霞海中學課改班組文化建設(shè)方案范文(編輯修改稿)
2024-12-05 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文化內(nèi)涵,教師要從學生興趣愛好、家長素質(zhì)、家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發(fā),與學生一起自主選擇、自主思考,構(gòu)建獨特風格的班級文化,引導(dǎo)全體學生自覺、積極地參與班級文化建設(shè)的活動中來?！ ?。以精神文化建設(shè)為核心,確立具體可操作的班級公約,室內(nèi)布置力求簡潔美觀,達到育人目的?！ Ｍ怀霭嗉壧厣?形成獨特的班級文化,培養(yǎng)品學兼優(yōu)、學有所長的學生群體?！ ∥?、工作組織結(jié)構(gòu)(小組合作學習課堂教學模式) 六、班級文化建設(shè)的進程安排 第一階段:學校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組織召開全校班主任例會,利用多種形式大力宣傳造勢。 第二階段:各班級根據(jù)本班實際,制定班級文化建設(shè)方案,確定創(chuàng)建主題,厘定實施辦法。在班主任研討會上進行交流?！ 〉谌A段:各班級依據(jù)本班的班級文化建設(shè)計劃開展班級文化建設(shè)?！ 〉谒碾A
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