五彩池浙教版(編輯修改稿)
2025-08-15 16:07 本頁面
【文章內容簡介】 有一個池子，而且顏色只有五種：紅、黃、綠、藍、紫。而作者看到的藏龍山的水池有無數，顏色更鮮艷、更瑰麗，池水的顏色不是單一的，而是多彩的。 6．作者親眼看到的五彩池是什么樣的？這神奇的五彩地又是怎樣形成的呢？ （二）學習 2至 5 自然段，自由讀 1．作者在藏龍山看到了什么？（遍山遍野都是大大小小的水池。） 2．從漫山遍野、大大小小可以看出什么？（藏龍山水池數量多，而且大小不一。） 3．這些水池有什么特別之處？（在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。） 5 4．這些水池太美了，作者把它比喻成什么？（鋪展著巨幅地毯上的寶石。） 5．水池的大小各不相同，找出有關語句讀一讀。找出比喻句，說出把什么比作什么？ 6．池邊什么樣？水池各是什么形狀？說出作者把不同形狀的水池分別比作什么？ 7．把這個自然段出現的比喻句讀一讀。 8．多可愛的水池啊，多么令人驚奇。但更令作者驚奇的是什么？（同一條溪流，流到各 個水池里，顏色卻不同了，有的池里的顏色還不止一種，可是舀起來看，什么顏色也沒有。） 9．池水的顏色各有哪些？ 10．不同開頭的水池和不同的顏色真使人驚奇，大家想看一看這神奇的五彩池嗎？ 11．形成池水顯出不同顏色的原因是什么？在文中畫出有關句子讀一讀。（原來池底長著許多石筍 把陽光折射成各種不
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