蘇教版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文第1課人有兩個(gè)寶教案及教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-04 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 袋”。【教學(xué)設(shè)計(jì)】 教學(xué)要求： 能正確、流利地朗讀課文和背誦課文?！ ?fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的7個(gè)生字只識(shí)不寫。理解生字組成的詞語。 讓學(xué)生知道人的雙手和大腦的作用是很大的，從小養(yǎng)成用手用腦的習(xí)慣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦和識(shí)字、寫字 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、揭示課題，學(xué)習(xí)生字“人”“個(gè)” ?。?）小朋友，你們知道這個(gè)世界上是什么最聰明嗎？（人）對(duì)，我們生活中看的電視，用的冰箱，開的汽車，住的樓房都是人創(chuàng)造發(fā)明出來的。你們知道人為什么這么聰明嗎？告訴你吧！就是因?yàn)槿松砩嫌袃蓚€(gè)寶貝呢！ 板書：人有兩個(gè)寶（齊讀課題） ?。?）學(xué)習(xí)“人”（人與八區(qū)別，范寫人） 學(xué)習(xí)“個(gè)”（與“人”字聯(lián)系起來，人字頭，范寫個(gè)。題目中的個(gè)讀輕聲，齊讀“兩個(gè)寶”） 二、初讀課文，練習(xí)朗誦 ?。?）“人有兩個(gè)寶”這兩個(gè)寶貝到底是什么呢？為什么說他們是人身上的兩個(gè)寶呢？我們打開書本第68頁，一起學(xué)習(xí)陶行知爺爺為我們小朋友寫的一首兒歌。自己大聲地讀讀?！ ≈该x1~2人。
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