有趣的動(dòng)物叫聲教案(編輯修改稿)
2024-12-07 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 五個(gè)幼兒?！ ?）、依次學(xué)習(xí)以下幾種動(dòng)物的叫聲。 三、游戲 1）、幼兒自由選掛件。小動(dòng)物來到我們班了，那你們喜歡誰呢？你可以自己去選小動(dòng)物，但是小動(dòng)物要我告訴大家，你們?nèi)ミx它們時(shí)，要一邊學(xué)著佗們的動(dòng)作，一邊學(xué)著它們的叫聲，如果小動(dòng)物沒有聽到你學(xué)它們的動(dòng)作，你學(xué)它們的叫聲，那小動(dòng)物就不請(qǐng)你了，知道了嗎？ 2）、開始游戲現(xiàn)在你們都到了小動(dòng)物家里了，都成了動(dòng)物寶寶了，老師就請(qǐng)動(dòng)物寶寶們來做游戲，當(dāng)你聽到錄音機(jī)里是誰的叫聲，就請(qǐng)這個(gè)小動(dòng)物站起來把你好聽的叫聲叫給大家聽好嗎？一種聲音一次。放錄音，游戲一遍。現(xiàn)在，小動(dòng)物都聽到自己的聲音站起來，那我們?cè)賮砺犚宦犨@回錄音機(jī)里放的是誰的聲音，聽到是誰的聲音，就請(qǐng)這個(gè)小動(dòng)物一邊發(fā)出聲音一邊做動(dòng)作，坐回自己的家。放錄音游戲一遍?！ ∷?、看圖譜，學(xué)兒歌森林里的其它動(dòng)物看到你們今天這么能干，它們也給你們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽?！ 、倮蠋熌顑焊枰槐?。 ?、谝l(fā)興趣，這首兒歌里有五種小動(dòng)物的叫聲，是不是有和你一樣的動(dòng)物呢？那我們一起來學(xué)一學(xué)吧！幼兒跟念兒歌一遍。 小結(jié)：今天，動(dòng)物寶寶學(xué)會(huì)了自己的叫聲，又學(xué)會(huì)了好聽的兒歌，現(xiàn)在，請(qǐng)被請(qǐng)到的動(dòng)物寶寶跟我們到外面去做游戲。但是請(qǐng)到的小動(dòng)物要一邊學(xué)叫聲一做動(dòng)作到我們這邊來，聽到了嗎？ 目的： 培養(yǎng)幼兒的傾聽力 學(xué)習(xí)動(dòng)物的叫聲 準(zhǔn)備：五種動(dòng)物的圖片、掛件?！ ′浻袆?dòng)物叫聲的’磁帶 圖譜一張?！ ∮腥さ膭?dòng)物叫聲教案5活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽習(xí)慣?！ W(xué)習(xí)動(dòng)物叫的聲音?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 ppt課件：動(dòng)物聲音。 課件—聲音：老牛，小豬，小雞，小鴨。 活動(dòng)過程 一、播放動(dòng)物錄音，激發(fā)幼兒的興趣?！ ⌒∨笥?，你們想去森林里玩嗎？有許多小動(dòng)物都來歡迎我們了。 聽！它們是誰？ 逐一播放小動(dòng)物叫聲喜鵲（小鳥）老牛小豬小雞小鴨?！ ∧懵犚娪心男┬?dòng)物來歡迎我嗎？ （幼兒相互說說） 二、學(xué)小動(dòng)物的叫聲。 小動(dòng)物的叫聲可真好聽，讓我們一起來學(xué)學(xué)它們的叫聲吧?！ 『托?dòng)物做朋友 （1）教師：你們想和誰做朋友呢？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)它的叫聲，我們就把它請(qǐng)出來吧！ （2）幼兒學(xué)小動(dòng)物的叫聲，教師出示圖片。 小朋友，你們想跟小動(dòng)物成為好朋友嗎？ 小動(dòng)物出來跟你打招呼的時(shí)候，你們就學(xué)它的聲音也給它打招呼好嗎？ 課件演示：動(dòng)物聲音 ?。?）你聽到是誰的聲音呢？它是怎么叫的呢？我們一起來學(xué)學(xué)它的叫聲吧?！ 。?）依次學(xué)習(xí)以下幾種動(dòng)物的叫聲?！ ∷摹⒂螒颍何业暮门笥选 ∮變鹤杂蛇x擇動(dòng)物玩具?！ ∥覀儼嗬锏耐婢邚N房子里，住著許多小動(dòng)物，你們喜歡誰呢？ 你可以自己去選小動(dòng)物，但是要一邊學(xué)著它們的動(dòng)作，一邊學(xué)著它們的叫聲，小動(dòng)物才知道你邀請(qǐng)它做朋友，知道了嗎？ 開始游戲現(xiàn)在我們都邀請(qǐng)到小動(dòng)物了，大家一起做個(gè)游戲吧！ 當(dāng)你聽到是誰的叫聲，就請(qǐng)這個(gè)小動(dòng)物站起來把你好聽的叫聲叫給大家聽好嗎？一種聲音一次?！ 〔シ怕曇?，游戲。 五、活動(dòng)結(jié)束今天，小朋友學(xué)會(huì)了動(dòng)物的叫聲，現(xiàn)在，我們就來當(dāng)動(dòng)物寶寶一起到外面去做游戲?！ ≌?qǐng)到的小動(dòng)物要一邊學(xué)叫聲一做動(dòng)作知道了嗎？ 活動(dòng)反思： 教師沒有泛泛地講解聲音有多少種變化，而是鼓勵(lì)幼兒自由地交流一句話來體現(xiàn)他們探究的聲音變化的過程，展幼兒的語言表達(dá)能力，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，紛紛體驗(yàn)到了成功的快樂?！ ∮腥さ膭?dòng)物叫聲教案6設(shè)計(jì)意圖： 喜愛動(dòng)物是孩子們的天性，尤其是中班幼兒。此活動(dòng)充滿童趣，容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，且將音樂、游戲融入教學(xué)活動(dòng)過程中，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。正如《綱要》中所述：”既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn)。既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽習(xí)慣 學(xué)習(xí)動(dòng)物叫的聲音及動(dòng)作，及模仿能力 學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1