有趣的動物叫聲教案(編輯修改稿)
2024-12-07 00:25 本頁面
【文章內容簡介】 五個幼兒。 2）、依次學習以下幾種動物的叫聲?！ ∪?、游戲 1）、幼兒自由選掛件。小動物來到我們班了，那你們喜歡誰呢？你可以自己去選小動物，但是小動物要我告訴大家，你們去選它們時，要一邊學著佗們的動作，一邊學著它們的叫聲，如果小動物沒有聽到你學它們的動作，你學它們的叫聲，那小動物就不請你了，知道了嗎？ 2）、開始游戲現(xiàn)在你們都到了小動物家里了，都成了動物寶寶了，老師就請動物寶寶們來做游戲，當你聽到錄音機里是誰的叫聲，就請這個小動物站起來把你好聽的叫聲叫給大家聽好嗎？一種聲音一次。放錄音，游戲一遍?，F(xiàn)在，小動物都聽到自己的聲音站起來，那我們再來聽一聽這回錄音機里放的是誰的聲音，聽到是誰的聲音，就請這個小動物一邊發(fā)出聲音一邊做動作，坐回自己的家。放錄音游戲一遍。 四、看圖譜，學兒歌森林里的其它動物看到你們今天這么能干，它們也給你們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽?！ 、倮蠋熌顑焊枰槐??！ 、谝l(fā)興趣，這首兒歌里有五種小動物的叫聲，是不是有和你一樣的動物呢？那我們一起來學一學吧！幼兒跟念兒歌一遍?！ ⌒〗Y：今天，動物寶寶學會了自己的叫聲，又學會了好聽的兒歌，現(xiàn)在，請被請到的動物寶寶跟我們到外面去做游戲。但是請到的小動物要一邊學叫聲一做動作到我們這邊來，聽到了嗎？ 目的： 培養(yǎng)幼兒的傾聽力 學習動物的叫聲 準備：五種動物的圖片、掛件。 錄有動物叫聲的’磁帶 圖譜一張?！ ∮腥さ膭游锝新暯贪?活動目標 培養(yǎng)幼兒認真傾聽習慣?！ W習動物叫的聲音?！ 』顒訙蕚洹 pt課件：動物聲音?！ ≌n件—聲音：老牛，小豬，小雞，小鴨。 活動過程 一、播放動物錄音，激發(fā)幼兒的興趣。 小朋友，你們想去森林里玩嗎？有許多小動物都來歡迎我們了?！ ÷?！它們是誰？ 逐一播放小動物叫聲喜鵲（小鳥）老牛小豬小雞小鴨。 你聽見有哪些小動物來歡迎我嗎？ ?。ㄓ變合嗷フf說） 二、學小動物的叫聲。 小動物的叫聲可真好聽，讓我們一起來學學它們的叫聲吧。 和小動物做朋友 ?。?）教師：你們想和誰做朋友呢？請你學一學它的叫聲，我們就把它請出來吧！ ?。?）幼兒學小動物的叫聲，教師出示圖片?！ ⌒∨笥?，你們想跟小動物成為好朋友嗎？ 小動物出來跟你打招呼的時候，你們就學它的聲音也給它打招呼好嗎？ 課件演示：動物聲音 ?。?）你聽到是誰的聲音呢？它是怎么叫的呢？我們一起來學學它的叫聲吧。 （2）依次學習以下幾種動物的叫聲?！ ∷?、游戲：我的好朋友 幼兒自由選擇動物玩具?！ ∥覀儼嗬锏耐婢邚N房子里，住著許多小動物，你們喜歡誰呢？ 你可以自己去選小動物，但是要一邊學著它們的動作，一邊學著它們的叫聲，小動物才知道你邀請它做朋友，知道了嗎？ 開始游戲現(xiàn)在我們都邀請到小動物了，大家一起做個游戲吧！ 當你聽到是誰的叫聲，就請這個小動物站起來把你好聽的叫聲叫給大家聽好嗎？一種聲音一次?！ 〔シ怕曇?，游戲。 五、活動結束今天，小朋友學會了動物的叫聲，現(xiàn)在，我們就來當動物寶寶一起到外面去做游戲?！ ≌埖降男游镆贿厡W叫聲一做動作知道了嗎？ 活動反思： 教師沒有泛泛地講解聲音有多少種變化，而是鼓勵幼兒自由地交流一句話來體現(xiàn)他們探究的聲音變化的過程，展幼兒的語言表達能力，符合幼兒的年齡特點和學習特點，紛紛體驗到了成功的快樂?！ ∮腥さ膭游锝新暯贪?設計意圖： 喜愛動物是孩子們的天性，尤其是中班幼兒。此活動充滿童趣，容易引起幼兒學習的興趣，且將音樂、游戲融入教學活動過程中，發(fā)展幼兒的語言表達能力，符合幼兒的年齡特點和學習特點。正如《綱要》中所述：”既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經驗，又有助于形成符合教育目標的新經驗。既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經驗。 活動目標： 培養(yǎng)幼兒認真傾聽習慣 學習動物叫的聲音及動作，及模仿能力 學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有
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