五彩池-第二課時教案(編輯修改稿)
2024-12-06 00:28 本頁面
【文章內容簡介】 （3）小結。五彩池的美麗與神奇，我們一時也說不盡，讓我們用朗讀來表達對它的喜愛之情吧！ 2．朗讀訓練。自愿試讀，齊讀，啟發(fā)學生讀出美感，讀出贊美之情。 三、欣賞五彩池水的美麗與神奇。 先自學，后討論。五彩池的水為什么會令人更驚奇？重點感悟水色變化的美麗與神奇。 從第一句領會五彩池的美麗。水源相同，各個池水顏色卻不同 從第二句話中“上層、下層、右豐邊、右半邊”的不同顏色，體會五彩池池水的變化多端。 從第三話句“水舀起來看，又跟普通的清水一個樣”，體會五彩池水的神奇：看起來，水色豐富多變；舀起來，“什么顏色也沒有”。 想想為什么課題
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