西師大版二年級下冊語文大海是什么顏色教案(3篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，升華情感 你知道大海這位魔術(shù)師還會變出哪些顏色嗎？可以把你搜集到的圖文資料展示給大家看看?！ W(xué)習(xí)課文之后再給大海畫一幅畫，自己寫一段話介紹一下。把小朋友們的畫貼在教室的展示欄里。篇二 教學(xué)目標(biāo) 認識本課生字，能工整、正確地書寫課后的字，感受漢字的形體美?！ ∧苷_、流利、有感情地誦讀兒歌，進一步練習(xí)朗讀疑問語氣的句子；結(jié)合圖文理解本課的新詞，學(xué)著積累和運用新詞?！ 〖ぐl(fā)小朋友們探索大自然奇特現(xiàn)象的興趣，發(fā)生熱愛大自然的情感。 教學(xué)重點 認寫生字，正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 教師：生字卡片、大海不同色彩的影視資料?！ ⊥瑢W(xué)：收集關(guān)于海洋顏色的各種圖文資料。 教學(xué)時間 1~2課時 教學(xué)過程 一、聽歌導(dǎo)入新課 教師：這節(jié)課老師先請大家欣賞一首歌。（放歌曲《大海啊，我的故鄉(xiāng)》） 這首歌寫的是哪里？你知道大海是什么顏色嗎？ 同學(xué)發(fā)表意見?！ 〗處煟浩鋵?，大海是一位有趣的魔術(shù)師，它的顏色可豐富了，請大家跟老師一起走進第3課——《大海是什么顏色》，一起去欣賞大海豐富多變的顏色?！ 〗處煱鍟n文題目，同學(xué)齊讀課文題目。 二、初讀課文，認識生字，指導(dǎo)書寫 同學(xué)自由讀課文，不認識的字借助拼音多讀幾遍。 請同學(xué)圈出課文中的生字詞，要求同學(xué)讀給同桌聽，夸夸讀得好的同桌，沒讀準(zhǔn)的就幫幫他，比比哪一桌合作得?！ 〕鍪旧帧⑿略~卡片，抽同桌的兩位同學(xué)一起認讀。同桌兩人都讀得好就說明他們善于合作。然后全班同學(xué)齊讀生字、新詞?！ 〗M詞游戲：生字開花?！ ∏昂?人為一小組，每組分1~2個生字。比比哪
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