【文章內容簡介】 ）安寧中學建校志材質：花崗石責任人：張紹俊位置：校門附近綠化帶中（十三）校園內建筑命名：責任人：李興工作時段：2007年4—5月（十四）校內景觀、雕塑設計：責任人：羅宏、李興、張紹俊、張德祥工作時段：2007—2008年（十五）校園燈光設計與維護責任人：張德祥（十六）校園網絡文化建設：校園網絡文化建設涵蓋面較廣，是整個學校各項事業(yè)發(fā)展的一個縮影。各部門、各年級的各項工作都要在網絡上有所反映、有所展現(xiàn)。校園網是網絡文化的載體，對外展示學校的文化風貌和形象，加強與社會的交流與溝通，對內成為校園里的一個主要媒體和重要的信息源，發(fā)揮宣傳、教育、引導和活躍文化的作用。網絡文化必須注意思想性，必須堅持先進的文化方向和正確的輿論導向。校園網絡文化建設的范圍：學校網站、師生論壇、校校通辦公系統(tǒng)、教師備課系統(tǒng)、校園一卡通管理系統(tǒng)、圖書館電子管理系統(tǒng)、校內教學資源庫建設等。責任人：張煉（十七）校史陳列室：地點：圖書館三樓責任人：李興、張紹俊工作時段：2007年內（十八）學校宣傳片1．DVD：張煉2．幻燈片：張紹俊工作時段：2007年3—4月（十九）辦公識別系統(tǒng)設計制作：內容：名片、信箋、信封、會議記錄格式、紙杯、請柬、筆記本、通訊錄等 款式：有明顯的學校標志，如：校名、?；铡⑿Ｓ柕裙ぷ鲿r段：視學校需要和實際情況而定（二十）師生校服校服上應有明顯的學校標志物（二十一）組建教師合唱團責任人：沈燁（二十二）?？?、校報、學生社團另作安排第三篇：建安中學校園文化建設規(guī)劃方案建安中學校園文化建設方案校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長教育理念，彰顯學校辦學特色，提高學校品位的重要平臺，也是學校德育體系中亟待加強的重要方面。為全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進素質教育，全面提高教育質量，特制定本校校園文化建設方案領導組織： 組 長：杜洪艷 副組長：姜 華 朱世春組 員：劉本煥 韓連海 李春平王允佳 李昌旭 其他在編教師（一）辦學理念 建安鎮(zhèn)中學辦學理念：科學管理 以德育人 全面發(fā)展 學以致用釋義：采納科學的教育教學管理藝術，用高尚的品德去培育學生，讓他們能全面發(fā)展，把學會的知識應用到實踐中去。責任人:姜華 參考材料：①硬件一流、理念先進、管理科學、效益顯著 ②建設平安校園、和諧校園、書香校園 ③聚精會神抓質量、真心實意謀發(fā)展④面向全體學生、全面貫徹教育方針、力求使每一個學生都能得到符合其自身個性特點的最優(yōu)化發(fā)展 ⑤一切為了學生⑥面向全體、全面發(fā)展、激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長 ⑦學生成才、教師成功、學校發(fā)展⑧理念先進、管理科學、設施齊全、環(huán)境優(yōu)美 ⑨沒有不適合教育的學生、只有不適合學生的教育 ⑩學會求知，學會做人，學會合作，學會創(chuàng)新 ?敢為人先、爭創(chuàng)一流?人人都是教育者，個個都是管理?以美立校、以美施教、以美育人、以美促德、以美啟智、以美健體 ?工作就是生活，教學就是事業(yè) ?科學管理、民主決策、人文關懷?塑造心靈美、學習語言美、養(yǎng)成行為美、保持儀表美 ?人人能成功、個個能成才、時時需提高、處處求發(fā)展 ?以學生為本、以質量為魂（二）三風一訓校訓、校風、教風、學風的提煉：一、校訓是學校歷史和文化的積淀，是學校精神和靈魂的象征，是學校辦學理念、校風、教風、學風的高度概括和集中體現(xiàn)，是師生員工在學校教育教學工作和學習中共同遵守的行為規(guī)范。責任人：姜華校訓：以德育人 學以致用 校訓釋義：直譯：教師用（教師高尚的）品德來教育影響下一代，（使其能）學生努力學習，學有所用。詳解：以德育人：教育是以靈魂來塑造靈魂的勞動,教育過程自始自終都是一個人與人之間的相互影響、相互傳遞、相互作用的過程,教育者在說教的過程中，重要的是用自己的品德去影響學生。前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說過：“是什么東西推動學生去追求高尚的美德呢？是教師精神和道德方面的表率作用。是教師在生活目的和生活準則上的表率作用?！碧拼n愈在他的《師說》中說：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也”。把“傳道”作為教師的首要任務。由此可見，我國教育史上都十分重視以德育人。學以致用：直譯為“為了實際應用而學習”學習知識就是為了將來使用，把學習的知識用于實踐當中，再從實踐當中獲得更多更大的知識，使得實踐經驗與知識能力得到同步的積累和提升是學習的最終目的。校訓參考材料①樹人立德——昆鋼四中 ②學為人師，行為世范——北師大 ③博學而篤志，切問而近思——復旦大學④勤奮，嚴謹，求實，創(chuàng)新——北京大學⑤教人先教心，正人先正己，做事先做人，樹人先立德 ⑥以德育德 以德育心 以德育人江南大學 ⑦學以致用、用以促學、學用相長⑧學生獲取知識，鍛煉才干，求真進取的樂園；教師發(fā)揮才智，彰顯價值，開拓創(chuàng)新的沃土校風：民主 團結 務實 篤行 釋義：民主是指在一定范圍內，按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理的制度。團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。想要打造一個團結優(yōu)秀的集體，我們要用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。如果一個團隊沒有團結的精神，那么這個團隊就不能稱之為團隊，沒有團結就不會有理所當然的成功，這是千百年來不變的道理，團結就是力量！務實指的是注重實事求是,一切從實際出發(fā)。篤行,指的是專一，這里是身體力行,勇于實踐，堅定前行的意思。意思是：建安鎮(zhèn)中學領導集體在民主的基礎上，團結全體教師，實事求是，從實際出發(fā)，身體力行，勇于實踐，甘于奉獻，努力為祖國培養(yǎng)有用之才。教風: 敬業(yè) 愛生 進取 奉獻 釋義：敬業(yè) 是一個人對自己所從事的工作及學習負責的態(tài)度。愛生 是關心愛護學生進取 指努力上進，立足本職崗位有所作為奉獻 是對自己事業(yè)的不求回報的愛和全身心的付出。意思是：建安中學全體教師本著對工作認真負責的態(tài)度，關心愛護學生，努力上進，勇于奉獻，力求在教育戰(zhàn)線上有所作為。學風：尊師 樂學 立志 明理 釋義：尊師 ：尊敬師長樂學 ：是把學習當成一種快樂,而不是一種負擔、把學習當做樂趣,并且以這種興趣愛好來促使自己在學習的路上一直走下去 立志 ：是指立下志愿，樹定志向 明理 ：明白做人的道理意思是把學生培養(yǎng)成：尊敬師長，熱愛學習，有遠大志向，懂得做人道理的人。（三）校標校標是一個學校校園文化建設的靈魂性標志，是學校完整形象的濃縮展示。校徽的創(chuàng)作應與校訓相映襯，應反映學校的總體特點，精神追求和蓬勃向上的精神面貌，虛實結合，講求視覺美感和深遠意蘊。創(chuàng)作方式：自主設計 責任人：姜華?；蔗屃x：以圓環(huán)為造型，主題為《呵護》，與校訓主題一致，意思為：用教師的高尚品德，熾熱的愛心來呵護學生。下面1956為建安中學建校時間。意思是：1956年以來建安中學的全體教師一直以高尚的品德，熾熱的愛心呵護著每一位建安中學的莘莘學子。（四）學校宣傳欄：內容：學校介紹、學校宣傳、創(chuàng)建綠色學校專欄、學校特色活動展示等位置：學校正大門兩側或校前廣場的適當?shù)攸c 款式：不銹鋼框架，玻璃蒙面 長度：8米左右 責任人：朱世春（五）教學樓科普長廊： 位置：教學樓各層內走廊墻面內容：文學知識，中國歷史，科學名人，安全常識，師德模范，校史 責任人：姜華學校一直秉承著“建設平安校園、和諧校園、書香校園”的辦學理念，教學樓大廳：進門左側：國畫做底襯，上刻著“靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴，讓人民滿意的教師”進門右側：“三風一訓”一樓：墻面宣傳板與墻花交錯，宣傳板內容為中考必會古詩詞。二樓：中國歷史通覽三樓：中外科學界名人四樓：縣級名師、學校師德標兵五樓：校史展樓梯轉角：安全知識樓梯緩臺：與校訓主題“以德育人、學以致用”一致的主體語 教學樓東側一樓至五樓四段緩臺主體語以《德》為主題。依次分別為：厚德載物、以德愛人、據(jù)于德，志與道、德不孤必有鄰。教學樓西側一樓至五樓四段緩臺主體語以《學》為主題。依次分別為：敏而好學、學無止境、學貴有恒、學而時習之不亦說乎。（六）校園提示牌：內容：愛護花草、講究衛(wèi)生、節(jié)約資源、遵守秩序、注意安全等，力求人性化，以引導為主?？钍剑焊鶕?jù)內容和安置環(huán)境而定，講求協(xié)調、美觀 責任人：朱世春（七）開展好社團活動 責任人：王允佳（1）面向廣大同學征稿，定期出版校報以促進我校學生文學修養(yǎng)水平的提高。（2）讓有興趣的學生積極為校園廣播撰稿。（3）成立書畫小組，定期展覽學生書法、美術作品。（3）成立球類、田徑隊等體育、藝術類興趣小組。（4）充分發(fā)揮農村遠程教育設備和資源的作用，使之為教師和學生服務。（八）開展校園文化教育 責任人:李春平運用學生喜聞樂見的形式進行教育。組織學生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學教育，進行新團員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。抓好學生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養(yǎng)成；開展評選先進團支部、團小組、先進班集體等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，用先進激勵學生健康發(fā)展；注重法制教育，開設法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念；開展學生值周活動，建立學生行為監(jiān)督小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀的良好行為。開展班級形象設計、專業(yè)教室美化等活動，濃厚學校文化氛圍（九）抓好師德素養(yǎng)建設責任人:劉本煥教師要熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，為祖國發(fā)達，民族的振興作出貢獻。刻苦鉆研業(yè)務，苦練內功，為當今教育改革練就本領，爭創(chuàng)成效。遵紀守法，團結協(xié)作，自覺遵守