20xx年一年級(jí)語文同步教學(xué)教案(編輯修改稿)
2024-12-05 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么讀?！ ?生1：“啊”是烏龜?shù)粝聛頃r(shí)發(fā)出的尖叫，所以要讀得尖尖的。同時(shí)，出現(xiàn)動(dòng)畫圖4) (生2：“啊”是小烏龜覺得美，發(fā)出的贊嘆，所以讀得輕輕的)…… (換出示圖5)，快瞧瞧小烏龜怎樣了?受傷了沒有? 師生齊讀第9—10自然段?！ ∠胂耄藭r(shí)烏龜會(huì)想些什么?(鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，師相機(jī)點(diǎn)撥，激勵(lì)學(xué)生不怕困難，開動(dòng)腦筋) 全文表演讀?！ ∷?、遷移拓展，課外延伸 小組合作，再編故事?！ 、贋槭裁礊觚?shù)臍ど嫌辛鸭y?②烏龜?shù)诙物w上天。③與烏龜相關(guān)的故事?？煞抡照n文配幾幅插圖?！ 〉湫头墩f，評(píng)議、發(fā)獎(jiǎng)?！ ∥濉W(xué)習(xí)生字、指導(dǎo)書寫 認(rèn)讀生字。 說說你會(huì)寫幾個(gè)字，描議后，上臺(tái)演示?！ ∧阏J(rèn)為哪幾個(gè)字難寫?集中學(xué)習(xí)：前再做語文天地(一)鞏固字形、筆順?！ ∩珠_花?！ ×?、作業(yè)： 繼續(xù)分角色表演讀?！ ⊥瓿勺跃幑适隆！ ∽稣n后語文天地中的習(xí)題?！ 「剑簩W(xué)生口述的故事 (一)想長高的烏龜 從前，有一只烏龜想長高一點(diǎn)?！ ∫惶?，烏龜來到河邊喝水，看見大象正在那洗澡。烏龜說：“大象伯伯，別人都嘲笑我個(gè)子矮小，成天在地上爬，我能不能變得象您這么高?”大象哈哈一笑說：“這還不容易，你順著我的鼻子爬上去，坐到我的背上，不就比我還高了嗎?”烏龜迫不及待地爬上大象的背，呀，這高高在上的感覺真好!他喜滋滋地說：“太好了!大象伯伯，我還能再高一點(diǎn)嗎?”“沒問題!”大象把鼻子搭到樹枝上，烏龜明白了，它慢慢地爬過這座“橋”，坐在樹枝上說：“謝謝您!” 這時(shí)小刺猬、小白兔剛巧經(jīng)過，烏龜大聲喊道：“哎，你們瞧瞧我在哪?”小刺猬和小白兔看見頭頂上的烏龜，吃驚地說：“你真行，怎么想到這么聰明的法子，快讓我們也上去吧!” 烏龜洋洋得意地在樹枝上爬來爬去，一不小心，從樹枝上落下來，重重地摔在地上，光滑的殼摔出了好多裂紋?！ 拇艘院螅瑸觚?shù)臍ぞ统闪爽F(xiàn)在的樣子。小白兔、小刺猬嚇壞了，再也不提爬上樹的事了。 (郭一霖) (二)烏龜和兔子賽跑 大家都知道，那次烏龜和兔子賽跑，兔子瞧不起烏龜，就睡了一覺，結(jié)果讓烏龜?shù)昧斯谲?，伙伴們都嘲笑它。兔子可生氣了，決定再和烏龜比一次?！ 〉诙欤米诱业綖觚斦f：“我們來一次爬坡比賽吧!”烏龜不知是計(jì)，答應(yīng)了。兔子一下子就爬上了坡，烏龜慢吞吞地，怎么也爬不上去，爬兩步滑下三步，一不小心骨碌碌地滾下坡，身子重重地撞到一塊大石頭上，光滑的殼上撞出了好多裂紋?！ ?三)烏龜?shù)诙物w上天 烏龜摔下來以后，后悔極了，它仍然想飛上天去?！ ∷耄哼@次我自己想辦法。于是它到家里查了電腦，終于找到一個(gè)好辦法?！ 〉诙欤缴痰曩I了一個(gè)熱氣球，在氣球下面掛個(gè)籃子，挖個(gè)小孔，剛好只有烏龜?shù)念^那么大。烏龜爬到籃子里去。不一會(huì)氣球漸漸飛上天，烏龜把頭從小孔里探出來，看著以前那高高的山，如今好矮呀!寬寬的河像一條帶子，一座座樓房像一塊塊積木，多美呀!它想：下次把我的伙伴們都帶來飛一飛?！ ⌒W(xué)一年級(jí)語文教案3 《我的家》 教材安排了12個(gè)生字：家、有、的、爸、媽、也、中、快、樂、長、大。寫3個(gè)字：人、個(gè)、大。 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：愛親人、愛同學(xué)、愛家，有奉獻(xiàn)愛的愿望，體會(huì)幸福的核心是愛?！ ∽R(shí)字：認(rèn)識(shí)12個(gè)字，在生活中識(shí)字。寫字：會(huì)寫3個(gè)字。注意筆順：先撇后捺。 閱讀：正確、流利、有感情的朗讀課文，聯(lián)系背誦?！ 】谡Z交際：按照簡單的提綱介紹自己的家?！ W(xué)法和習(xí)慣
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