【總結(jié)】第一篇:小松樹和大松樹教案doc 8、小松樹和大松樹 一、教材分析: 本課是一則語言故事,講的是山上一棵小松樹覺得自己長得很高,瞧不起山下的大松樹。課文批評了小松樹缺乏自知之明、妄自尊大的行為。...
2024-11-04 22:42
【總結(jié)】第一篇:小松樹和大松樹教學設計 本課的教學目標與教學內(nèi)容: 《小松樹和大松樹》是蘇教版一年級語文下冊一篇寓言故事,講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高,瞧不起山下的大松樹。風伯伯批評了小松樹缺乏...
2024-11-09 04:10
【總結(jié)】《小松樹和大松樹》教學反思(精選15篇) 《小松樹和大松樹》教學反思1 《小松樹和大松樹》是一篇寓言故事,講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高,瞧不起山下的大松樹。課文批評了小松樹缺乏自知之明,...
2024-11-15 12:10
【總結(jié)】第一篇:小松樹和大松樹教學設計. (一)導入、初讀課文、檢查字詞 1、師:小朋友們愛猜謎語嗎?老師今天帶來一個謎語,想猜嗎?猜一種植物?!耙荒晁募敬┚G衣,風雪再大全不怕。頭上青絲如針刺,皮膚厚裂像...
2024-11-15 13:18
【總結(jié)】第一篇:小松樹和大松樹教學設計 8、小松樹和大松樹 鄭東新區(qū)藝術(shù)小學 張卓婭 教學目標: 、流利有感情地朗讀課文; ,懂得做人要謙虛謹慎,不要盲目自滿,瞧不起別人; 。教學重點: 1、...
2024-11-15 13:20
【總結(jié)】《小松樹和大松樹》第二課時教學設計一、復習1、上節(jié)課我們一起學習了《小松樹和大松樹》這篇課文。通過上節(jié)課的學習你們知道課文中的主人公是誰和誰?2、這兩棵松樹,一棵大,一棵小,誰來讀讀課題?——指名學生讀課題。(1)讀后教師做相應的評價:老師聽出來了,你心中的小松樹不大。(2)提示學生把“小”字讀得輕細,把“大”字
2024-11-23 13:24
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小松樹和大松樹》教案教學設計 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,懂得做人要謙虛謹慎,不可盲目自滿,看不起別人。 教學...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】第一篇:小松樹和大松樹教學設計[精選] 《小松樹和大松樹》教學設計教學目標:。尤其注意讀準語氣詞:喂、哇、呢。、伯伯、孩子等詞語,會寫松和回字。 ,重點理解“孩子,山下的松樹比你高多了。你能看得遠...
2024-11-15 13:26
【總結(jié)】第一篇:8小松樹和大松樹教學設計 小松樹和大松樹 教學設計 一、謎語導入 師:小朋友們,你們喜歡猜謎語嗎?生: 師:那我們來玩?zhèn)€猜謎語的游戲,好嗎?生: 師:可要聽仔細了:“一年四季穿綠衣...
2024-11-15 12:02
【總結(jié)】第一篇:小松樹和大松樹教案1 8.《小松樹和大松樹》第一課時教案 教學目標 (松、多、呢、回、答、伯、孩、爺、托),兩條綠線內(nèi)的6個字(棵、喂、摸、慚、愧、低)只識不寫。認識3個偏旁部首。理解由...
【總結(jié)】第一篇:《小松樹和大松樹》課本劇 人物表:小松樹、大松樹、風伯伯、大山爺爺 第一幕 時間:一個陽光很好的早晨 地點:一座山的山坡。 場景布置:教室中,畫板上畫了一座山坡,在山坡上有一棵小松樹...
2024-11-05 06:50
【總結(jié)】第一篇:小松樹和大松樹(教案設計) 一年級下冊語文《小松樹和大松樹》第一課時教學設計 鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)黃墟中心校朱新美212142【教材簡解】 這是一則寓言故事,全文共四個自然段。講的是山上的一棵小...
2024-11-09 17:59
【總結(jié)】?頁腳?我會認?頁腳?喂風伯伯回答爺爺?shù)拖铝祟^慚愧朋友托起來你呢孩子多高哇摸著?頁腳?喂風伯伯回答爺爺?shù)拖铝祟^慚愧朋友托起來你呢
2024-11-29 03:55
【總結(jié)】第一篇:小松樹和大松樹隨文識字教案 一年級語文大集備 時間: 地點:一年級語文組 參與人員:柳霞劉偉 代雙萍 趙春玲 李琰執(zhí)筆人:于申英附教案: 8、小松樹和大松樹 (定稿) 1、...
【總結(jié)】第一篇:《小松樹和大松樹》教學設計一 本課是一則語言故事,講的是山上一棵小松樹覺得自己長得很高,瞧不起山下的大松樹。課文批評了小松樹缺乏自知之明、妄自尊大的行為。全文共有4段,第一自然段講山上有棵小...
2024-11-05 06:57