杯子的設(shè)計(jì)教案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 商周時(shí)代（古樸的青銅器）戰(zhàn)國時(shí)代（精美高貴的漢白玉）唐、五代（富貴華麗材料多樣）宋元（精美瓷器）明清（豐富多彩）（出示幻燈片） 杯子的分類（出示幻燈片） ★從材料分：玻璃，陶瓷，金屬，塑料，樹脂......★從功能上分：保溫，咖啡杯，茶杯，水杯，酒杯......★還有各種各樣奇妙的杯子：榨果汁的杯子，自動(dòng)攪拌的杯子...... 杯子的設(shè)計(jì) ★杯子的結(jié)構(gòu)：杯口，杯身，杯底，杯把，有的還有杯蓋。（出示幻燈片） ★小組討論這個(gè)獨(dú)特杯子的特點(diǎn)（出示幻燈片） 小組總結(jié)發(fā)言 ★ 學(xué)生的設(shè)計(jì)作品展示 四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo) ，按自己的感受和設(shè)想任意選用各種方式進(jìn)行杯子的基本造型設(shè)計(jì)?！ ?、美觀、實(shí)用。注意用漂亮的色彩組合來突出杯子的外觀形象. ，做出實(shí)用漂亮的杯子。 五、課堂小結(jié)： ?！ ?，選出有特點(diǎn)的作品進(jìn)行講評?！ ? 第二節(jié) 一、組織教學(xué)：檢查用具準(zhǔn)備情況?！ 《?、發(fā)展階段： ?！ l(fā)思考:除了繪畫設(shè)計(jì)方式,還有哪些可以利用的設(shè)計(jì)形式? 可以用各種顏色的橡皮泥做一個(gè)杯子?！ 】梢杂脧U舊紙盒做一個(gè)杯子。 可以用泡沫拼組切割一個(gè)杯子?！ 。f出杯子所具備的功能?！ ∪?、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo) 學(xué)生根據(jù)興趣以及所帶的材料來進(jìn)行繪畫設(shè)計(jì)或者制作?！ 〖皶r(shí)表揚(yáng)并展示設(shè)計(jì)制作新穎，有創(chuàng)造力的作品。 四、課堂小結(jié)，課后拓展: 表揚(yáng)有創(chuàng)新的學(xué)生作業(yè)?！ W(xué)生之間互相欣賞各自的杯子作品，并向同學(xué)介紹制作的杯子的特殊功能?！ ∥?、教學(xué)板書 杯子的設(shè)計(jì) 除了繪畫設(shè)計(jì),還有哪些可以利用的設(shè)計(jì)形式? 可以用各種顏色的橡皮泥做一個(gè)杯子?！ 】梢杂脧U舊紙盒做一個(gè)杯子?！ 】梢杂门菽唇M切割一個(gè)杯子?！ ”拥脑O(shè)計(jì)教案4 通過學(xué)習(xí)觀察的技巧，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和審美能力?！ 《喾N方式培養(yǎng)語言表達(dá)能力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒大膽想象和動(dòng)手能力。 各種顏色、形狀的卡通杯若干，彩色筆，蠟筆，圖畫紙若干張?！ ∫弧⒄勗挿と?。 小朋友，天氣炎熱的時(shí)候，我們會(huì)口渴，口渴的時(shí)候會(huì)想要喝水。用什么裝開水喝，用自己的杯子喝水是最衛(wèi)生的。沒有杯子的孩子也沒有關(guān)系，通過這堂課的努力，我們會(huì)獲得自己最喜歡的杯子的。 二、展示若干漂亮的卡通杯。老師拿一只杯子讓幼兒仔細(xì)的觀察后，提問： 師：孩子們，這是只——漂亮的卡通杯。想一想，說一說，杯子可以來做什么? 孩子會(huì)想到可以裝水喝水，可以做屋子的點(diǎn)綴，可以用杯子裝水漱口，還可以用保溫的杯子裝雞湯等。 杯子有這么多用處，你一定很想從這里面挑一只杯子吧。請小朋友們有序的來挑一只自己喜歡的杯子?？匆豢?，你挑選的杯子的顏色、樣式，摸一摸杯子，有什么樣的觸覺，想一想，我選的杯子與其他杯子有什么不同，和其他小朋友交流交流，說一說，我選擇的杯子怎么認(rèn)?！ ∪?、引導(dǎo)幼兒，用清楚的語言表達(dá)出我喜歡這個(gè)杯子的原因?！ ”M量用因?yàn)槲蚁矚g什么顏
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