【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 十二月： 開展圣誕節(jié)卡拉OK歌曲大賽 秋季特長(zhǎng)班系列活動(dòng)展示(器樂類匯報(bào)表演、藝術(shù)體育類匯演、科技航模和機(jī)器人匯演、各類比賽等)。 中心與學(xué)校組建“一校一品”工程，跆拳道、足球、科技等系列活動(dòng)展示 開展“迎新年――喜慶窗花”剪紙比賽 開展期末匯報(bào)課活動(dòng)、家長(zhǎng)開放課活動(dòng)，開展“優(yōu)秀”學(xué)員評(píng)比活動(dòng)。 特長(zhǎng)培訓(xùn)班文藝匯報(bào)演出、繪畫作品展暨特長(zhǎng)班結(jié)業(yè)典禮 做好活動(dòng)中心日志的匯編工作。 各專業(yè)教師對(duì)下半年工作進(jìn)行總結(jié)，并制定2013年工作計(jì)劃 三、注重效果、科學(xué)評(píng)價(jià) 活動(dòng)部根據(jù)少年宮201x年總體工作計(jì)劃制定了本部開展活動(dòng)的全年計(jì)劃，今年活動(dòng)部將起到引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)的作用，努力豐富全縣各族青少年兒童的課余生活，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)結(jié)合少年宮的實(shí)際和辦學(xué)特色，開展好各項(xiàng)活動(dòng)。 為了提高教師與學(xué)生參與的用心性，少年宮將對(duì)活動(dòng)精心組織，同時(shí)也進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，評(píng)選優(yōu)秀進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)“一校一品”活動(dòng)基地平時(shí)要隨機(jī)“看、聽、查”，同時(shí)在活動(dòng)開展后的一個(gè)階段或?qū)W期結(jié)束時(shí)，對(duì)“一校一品”活動(dòng)基地進(jìn)行檢查驗(yàn)收。每期組織專業(yè)教師和學(xué)生匯報(bào)演出，評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生。 少年宮活動(dòng)計(jì)劃 第6篇： 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作為校外教育的新形式，是加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，經(jīng)過新穎的活動(dòng)資料和形式，讓廣大農(nóng)村孩子參與健康、歡樂的課外活動(dòng)，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，鞏固和提高素質(zhì)教育成果。 一、成立組織，健全制度 領(lǐng)導(dǎo)小組成員及具體分工如下： 組長(zhǎng)：黃純林 副組長(zhǎng)：游余慶夏文壽 成員：王錦華于潔季存道郁金祥周海明繆振東陶成章朱小伍 專業(yè)教師： 組織機(jī)構(gòu)職責(zé) ⑴組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。 ⑵副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排， ⑶工作組成員輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。 ⑷專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)。 二、一校兩用，拓展功能 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮采取“一校兩用”和“一室兩用”的模式，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的場(chǎng)所，設(shè)施、師資配備、場(chǎng)地設(shè)施。利用學(xué)?，F(xiàn)有的教室，主要針對(duì)施教區(qū)學(xué)生開放，上課時(shí)用于教學(xué)，課外活動(dòng)時(shí)間及雙休日桌子拉開用于開展活動(dòng)。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。聘請(qǐng)少年宮輔導(dǎo)員，除學(xué)校有特長(zhǎng)的教師兼職外，還聘請(qǐng)了部分其他學(xué)校的同行、民間藝人、文化人才、先進(jìn)模范人物等，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)活動(dòng)開展。 三、豐富資料，活動(dòng)引領(lǐng) 田徑小組： 指導(dǎo)教師：周樹芹，地點(diǎn)在西操場(chǎng)。 活動(dòng)資料以培養(yǎng)興趣為主，加強(qiáng)個(gè)體各方面的身體素質(zhì)練習(xí)，強(qiáng)化自優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的練習(xí)，并加強(qiáng)彈跳、力量的練習(xí)。 裝飾畫小組： 指導(dǎo)教師沈冬梅，地點(diǎn)在302室。 活動(dòng)資料：一是加深學(xué)生對(duì)裝飾畫的理解，以激發(fā)學(xué)生興趣為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手本事。經(jīng)過此畫來培養(yǎng)孩子的觀察、創(chuàng)造及表現(xiàn)本事；二是培養(yǎng)其作畫的耐心和毅力，磨煉孩子的意志，由簡(jiǎn)入繁，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)裝飾畫的畫法。在教學(xué)中，從畫簡(jiǎn)單的平面物體開始到畫復(fù)雜的立體組合，從靜物寫生到動(dòng)態(tài)寫生，由簡(jiǎn)入繁，循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。 兒童畫小組： 指導(dǎo)教師：盧蓉。地點(diǎn)在美術(shù)室。 活動(dòng)資料是經(jīng)過豐富趣味的教學(xué)方法與手段，引導(dǎo)學(xué)生了解《兒童畫》最基礎(chǔ)的知識(shí)，逐步能掌握對(duì)色彩的理解及運(yùn)用，掌握油畫棒技法的運(yùn)用，能用繪畫記載著他們對(duì)自然界的美。 電腦繪畫小組： 指導(dǎo)教師：曹小萍，地點(diǎn)在龍芯電腦教室。 活動(dòng)資料： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。熟悉畫圖軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。 熟悉PPT軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。 經(jīng)過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。 書法小組：指導(dǎo)教師：申銀龍，地點(diǎn)在301室。 活動(dòng)資料是正楷臨帖，簡(jiǎn)單筆畫臨寫，初步撰寫隸書，掌握隸書的基本筆畫?？傮w要求學(xué)生能寫出像樣的作品。 聲樂小組：指導(dǎo)教師：陳芹，地點(diǎn)在205室。 活動(dòng)資料為：咬字吐字練習(xí)；識(shí)譜練習(xí)。發(fā)聲技巧訓(xùn)練；合唱作品欣賞與賞析。 舞蹈小組：指導(dǎo)教師：黃小妹，地點(diǎn)在舞蹈教室。 活動(dòng)資料為舞蹈基本功技巧、身韻練習(xí)。新農(nóng)村少兒舞蹈學(xué)習(xí)。成品舞欣賞與學(xué)習(xí)。 科技小組：指導(dǎo)教師：繆振東，地點(diǎn)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。 科技社團(tuán)將緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐本事和創(chuàng)新思維本事開展活動(dòng)，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。 誦讀小組：指導(dǎo)教師：朱海軍，地點(diǎn)在202室。 活動(dòng)資料學(xué)習(xí)一些經(jīng)典篇目和文學(xué)常識(shí)，掌握一些誦讀方法和技巧，指導(dǎo)學(xué)生讀好語(yǔ)文課本上的必讀篇目，適當(dāng)增加一些課外閱讀篇目，排練一些課本劇。 普通話小組：指導(dǎo)教師：夏禮霞，地點(diǎn)在107室。 活動(dòng)資料為平翹舌方言與普通話辨正。鼻邊音方言與普通話辨正。f和h以及前后鼻音方言辨正。普通話語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的培訓(xùn)及朗讀訓(xùn)練。變調(diào)訓(xùn)練。 1棋藝小組：指導(dǎo)教師：周海明，地點(diǎn)在201室。 活動(dòng)資料為 介紹棋子與棋盤、棋譜，學(xué)習(xí)各種棋子的走法與吃子。 介紹開局的主要方式與布局，常見的開局對(duì)策。 指導(dǎo)同學(xué)觀看VCD，聽名師講解策略及介紹殘局主要類型，常見殘局、勝和定式以及一些實(shí)戰(zhàn)要領(lǐng)和技術(shù)。 展以“一幫一”活動(dòng)，由一名會(huì)下象棋的同學(xué)幫帶、幫教一名不會(huì)下象棋的同學(xué)。教師融入活動(dòng)中，參與、指導(dǎo)個(gè)別同學(xué)。 生與生相互交流、切磋棋藝。 1閱讀小組：指導(dǎo)教師：陶成章，地點(diǎn)在閱覽室。 活動(dòng)資料為 給團(tuán)體供給閱讀資料，能夠提出一到兩個(gè)閱讀題目，做到共享閱讀資料。 進(jìn)取參與學(xué)校、班級(jí)的閱讀主題交流、閱讀質(zhì)量測(cè)試等各項(xiàng)活動(dòng)。 提高閱讀速度每分鐘不少于50至60字。 交流閱讀感受。 四、活動(dòng)要求 ，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。 、設(shè)施配備、學(xué)生狀況等情景選擇適合本校的特色項(xiàng)目，真正做到有品牌，有特色，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有特色。 、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)資料、評(píng)價(jià)機(jī)制。 ，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。 “走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”，以開闊自的視野，實(shí)現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。 ，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。 ，職責(zé)到人，項(xiàng)目到人，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。 五、活動(dòng)時(shí)間 以每一天午時(shí)的大課間活動(dòng)為主要的活動(dòng)時(shí)間。 六、安全管理 ，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并由專人對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、器材等進(jìn)行檢查、維修等。 ，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。 少年宮活動(dòng)計(jì)劃 第7篇： 一、指導(dǎo)思想 以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，在潛移默化中培養(yǎng)農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及具體分工如下： 組長(zhǎng)：戎紹武 副組長(zhǎng)：夏敬業(yè) 組員：聞小平戎齊陶俊 三、組織機(jī)構(gòu)職責(zé) 。 ， 、安全教育及后勤保障等工作。 ，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)。 四、活動(dòng)安排 體育小組：指導(dǎo)教師：湯深彪、胡雙鳳，地點(diǎn)在少年宮及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?；顒?dòng)資料以培養(yǎng)興趣為主，加強(qiáng)個(gè)體各方面的身體素質(zhì)練習(xí)，強(qiáng)化自優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的練習(xí)，并加強(qiáng)與國(guó)家體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的練習(xí)。 美術(shù)小組：指導(dǎo)教師：陳婷，地點(diǎn)在少年宮美術(shù)室?；顒?dòng)資料一是加深學(xué)生對(duì)裝飾畫的理解，以激發(fā)學(xué)生興趣為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手本事。經(jīng)過此畫來培養(yǎng)孩子的觀察、創(chuàng)造及表現(xiàn)本事；二是培養(yǎng)其作畫的耐心和毅力，磨煉孩子的意志，由簡(jiǎn)入繁，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)裝飾畫的畫法。在教學(xué)中，從畫簡(jiǎn)單的平面物體開始到畫復(fù)雜的立體組合，從靜物寫生到動(dòng)態(tài)寫生，由簡(jiǎn)入繁，循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。 書法小組：指導(dǎo)教師：尹成寶，地點(diǎn)在少年宮美術(shù)室?；顒?dòng)資料是正楷臨帖，簡(jiǎn)單筆畫臨寫，初步撰寫隸書，掌握隸書的基本筆畫。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的書法興趣和打好基本功。 音樂小組：指導(dǎo)教師：時(shí)艷，地點(diǎn)在少年宮音樂室?；顒?dòng)資料為： 當(dāng)涂民歌練習(xí)。 識(shí)譜練習(xí)。 發(fā)聲技巧訓(xùn)練； 合唱作品欣賞與賞析。 棋藝小組：指導(dǎo)教師：馬純，地點(diǎn)在少年宮棋藝室?；顒?dòng)資料為 介紹棋子與棋盤、棋譜，學(xué)習(xí)各種棋子的走法與吃子。 介紹開局的主要方式與布局，常見的開局對(duì)策。 指導(dǎo)同學(xué)觀看VCD，聽名師講解策略及介紹殘局主要類型，常見殘局、勝和定式以及一些實(shí)戰(zhàn)要領(lǐng)和技術(shù)。 展以“一幫一”活動(dòng)，由一名會(huì)下象棋的同學(xué)幫帶、幫教一名不會(huì)下象棋的同學(xué)。教師融入活動(dòng)中，參與、指導(dǎo)個(gè)別同學(xué)。 生與生相互交流、切磋棋藝。 閱讀小組：指導(dǎo)教師：蔣立地，地點(diǎn)在少年宮閱覽室?；顒?dòng)資料為 給團(tuán)體供給閱讀資料，能夠提出一到兩個(gè)閱讀題目，做到共享閱讀資料。 進(jìn)取參與學(xué)校、班級(jí)的閱讀主題交流、閱讀質(zhì)量測(cè)試等各項(xiàng)活動(dòng)。 提高閱讀速度每分鐘不少于50至60字。 交流閱讀感受。 五、活動(dòng)要求 ，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。 、設(shè)施配備、學(xué)生狀況等情景選擇適合本校的特色項(xiàng)目，真正做到有品牌，有特色，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有特色。 、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)資料、評(píng)價(jià)機(jī)制。 ，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。 “走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”，以開闊自的視野，實(shí)現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。 ，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。 ，職責(zé)到人，項(xiàng)目到人，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。 六、活動(dòng)時(shí)間 每一天中午12:30~1:10. 七、安全管理 ，并定期對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、器材等進(jìn)行檢查、維修等。 ，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。 20xx年2月 少年宮活動(dòng)計(jì)劃 第8篇： 一、指導(dǎo)思想 農(nóng)村孩子在藝體方面與城市孩子差距很大，為培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，開闊他們的視野、增長(zhǎng)見識(shí)，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，促進(jìn)農(nóng)村兒童的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為進(jìn)一步提高農(nóng)村兒童的整體素質(zhì)做出們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，大力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，全面提升校學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 二、組織機(jī)構(gòu) 主任： 副主任： 組員： 三、組織機(jī)構(gòu)職責(zé) 。 、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。 ，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)。 四、活動(dòng)要求 ，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。 、設(shè)施配備、學(xué)生狀況等情景選擇適合本校的特色項(xiàng)目，真正做到有品牌，有特色，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有特色。 、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)資料、評(píng)價(jià)機(jī)制。 ，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。 ，激勵(lì)學(xué)生延續(xù)的興趣。 ，職責(zé)到人，項(xiàng)目到人，學(xué)校還要制定相應(yīng)的賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。 五、活動(dòng)時(shí)間 每周星期四午時(shí) 六、活動(dòng)資料 ：大鼓、腰鼓、連響兒、呼啦圈 ：軟筆硬筆書法、貼畫 ：象棋、跳棋 ：剪紙、橡皮泥塑像、刺繡等 ：詩(shī)文誦讀、歡樂童謠、故事會(huì)等教育實(shí)踐活動(dòng)。 6．藝體類：健美操、竹竿舞、籃球、乒乓球 ：聲樂、琴法、器材配備 少年宮活動(dòng)計(jì)劃 第9篇： 一、指導(dǎo)思想 為實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé) 主任：xx 副主任：xx 辦公室主任：xx 成員：xx 主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。 少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。 輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)。