最新小學六年級英語通用教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 22:27 本頁面
【文章內容簡介】 Dream的時候，我拍了我睡覺做夢的照片作為課件，一一展示，當課件剛一展示出來的時候，馬上引起了孩子們的興趣，他們開心地喊焦老師做夢了，她做了這么多的好夢。這個課件深深地吸引了孩子們的注意力，于是我乘熱打鐵開始介紹：Ioften/sometimes/neverdreamof/that….這個句型。新課標教材貼近生活，許多單詞、語句都是學生們日常學習生活中常見到和用到的。如在教學本單元的silverbells這個詞的時候我拿了實物銀鈴鐺，藏在一個包里，待到用時，隨手拿出，學生嘩然。我問：“Whatarethey?”學生回答：“銀鈴鐺”。我說：“銀鈴鐺就是silverbells。學生們就可以看著課件說：。這樣，全班同學在極短的時間內既學會了Ioftendreamof/that這個句型，又掌握了其中的單詞。 最新小學六年級英語通用教學反思4 六年級英語教學中,我對學生的學習的空間更加開放,能激發(fā)學生創(chuàng)造性地使用所學語言,從而使學生的思維得以激活,學生自主學習的能力得以發(fā)展?！ ∩险n一開始,播放每單元Let’schant歌謠,讓學生感受歌謠的節(jié)奏和韻律,為新句型的教學作好鋪墊?！ 〗又?事先將PartBLet’slearn中的詞或詞組和以前學過的寫在紙條上,然后每小
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