亡羊補(bǔ)牢優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)6篇(編輯修改稿)
2024-12-06 00:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師范讀課文，注意聽(tīng)準(zhǔn)生字的發(fā)音 自由讀課文，讀后把本課的生字帶詞讀一遍?！ z查自學(xué)效果： 三、精讀課文，理解內(nèi)容?！ W(xué)生自由讀課文 討論：（1）養(yǎng)羊人丟了一只羊，為什么還會(huì)丟第二只呢？ ?。?）小組討論、交流。 ?。?、羊圈破了個(gè)窟窿?！ 。?、街坊是咋樣勸告他的’？指名讀，讀出勸告的語(yǔ)氣?！ 。?、可養(yǎng)羊人呢？指名讀，讀出他的無(wú)所謂，毫不在乎?！ 。摹⑾胍幌耄吼B(yǎng)羊人這這時(shí)會(huì)咋樣想呢？ ?。?、同桌分角色朗讀?！ 。?）街坊真心勸告，可養(yǎng)羊人卻不當(dāng)回事?？匆豢?，會(huì)有咋樣的后果呢？ Ａ、又丟了一只羊。想一想，這個(gè)“又”字應(yīng)該咋樣讀？ ?。?、指明學(xué)生讀，教師指導(dǎo)?！ 。?）指名讀課文第1—4自然段，說(shuō)說(shuō)如果用題目中的兩字來(lái)概括，這部分講了什么？（亡羊） 養(yǎng)羊人第二次丟羊后，他又是咋樣想、咋樣做的？ ?。?、學(xué)生讀課文中相關(guān)的部分?！ 。?、出示課文插圖，看圖說(shuō)一說(shuō)：這個(gè)人在干什么？ （補(bǔ)羊圈） ?。谩ⅰ摆s快”咋樣理解，能否去掉？（改正錯(cuò)誤，不能拖延） ?。?、養(yǎng)羊人的行動(dòng)這次為什么這么快呢？ Ｅ、想一想，他的做法對(duì)嗎？從哪里可以看出來(lái)？ ?。◤拇?，他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)） ?。啤⒅该x第五自然段，這部分又可以用那兩字概括？ ?。ㄑa(bǔ)牢） 四、拓展延伸總結(jié)全文 如果這個(gè)人不修好羊圈，還會(huì)出現(xiàn)咋樣的后果？ 這個(gè)故事告訴我們咋樣的道理？ ?。ㄊ虑槌隽隋e(cuò)，要及時(shí)補(bǔ)救，以避免再錯(cuò)） 把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)?！ ⊥瑢W(xué)們，我們祖國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，像這樣的故事很多，我們來(lái)看圖說(shuō)出寓言故事的題目吧，這是畫蛇添足、坐井觀天、掩耳盜鈴，課后希望你們多去看看寓言故事，下節(jié)課，我們要舉行一個(gè)寓言故事交流會(huì)?！ ∥?、巧設(shè)作業(yè)深化情感 背誦這則寓言。 聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀阕x了這則寓言的感想?！ 锻鲅蜓a(bǔ)牢》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)篇4 【教學(xué)目標(biāo)】 講讀第二則寓言《亡羊補(bǔ)牢》，體會(huì)其中寓意：懂得做錯(cuò)了事只要肯接受意見(jiàn)認(rèn)真改正，就不算晚。 朗讀課文，能用自己的話講述這則寓言故事。 把握故事內(nèi)容，結(jié)合生活體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理，懂得做錯(cuò)了事要及時(shí)改正?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)】 把握故事內(nèi)容，結(jié)合生活體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理，懂得做錯(cuò)了事要及時(shí)改正?！ 窘虒W(xué)難點(diǎn)】 朗讀課文，能用自己的話講述這則寓言故事?！ 窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 收集古代的寓言故事。 制作動(dòng)畫課件或搜集兩則寓言的動(dòng)畫片。 【教學(xué)過(guò)程】 一、復(fù)習(xí)部分 上一課講了《揠苗助長(zhǎng)》，主要講的是什么內(nèi)容？ 《揠苗助長(zhǎng)》這個(gè)寓言故事，你懂得一個(gè)什么道理？ 二、引入部分 導(dǎo)入：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一則寓言《亡羊補(bǔ)牢》，（出示課題）老師跟你們一樣在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)了這篇寓言，大概知道這寓言講的是什么內(nèi)容，但是老師遇到了一個(gè)總想不通的問(wèn)題：這個(gè)養(yǎng)羊人（示意學(xué)生看插圖），他究竟是一個(gè)聰明人，還是一個(gè)糊涂人？請(qǐng)同學(xué)們和我一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《亡羊補(bǔ)牢》這篇寓言，幫老師解決這個(gè)別問(wèn)題…… 三、講讀悟理部分 聽(tīng)課文錄音，初步了解寓言故事內(nèi)容（幻燈出示本課第一個(gè)問(wèn)題：寓言先講了什么？接著講什么，最后結(jié)果怎樣？）──目的：培養(yǎng)學(xué)生“把一段話說(shuō)清楚”。 看學(xué)生表演的啞劇《亡羊補(bǔ)牢》?！ 。ㄟ^(guò)渡：聽(tīng)了課文錄音，又看了啞劇，可能還有同學(xué)們還有不懂的地方，讓我們一起找找寓言中有哪些不懂的地方，我們一道解決。） 自學(xué)課文，通過(guò)“出問(wèn)題考大家”的自學(xué)活動(dòng)共同解難釋疑?！ ≌n文分兩部分： 第一部分：丟第一只羊（1～3段） 第二部分：丟第二只羊（4～5段） 第一部分，估計(jì)學(xué)生所提的總是如下： 字詞方面： ?、艔那笆鞘裁匆馑蓟蛩慕x詞是什么？（以前） ?、蒲蛉Γ╦u224。n）另外一個(gè)讀音組詞 ?、强撸涣ㄓ绕渥⒁獬渴淄庥袔桩嫞 、冉址皇鞘裁匆馑迹浚ㄠ従樱 、膳c“叼”最相似的字哪個(gè)？（叨） 內(nèi)容理解方面： ⑴羊?yàn)槭裁磿?huì)被叼走？ ⑵街坊是怎樣勸他的？ ⑶養(yǎng)羊人怎樣回答的？ ?、人幕卮饘?duì)嗎？（注意：這個(gè)問(wèn)題不必多講，留下懸念后面解決） 第二部分，學(xué)生可能提的問(wèn)題有： 字詞方面： ?、藕蠡谑鞘裁匆馑?？ ?、苿窀嬉馑蓟蚪x詞？ ?、菑拇耸鞘裁匆馑?？你能想出一個(gè)和“此”最相似的形近字？ ?、取皬拇恕痹炀洹！ ?nèi)
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