浙教版三年級語文下冊翠鳥教案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 8．小結(jié)學(xué)法，學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)提示”最后一句話。 9．齊讀這兩段，用一句話概括這兩段意思 五．指導(dǎo)書寫 六．作業(yè)。 第2課時 教學(xué)目標(biāo)： 1．復(fù)習(xí)鞏固字詞，掌握“疾”“銳”等8個生字的字形，理解“銳利”、“隱約” 等詞語。 2．講讀3――4自然段，品詞析句，體會翠鳥敏捷、靈活的活動特點，培養(yǎng)學(xué)生觀察興趣。 教學(xué)過程： 一．復(fù)習(xí)。 課文主要寫了翠鳥的什么？哪幾個自然段寫它的活動？ 網(wǎng) 二．指讀3――4段。 想一想：翠鳥行動的最大特點是什么？用一個詞概括。 翠鳥的行動敏捷表現(xiàn)在哪兩個方面。 三．學(xué)習(xí)第3段。 從哪里看出它非得快？圈出有關(guān)詞。（理解“疾飛”） 他停在葦稈上的目的是什么？（等魚） 讀第3句話，把“注視”換一個意思相近的詞，比一比，哪一個更合適。 四．學(xué)習(xí)第4段。
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