【文章內(nèi)容簡介】 ，提高效率，以質(zhì)取勝。與此相配套的制度、考核、評價與激勵措施，也將作出相應(yīng)的調(diào)整。 ② 推行承包責(zé)任制。將學(xué)校各項工作按時間或空間或項目合理組塊后，承包給教師或班級（學(xué)生），如常規(guī)工作承包，學(xué)校管理目標(biāo)分解后承包，以及按項目承包等，為此我們要在鞏固常規(guī)工作包干責(zé)任制的基礎(chǔ)上，推出目標(biāo)包干責(zé)任制和項目承包制，如包項目、包班級甚至包年級。部分項目還將采用競標(biāo)的辦法。 ③ 推行民主推選或競選學(xué)校管理干部 （或?qū)W校管理人員）制度，并建立學(xué)校管理干部人才庫。 11 ④ 推行部門與年級負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制。出臺管理干部崗位責(zé)任制，并建立責(zé)任追究制度。 ⑤ 分配制度體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得、責(zé)任大多得”的現(xiàn)代公平理念。推行“績效制”，校發(fā)獎金全部重新分配，按“績效”嘉獎?？冃в晒ぷ鞯牧浚儯┡c質(zhì)（效）兩方面構(gòu)成：績，衡量教師工作的量，由任課課時、管理工時折算而成；效，衡量工作的質(zhì)，由考核與評價決定。 第三，加強(qiáng)情感關(guān)懷，提高教師與學(xué)生的幸福感。 ①弘揚校園正氣。加強(qiáng)學(xué)校輿論建設(shè)與輿論管理，并將團(tuán)隊的輿論建設(shè)作 為對團(tuán)隊與相關(guān)管理干部考核的一個重要內(nèi)容。 ②重視心靈溝通。建立管理干部與教師溝通制度及師生溝通制度，定期組織多種形式的活動，為溝通創(chuàng)造平臺，使不同的思想達(dá)成共識，形成合力。學(xué)校制定教師通訊錄，并為教師支付教育網(wǎng)月租費以便聯(lián)系與溝通。 ③重視意見與建議。開辟多種渠道，為教師與學(xué)生提意見與建議提供便利。學(xué)校以制度的形式定期召開教師或?qū)W生座談會，并保證意見與建議的落實率（不能落實時做好必要的解釋）。 ④重視思想工作。學(xué)會做思想工作，是每一個管理干部與教師都要掌握的一項有力武器。 ⑤關(guān)心教師生活。建立生日問候、節(jié)日慰問、孕產(chǎn)病看望制度。推行獎勵休息日制度和調(diào)休制度。 ⑥建設(shè)有力的工會組織與學(xué)生自治組織。 12 第四，建立科學(xué)的體現(xiàn)學(xué)校管理文化的考核與評價制度。 ①各項考核均要以事實為依據(jù)，以制度（或科學(xué)的方法）為準(zhǔn)繩，力求憑準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)說話。 ②各項考核均要堅持公開、公平、公正的原則。 ③各項考核與評價力求實效性，力求有利于工作的持續(xù)改正。如管理干部的年度考核，必須向服務(wù)對象對照本人的崗位職責(zé)與服務(wù)承諾進(jìn)行述職，作出自查自評。 ④評價注重以下三個導(dǎo)向： 一是導(dǎo)向關(guān)注被服務(wù)對象，注重服務(wù)對象對服務(wù)者的評價。 二是導(dǎo)向關(guān)注團(tuán)隊合作，注重服務(wù)者內(nèi)部的相互合作。 三是導(dǎo)向關(guān)注服務(wù)者的工作負(fù)擔(dān)與工作實效。 ⑤評價關(guān)注教師的快樂感，對教師進(jìn)行快樂感測評每年 1— 2 次。 第五，建立科學(xué)的決策與有力的民主監(jiān)督制度。 ①建立《 XXX 中學(xué) 學(xué)校管理議事決策與督查反饋制度》。 ②成立制度執(zhí)行民主監(jiān)督小組，人員由教代會選舉產(chǎn)生。 ③ 充分發(fā)揮教代會作用。學(xué)校每年至少召開 2 次教代會。 （二）教師文化 教師是學(xué)校文化的建設(shè)者，同時又是學(xué)校文化建設(shè)的重要對象。教師文化包括師德文化、課程文化、教研文化、教師團(tuán)隊文化等。教師文化應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校管理文化，并走在學(xué)校文化的前列，標(biāo)志著學(xué)校文化的走向。我們要建設(shè)的教風(fēng)是“團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)服務(wù)”。 13 我校教師文化追求的特征： 特征之一：正直誠信 做一個正直的人，是 XXX 中學(xué) 人的為人準(zhǔn)則。社會上歪歪斜斜的各種形態(tài)的人都有，但我們要正直。教書人學(xué)歪歪斜斜只怕我們都很難學(xué)像，要學(xué)像會耗入太多精力，就難以把教育的事業(yè)做好。一個正直的人，肯定是一個負(fù)責(zé)的人，一個磊落的人，一個豁達(dá)的人。正直是得到公眾尊重的必備條件。誠信是正直的外顯表現(xiàn)。誠信是 XXX 中學(xué) 學(xué)校文化的主要特征， XXX 中學(xué) 教師當(dāng)然是這一文化的實踐者。 特征之二：團(tuán)隊合作 XXX 中學(xué) 在學(xué)校教師文化建設(shè)中，重點突出 教師團(tuán)隊建設(shè)，以凸顯 XXX 中學(xué) 教師整體優(yōu)勢。團(tuán)隊合作，還可以節(jié)省資源、減少浪費、提高效率和帶來快樂。團(tuán)隊合作需 要有顧全大局的意識。 XXX 中學(xué) 教師中不講合作的，是與學(xué)校核心價值觀相違背的嚴(yán)重的自私自利的表現(xiàn)，理應(yīng)受到集體輿論的譴責(zé)。 特征之三：信譽(yù)至上 XXX 中學(xué) 人都懂得信譽(yù)值千金。信譽(yù)是學(xué)校的生命。個人信譽(yù)憑自身為人、業(yè)績以及團(tuán)隊合作建立， XXX 中學(xué) 的信譽(yù)憑每一個 XXX中學(xué) 教師建立。我們必須萬分珍惜個人的信譽(yù)與學(xué)校的信譽(yù)。因此，我們必須堅決落實崗位職責(zé)，履行 XXX 中學(xué) 教師服務(wù)承諾，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，贏得家長與社會的信任，捍衛(wèi)個人與集體的信譽(yù)。 特征之四：敬業(yè)負(fù)責(zé) 教育的工作是一項事 業(yè)，干事業(yè)就需要一種精神。 XXX 中學(xué) 教師 14 絕大部分都很敬業(yè)，“敬業(yè)”已逐漸成為我校的一種文化。負(fù)責(zé)是敬業(yè)的表現(xiàn)形式。不管在哪一崗位上，不管做哪一件事情，我們都要以負(fù)責(zé)的態(tài)度把它做好。負(fù)責(zé)，還表現(xiàn)在對每一個學(xué)生的負(fù)責(zé)，因此我們的教育理念是：“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”。 特征之五： 好學(xué)力行 在知識大爆炸的時代，教師能勝任教育教學(xué)工作，必須終身與“好學(xué)”為伴。好學(xué)，首先要有好學(xué)的意識，要自己想到學(xué)習(xí)；其次要有好學(xué)的態(tài)度，好學(xué)的態(tài)度表現(xiàn)在誠心、虛心與耐心上；最后還要有好學(xué)的方法，我們可以向書本學(xué)習(xí)，向同行 學(xué)習(xí)，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)。好學(xué)是一個重要的方面，力行是另一個重要的方面，是更重要的方面。因此，我們既要好學(xué)又要力行，不斷提高自身專業(yè)水平，不斷提高自身教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，這是一個教師贏得同行信任的先決條件。 XXX中學(xué) 將不斷地致力于為教師提供專業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，并為 XXX 中學(xué) 教師創(chuàng)造良好的發(fā)展平臺。 特征之六：重視細(xì)節(jié) 這是針對 XXX 中學(xué) 教師的缺點提出來的。任何一項工作都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。“細(xì)節(jié)決定成敗”，這一點多數(shù)教師沒有認(rèn)識到。文化往往就體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，思想也體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中。教師與教師的差距，學(xué)校與學(xué)校 的工作，是由細(xì)節(jié)決定的。有了細(xì)節(jié)就說明有了意識。教師的每一個細(xì)節(jié)，都是教育，都是文化。工作考慮到了細(xì)節(jié)，就說明我們的工作真正建立起了高標(biāo)準(zhǔn)。 15 XXX 中學(xué) 教師文化建設(shè)的相關(guān)措施： 1．抓師德文化。 ①從儀表、舉止、禮儀，到微笑服務(wù)、公正服務(wù)等方面作出規(guī)范。 ②建立師生“三同”制度（同學(xué)習(xí)、同活動、同責(zé)任），倡導(dǎo)“平等、尊重、互助”的師生關(guān)系。 ③主張教師人際關(guān)系簡單化，倡導(dǎo)教師間坦誠相見，學(xué)會寬容，不猜忌，不私下議論別人。 ④嚴(yán)格落實教職工 工作考勤考績獎懲制 度、教學(xué)六認(rèn)真制度、教研五統(tǒng)一制度、班主任到位制度 。 ⑤ 對教師進(jìn)行人際溝通方面的培訓(xùn)。 ⑥ 體現(xiàn)學(xué)校文化，創(chuàng)造性地開展師德群體創(chuàng)優(yōu)活動。 2．構(gòu)建體現(xiàn)新課程理念的課程文化。 ①按規(guī)定開設(shè)必修課程。 ②從