【文章內(nèi)容簡介】 、藝術教育活動，倡導學生參加，使廣大學生的身體、藝術素質得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。4．建設良好的校風。要結合本校實際，通過制定校訓、校旗、校服、校歌、?；盏刃问?，弘揚校風，形成自己的特色，引導學生養(yǎng)成文明、守紀、勤學、上進的良好思想品德和行為習慣。5．學校面向全體學生征集校園廣告、警示語、文明語等，讓學生從自己的感受出發(fā)，自己設計語言、自己設計標牌形式，學校集中展評，然后確定相應的內(nèi)容張貼學校相應位置，對作者進行署名（XX設計、XX名言等），以增強學生的自豪感。這樣通過自我參與的全過程來引導教育學生，養(yǎng)成良好的習慣，達到自我教育的目的。（三）開展校園文化教育1．整理校史，梳理學校發(fā)展進程中各個時期的大事、名師、畢業(yè)生在各自崗位上的貢獻等。來影響和教育我校的一代又一代學子。2．運用學生喜聞樂見的形式進行教育。組織學生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學教育，進行新團員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。3．抓好學生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養(yǎng)成；開展評選先進團支部、團小組、先進班集體等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，用先進激勵學生健康發(fā)展；注重法制教育，通過多種形式進行法制宣傳教育，增強學生法律意識、法制觀念；開展學生值周活動，建立學生行為監(jiān)督示范小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行為。4．開展綠色學校、綠色班級、綠色家庭創(chuàng)建活動。樹立學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生的環(huán)保習慣，形成人與社會、人與自然、人與自我和諧共進的新的發(fā)展觀。可以結合語文、生物等課程讓學生寫觀察日記，從而做到教育與生活實踐相聯(lián)系，讓教育走進學生的真實生活，走進家庭。五、重點工作1．從基礎開始，挖掘學校特色，促進“學校精神”的形成。①重視學校的優(yōu)良傳統(tǒng)。②明確學校人才培養(yǎng)目標，確定校園文化建設的方向。③挖掘特色，以現(xiàn)有校園文化狀態(tài)為基礎，根據(jù)時代發(fā)展的需要規(guī)劃校園文化發(fā)展的前景。2．開展和諧團隊創(chuàng)建活動，建設辦公室文化，以文明科室、文明教工評比為基礎，進一步明確教職工的崗位職責，全面樹立教職工的團隊意識，大力弘揚協(xié)作精神，促進學校精神文明建設，全面構建與經(jīng)營和諧課堂。3．舉辦校園文化、體育、藝術節(jié)。結合學生需要和學校實際設計主體活動，弘揚時代主旋律，發(fā)現(xiàn)和激勵有文化體育藝術等特長的學生。4．重視班級文化建設，每個班級要結合實際擬定班風、班規(guī)、班歌等，結合班級特色提煉班級的精神，確定體現(xiàn)班級精神的班名，并將設計好的班標掛在班牌上。以此為全班同學樹立一個共同的發(fā)展目標，并為之努力奮斗，要形成班級管理文化，開成自動化、科學化的運行機制，做到人人有事做，事事有人管，人人樹立責任感。變死看死守為以育代管。5．開展好興趣小組活動（1）定期出版校報?？?，面向廣大同學征稿，促進我校學生文學修養(yǎng)水平的提高。（2）組織好學生合唱團，定期進行合唱欣賞，舞蹈隊定期訓練，每學期展示一次活動成果，各班開展課前有歌聲活動，每節(jié)課上課前要唱一支歌。（3）開展英語興趣小組活動，進行每周英語角、英語演講比賽等活動，在部分班級嘗試學生全英語日常交流活動，以提高學生的英語運用能力。（4）成立各種興趣小組，各班要有棋社、球類、田徑隊等體育、藝術類興趣小組。（5）成立信息技術興趣小組，充分利用校園網(wǎng)的功能為校園文化建設服務。六、強化管理1．成立校園文化建設工作委員會，具體負責全校校園文化建設任務。?？倓?、政教處、團委等相關部門具體負責組織開展全校性校園文化建設活動。2．堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設委員會定期進行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實。3．學校加大經(jīng)費的投入力度，保證建設的正常進行。4．進一步完善學校的制度體系，以制度文化促進學校各項工作的開展。5．在學校制定教育目標責任書時，將校園文化建設的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進教師的主體參與。6．全體教職工要樹立教書育人、管理育人、服務育人的大教育觀，要明確學校無小事、事事有教育的真正內(nèi)涵，全體教師共同努力，讓學校每一個角落都蘊含文化、讓每一件小事都實現(xiàn)育人功能、讓每個教師行為都起到示范作用。進而實現(xiàn)文化育人、環(huán)境育人的目標。東明縣城關辦事處初級中學第四篇：中學校園文化建設規(guī)劃和實施方案市第三中學校園文化建設規(guī)劃和實施方案綿陽三中校園文化建設委員會校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內(nèi)在要求。我校在融入涪城教育以后，各項事業(yè)快速發(fā)展，對校園文化建設也提出了更高的要求。為了全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進素質教育，全面提高教育質量，特制定綿陽市第三中學校園文化建設規(guī)劃和實施方案。一、指導思想我校的校園文化建設要以鄧小平“三個面向”、xx“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為根本的行動指南，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“以人為本、和諧育人”的辦學理念，強化“三風”建設，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。二、總體目標提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風以形成學校的精神文化，通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動形成學校的行為文化，通過加強學校精神文明建設形成學校的精神文化。三、遵循原則以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學校教育人文本質和培養(yǎng)學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向。思想性原則：就是要堅持先進文化的前進方向，堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領校園文化陣地。實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。整體性原則：校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。