有趣的“山洞”教案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方法。(正面鉆、側(cè)身鉆外，還用了匍匐前行、四肢貼地前行。仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。) (5)游戲：小偵察員。方法：幼兒分六路縱隊，站在起點線后，聽信號，以魚貫的方式鉆爬過前面高低、大小不一的山洞(山洞有三種：a每組推選二名幼兒搭成的山洞。b拱形門。c鐵圈)，以不碰倒山洞、先鉆過的一方為勝。游戲次數(shù)根據(jù)幼兒興趣和活動量而定，每次游戲重新推選搭山洞的幼兒?！ 〗Y(jié)束環(huán)節(jié) 師生在音樂游戲中相互捶捶背、敲敲腿，進行放松活動?！ 〗虒W反思 本活動以人體動作“搭山洞”進行游戲和活動，不需其它器械，簡單易行，隨時可做，有趣又實用。避免了一般體育活動中單調(diào)的動作練習帶來的枯燥乏味，讓幼兒學的快樂、練得輕松。 整個活動進行了合理的設(shè)計、調(diào)節(jié)，使活動動靜交替，張弛有度，適合幼兒身心發(fā)展特點?！ ⌒枰⒁獾氖牵夯顒又杏變菏冀K處于探索練習中，所以教師的觀察、反饋顯得尤為重要，既要調(diào)整好幼兒的活動量、活動密度、難度，又要注意個體差異，是不同發(fā)展水平的幼兒都能通過自己適度的努力，實現(xiàn)各自的目標?！ ∮腥さ摹吧蕉础苯贪?活動背景 幼兒園室內(nèi)體育活動作為體育活動的一種組織形式，因其氣候、場地等條件的影響，而逐步受到師生的青睞。作為傳統(tǒng)游戲，“搭山洞”、“過山洞”活動能發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性和合作精神，深受幼兒喜歡。為了在雨天也能滿足幼兒興趣和鍛煉的需要，在安全衛(wèi)生的`環(huán)境和教師的合理指導下，積極鍛煉，增強體質(zhì)，提高創(chuàng)造力和合作能力，教師精心設(shè)計組織了《有趣的山洞》室內(nèi)體育活動?！ 』顒幽繕恕 按钌蕉础薄ⅰ斑^山洞”的活動，發(fā)展創(chuàng)造力?！ 。岣呒∪獾哪土图w的協(xié)調(diào)性?！ ??！ ！ ?，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。 活動準備 音樂、錄音機、老師自編的奧運模仿操，鐵圈、拱形門各6個?！ 』顒舆^程 。幼兒面對老師四散站立，隨音樂做奧運模仿操：跑步―打乒乓―擲標槍―射箭―游泳―劃船―跳高等。 ?！ ?1)幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。師：以前，我們玩過“鉆山洞”的游戲，今天，我們來用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢?幼兒
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