”，這說明了什么？　　明確：因為求學(xué)時雖然很孤獨，她和她的丈夫卻能有時間、有精力在一起從事科學(xué)研究，并最終發(fā)現(xiàn)了鐳。這說明了她對科學(xué)的渴求，對科學(xué)研究的熱忱?！　、圩髡咦非蟮氖窃鯓拥墓ぷ骱蜕瞽h(huán)境？　　明確：寧靜的工作環(huán)境，簡單的家庭生活?！　、茉鯓永斫猓何覀兾ㄒ坏南Ｍ窃谝粋€自由國家中，以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作？　　明確：因為她曾經(jīng)生活在被占領(lǐng)的波蘭，缺少自由，缺少寧靜的科研環(huán)境的氛圍；而科學(xué)是無國界的，科學(xué)研究需要和平的環(huán)境，自由的精神?！　、荨耙晃粡氖卵芯抗ぷ鞯目茖W(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，而且是一個小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般?！本统Ｈ丝磥?，科學(xué)研究應(yīng)該是艱深的、枯燥的，作者卻不這樣看。想想這是為什么?！　∶鞔_：因為只有有了小孩子般的沉迷和好奇，才能對科學(xué)產(chǎn)生興趣，才能沉醉于當中，　　有探求的欲望，才有可能產(chǎn)生新的科研成果?！　、菥永锓蛉说娜烁衩辣憩F(xiàn)在哪些地方？她取得的巨大成就與她的性格特點有何聯(lián)系？　　明確：她那堅忍不拔的精神和堅強的信心，她那頑強的意志，不達目的不罷休的精神，她那淡泊名利，甘于寧靜和簡單，不為世俗所誘惑的品格，她那以自由學(xué)者的身份在自由國家進行自由學(xué)術(shù)研究的渴望，她對科學(xué)研究的極度興趣和極大熱情，構(gòu)成了居里夫人的人格美，也正是她取得矚目的巨大成就的關(guān)鍵之所在?！　∪⒎e累與拓展　　課文中有些可以視為格言或警句，請選些抄在摘抄本上并說說理由?！　∷鸭c居里夫人一樣的科學(xué)家的資料，經(jīng)過梳理后，存入自己的學(xué)習(xí)材料庫　　讀了《我的信念》一文后你認為人的美包涵哪些內(nèi)在品質(zhì)？　　找一找，想一想，在我們的身邊有沒有一些你認為是美的言與行？　　四、小結(jié)　　五、作業(yè)：以“美”為話題寫一篇600字左右的文章?！　“鍟豪硐胄拍睿禾接懻胬聿粓D財富沉醉科學(xué)　　環(huán)境需求：保持安寧追求自由珍惜時間　　工作態(tài)度：集中目標樹立信心堅忍不拔執(zhí)著勤奮　　居里夫人的人格美：有毅力、有信心、有足夠的興趣、不為名利所誘惑，這也是她成功的原因。　　《我的信念》教學(xué)設(shè)計8　　了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就與其性格的聯(lián)系?！　W(xué)習(xí)本文質(zhì)樸、真誠的語言?！　「杏X居里夫人的人格魅力，學(xué)習(xí)她的科研精神?！　∈崂砦恼滤悸?，理清全文結(jié)構(gòu)?！　⊥ㄟ^分析重點語句，品味語言的質(zhì)樸美　　學(xué)生注意收集或上網(wǎng)下載介紹居里夫人事跡的有關(guān)資料，了解居里夫人的高尚品格?！　∫龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)梳理，要特別把握“獻身”二字?！　〗虒W(xué)時數(shù)：1課時　　一、新課導(dǎo)入　　由居里夫人軼事說引，有這樣一位偉大的科學(xué)家，她曾兩次獲得諾貝爾獎，一次是化學(xué)、一次是物理，但她并沒有因此而停止科學(xué)研究。有一次一位記者驚訝發(fā)現(xiàn)，這位偉大的科學(xué)家的一塊價值極高的獎牌盡然在她的一個小孩手中當作玩具玩耍，記者不僅問其緣由，她卻不以為然的答道：“我是要讓我的孩子從小就知道，榮譽其實就跟玩具一樣，沒有什么值得炫耀的地方。”　　這位偉大的科學(xué)家就是——居里夫人（瑪麗居里）。　　居里夫人（1867—1934）法國物理學(xué)家、化學(xué)家。原籍波蘭，原名瑪麗亞斯可羅多夫斯卡。巴黎大學(xué)理學(xué)博士。1895年與皮埃爾居里結(jié)婚。他們共同就貝可勒爾在當時首先發(fā)現(xiàn)的放射性現(xiàn)象進行研究，先后發(fā)現(xiàn)釙和鐳兩種天然放射性元素。1906年，居里逝世后，她繼續(xù)研究放射性，獲得成就，并著有《放射性通論》《放射性物質(zhì)的研究》等，推動了原子核科學(xué)的發(fā)展。因?qū)Ψ派湫袁F(xiàn)象的研究工作，和居里、貝可勒爾共獲1903年諾貝爾物理獎，后又獲1911年諾貝爾化學(xué)獎。她是巴黎大學(xué)第一位女教授，是法國科學(xué)院第一位女院士，同時還被其他15個國家聘為科學(xué)院院士。她共接受過7個國家24次獎金和獎?wù)?，擔任?5個國家的104個榮譽職位。1934年7月4日，這位偉大的科學(xué)家與世長辭了，但她的精神永遠激勵著后人?！　《⒆宰x基礎(chǔ)檢查　　檢查預(yù)習(xí)?！　栃臒o愧（）渲染（）閑暇（）奢望（）呵責(zé)（）蹂躪（）猝然（）眺望（）　　問心無愧致力專心致志渲染盛名報酬蹂躪呵責(zé)逆來順受懊惱迷醉沉醉　　學(xué)生交流自己預(yù)習(xí)時收集的有關(guān)資料，選擇一兩個最動人的事例介紹給其他同學(xué)。初步了解居里夫人的成就和品格。共同體會她杰出的貢獻、偉大的人格。　　解釋：“信念”——自己認為可以確信的看法?！　∪说拿啦⒉辉谟谕饷?、衣服和方式，而在他的本身，在于他的心，要是沒有內(nèi)心的美，我們常會討厭他的外表?！獖W斯特洛夫斯基（《鋼鐵是怎樣煉成的》作者）自由朗讀課文學(xué)生默讀、思考，試用四字短語歸納居里夫人的行為特點?！　∷枷肜砟睿禾接懻胬?、不圖財富、沉醉科學(xué)　　環(huán)境需求：