小熊住山洞優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2024-12-06 00:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怕風吹日曬。讓環(huán)境更加美好?！ 缎⌒茏∩蕉础穬?yōu)秀教案篇2設(shè)計理念 1．以學生自讀自悟為主，借助圖片，幫助學生理解課文內(nèi)容?！ ?．創(chuàng)設(shè)情境，體會大自然的美，使學生受到美的啟迪，喚起學生內(nèi)心對美的愛，從而去保護環(huán)境?！ ?．在朗讀過程中，調(diào)動學生朗讀的興趣，提高朗讀能力，能夠把對課文內(nèi)容的理解表現(xiàn)在對課文的朗讀中?！ ?．注重對學生綜合實踐能力的培養(yǎng)，在課堂內(nèi)外安排社會實踐活動，使課本知識落到實處?！ ?．注重識字方法的運用，培養(yǎng)自學能力?！ 〗滩姆治觥 缎⌒茏∩蕉础肥橇x務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級上冊第20課。課文用童話的文體，通過小熊一家對大森林的愛護，教育學生愛護大自然，自覺保護大自然。圖文并茂，適合兒童學習?！ W情分析 學生經(jīng)過一個學期的學習，已經(jīng)認識了許多生字，在今天的學習中，去掉拼音小帽子，他們是否還能夠正確地讀出課文呢？ 教學目標 1．知識目標： 認識本課出現(xiàn)的10個生字，會寫“年、左右”，認識“石”字旁?！ ?．能力目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠選擇自己喜歡的段落背誦?！ ?．思育目標： 學習小熊一家，自覺地保護大自然?！ 〗虒W時數(shù) 3課時 教學準備 頭飾、多媒體課件。 教學設(shè)計 第一課時 一、創(chuàng)設(shè)情境、激情導入 在我們的地球上，有一個重要的組成部分，它的名字叫大自然，大自然中的成員可真不少，而且一個比一個漂亮，（放課件）看有綠綠的小草，漫山遍野的野花，潺潺流動的小溪，在上課之前，老師就帶大家去美麗的大自然做客?！ 煟簭拇笞匀恢谐鰜恚阆雽χ魅苏f些什么嗎？（體會大自然的美） 師：除了美麗的小溪，森林外，大自然中還住著許多可愛的小動物呢，今天，老師請來了一位，你們看看他們是誰？（出示小熊頭飾） 小熊請一些朋友去做客，想去嗎？可小熊家要經(jīng)過幾關(guān)考試才可以去。 二、巧設(shè)關(guān)卡，主動識字 1．讀課文，用你喜歡的方式來認識一下，這一課中出現(xiàn)的生字?！ ?．和你的同桌讀一讀，比比誰讀的最棒（孩子喜歡比賽，喜歡取得勝利） 3．交流一下，你是用哪些方法來記住這些字的？把你的方法告訴你身邊的朋友聽聽。 4．學生自學會展示讀生字、詞?！ ?．擴展學習，你還知道哪里出現(xiàn)了這些生字？（可以說地點，也可以說句子） 三、初讀課文，體會內(nèi)容 師提要求： 試一試，看誰把課文讀的最流利，你將得到小熊一家的邀請卡。（出示邀請卡。） 1．學生嘗
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