20xx年春六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案(編輯修改稿)
2024-12-05 23:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 果發(fā)現(xiàn)兩家超市的標(biāo)價(jià)不同?！皬V源超市標(biāo)價(jià)：58元”。“派拉朦超市標(biāo)價(jià)：56元”。(你們覺(jué)得老師應(yīng)該去哪家超市買比較好?為什么?)說(shuō)來(lái)也巧，那天廣源超市因?yàn)榈陸c搞活動(dòng)，“牛奶一律八折”。而我有派拉朦超市的會(huì)員卡，在里面購(gòu)物能享受“九折優(yōu)惠”。(同學(xué)們，你們覺(jué)得老師到底該“去哪家購(gòu)買更實(shí)惠?”) 師：我們要解決這個(gè)問(wèn)題，就得先來(lái)了解一下“八折”、“九折”表示什么意思。今天我們就一起來(lái)探究有關(guān)“打折”的知識(shí)。(板書課題：折扣) [設(shè)計(jì)意圖：采用輕松的談話方式展開(kāi)全課的教學(xué)，在平淡中顯真實(shí)。利用學(xué)生在日常生活中觸手可及的超市購(gòu)物為例，創(chuàng)造教學(xué)氛圍，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活。] 二、引入新課，感情新知?！ 煟和瑢W(xué)們，“打折”是什么意思?題中的“八折”、“九折”又是什么意思? (聽(tīng)課件中人物對(duì)話，了解折扣的所表示的意義。) 師：小女孩和售貨員阿姨的對(duì)話，你們聽(tīng)明白了嗎?請(qǐng)你們也來(lái)說(shuō)說(shuō)看。 課件播放商場(chǎng)打折的有關(guān)圖片，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)“七折、五折、八點(diǎn)八折……”分別表示什么意思? 師：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們幫老師算一算：老師去哪家超市買牛奶更實(shí)惠? 廣源超市：5880%=(元) 派拉朦超市：5690%=(元) 師問(wèn)：通過(guò)剛才的計(jì)算，誰(shuí)能總結(jié)“現(xiàn)價(jià)”、“原價(jià)”、“折數(shù)”之間有什么樣的關(guān)系?(現(xiàn)價(jià)=原價(jià)折數(shù)) 小結(jié)：解答這類應(yīng)用題的實(shí)質(zhì)就是求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，關(guān)鍵是要理解打折的含義，把折數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，再按解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的方法解答。 [設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生理解了折扣的含義的基礎(chǔ)上，將學(xué)生熟悉的生活情景再次引入課堂作為教學(xué)切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，身臨其境地去自主觀察、自主分析、自主思考，在理解折扣意義的基礎(chǔ)上體會(huì)根據(jù)原價(jià)和折數(shù)求現(xiàn)價(jià)的問(wèn)題，實(shí)質(zhì)就是求有關(guān)一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題。] 三、應(yīng)用拓展，深化認(rèn)識(shí)?！ 。毫粌和?jié)，兒童用品店對(duì)部分商品進(jìn)行特價(jià)酬賓 書包：原價(jià)105元，打7折電動(dòng)汽車：原價(jià)156元，打六折 筆袋：原價(jià)35元，打九折玩具機(jī)器人：原價(jià)220元，打四五折 籃球：打六五折，現(xiàn)價(jià)52元故事書：原價(jià)120元/套，現(xiàn)價(jià)96元/套 書包、筆袋、電動(dòng)汽車的現(xiàn)價(jià)是多少? ? ? ? 學(xué)生逐一獨(dú)立試算——匯報(bào)——說(shuō)解題思路 [設(shè)計(jì)意圖：繼續(xù)創(chuàng)設(shè)情境，利用題與題之間的差異，讓學(xué)生聯(lián)系”求一個(gè)數(shù)在百分之幾是多少”的知識(shí)，學(xué)會(huì)自主尋求解決“求比原價(jià)便宜多少”、“求折數(shù)”和“求原價(jià)”的方法。培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維、逆向思維。] 綜合應(yīng)用，拓展新知。 師：商家們?yōu)榱苏袛堫櫩?，?jīng)常利用“打折”來(lái)促銷商品，其實(shí)商家們還有很多不同促銷手段。請(qǐng)看下面這道數(shù)學(xué)題 學(xué)校要訂購(gòu)100本科普讀物。每本原價(jià)：3元?，F(xiàn)有三家書店，優(yōu)惠方式各不相同?！ 書店：全部九折 B書店：40本為一套，優(yōu)惠價(jià)100元/套，不足一套的按原價(jià) C書店：買四送一 同學(xué)們，想一想，怎樣才能花最少的錢購(gòu)買到這100本科普讀物呢? 學(xué)生以小組合作的方式共同討論，討論后進(jìn)行匯報(bào)?！ 設(shè)計(jì)意圖：圍繞本課教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)具有開(kāi)放性的習(xí)題，采用小組合作的形式，讓學(xué)生設(shè)計(jì)購(gòu)書方案，使學(xué)生進(jìn)一步感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)還能省錢，合理安排日常生活開(kāi)支，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。] 四、課堂總結(jié)。 師：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲? 師：今天大家的表現(xiàn)都很出色。其實(shí)在生活中還有許多問(wèn)題需要我們用數(shù)學(xué)知識(shí)去發(fā)現(xiàn)、去思考、去探索，希望大家都能做個(gè)有心人! 板書設(shè)計(jì)： 折扣(打折) 六折=60%=55%七折=70%六五折=65% 現(xiàn)價(jià)=原價(jià)折數(shù)廣源超市：5880%=(元) 派拉朦超市：5690%=(元)
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