雪地里的小畫家第2課時教學(xué)設(shè)計(jì)范文(編輯修改稿)
2024-12-05 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遍，小手指讀。 ?。ǜx） 師：同學(xué)們都讀得不錯，接下來，老師想請同學(xué)們自己朗讀一遍，小手指讀。雪地里的小畫家，預(yù)備期！ （學(xué)生自讀） 師：讀完了之后，老師想請問一下大家，說說誰來到雪地里了？在文中圈出來，全好的同學(xué)請舉手！ ?。▽W(xué)生圈） 師：老師想請一位同學(xué)們來回答一下，課文中來了幾位小畫家？ 生：小雞、小狗、小鴨、小馬（學(xué)生邊回答邊貼卡片） 師：咦？這幾位小畫家，他們分別都畫了什么？老師想請一位同學(xué)上臺將小畫家們的作品對映好。 ?。ㄉ吓_貼作品） 師：這位同學(xué)勇氣可嘉，同學(xué)們，他粘對了嗎？ 生：對了！ 師：號，謝謝這位同學(xué)。 師：（指著黑板看作品）
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