老師學(xué)生一對(duì)一教學(xué)方案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體清楚的描述，同時(shí)能合理地提出可行性 教學(xué)重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)：營造氛圍，激發(fā)活動(dòng)熱情。能夠在表達(dá)中理清思路把自己的設(shè)想及策劃有條理的寫出來?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 上節(jié)課我們已經(jīng)討論過活動(dòng)的方案了，今天就開始行動(dòng)，第一步寫信，建立聯(lián)系。 二、討論內(nèi)容，激發(fā)寫作靈感 小組討論：信的內(nèi)容包括哪幾方面?讓對(duì)方了解自己的情況(學(xué)習(xí)、生活，生活的小環(huán)境、大環(huán)境)把自己班級(jí)策劃的方案詳細(xì)地進(jìn)行介紹。提出自己認(rèn)為比較可行的建議。希望以后能如何進(jìn)一步地相互了解。想了解對(duì)方的哪些情況?！ ∪?、動(dòng)筆寫作，開啟心扉 寫信方式： (1)小組合作寫信，分工合作，一人寫一個(gè)部分?！ ?2)自己獨(dú)立完成。 開始寫信。 交流寫信的格式?！ 〗涣鞯谝徊糠謨?nèi)容：自我介紹在交流中知道自己還需要如何修改，如何補(bǔ)充材料，才能讓對(duì)方更了解自己，了解我們的大家庭?！ ∫?、繼續(xù)寫作，在交流中充實(shí)內(nèi)容 交流第二塊內(nèi)容：活動(dòng)的方案學(xué)生各抒己見，邊討論邊修改，把自己的內(nèi)容改得更加豐滿?！ ∽⒁庑欧獾膶懛?。 (1)信封的格式：左上方寫收信人所在的郵政編碼，上方寫收信人的地址，中間寫收信人的姓名，姓名寫得大一些。信封的右下方寫寄信人的地址、姓名和寄信人所在的郵政編碼。 (2)注意檢查信的書寫格式。 二、合作交流，在修改中完善 1
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